中考作文創(chuàng)意表達(dá)錦上添花(編輯修改稿)
2025-02-14 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 夜奔騰不息的血管。 《 珍愛我們的家園 》 這段文字大量地運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的寫出了森林大海和江河湖泊的美麗可愛，這樣的文字，既文采飛揚(yáng)，情感充沛，自然容易吸引閱卷老師的目光 。 春天快要到了。 ↓ 春天的腳步近了（擬人） 這里作者把春天當(dāng)作美麗的小姑娘，想象她邁著輕盈的步態(tài)向我們走來，表現(xiàn)出春天的可愛與多情。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 這段文字大量運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭方法寫景抒情，充滿詩情畫意，顯得文采飛揚(yáng)。 要保證外觀的漂亮，就要使用比喻、排比、對(duì)比、對(duì)偶等修辭方法，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、說服力，增強(qiáng)語言氣勢(shì)，使文章生動(dòng)形象、情緒激昂、氣勢(shì)磅礴。 請(qǐng)用比喻的手法，以“青春是 …… ” 的句式寫幾句話。 練 筆 青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏出廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖跨陳舊的桎梏。 常用修辭方法的作用 比喻：化平淡為生動(dòng)；化深?yuàn)W為淺顯；化抽象為具體；化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。 借代：以簡(jiǎn)代繁；以實(shí)代虛；以奇代凡；以事代情。 比擬：色彩鮮明；描繪形象；表意豐富。 夸張：揭示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。 對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶；用于詩詞，有音樂美；表意凝練，抒情酣暢。 排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。 設(shè)問：引人注意，啟發(fā)思考。 反問：加
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