【總結(jié)】?編制配料單:首先根據(jù)施工圖紙,按不同構(gòu)件分別計算出各根鋼筋切斷時的直線長度(下料長度),編制配料單,作為申請加工的依據(jù);?填寫配料牌:為了加工方便,應(yīng)根據(jù)配料單上的鋼筋編號,分別填寫配料牌,作為加工的依據(jù);?系好加工牌:加工完成后,將加工牌記在成品鋼筋上,以便在綁扎成型和安裝過程中使用。?鋼筋代換?鋼筋制作:表面
2025-01-04 21:02
【總結(jié)】第六章木材的流通加工課時:4Date1知識目標·了解木材的構(gòu)造、物理性質(zhì)及常見缺陷;·熟悉原木的鋸解與制材工藝;·掌握木材的干燥、阻燃、防腐技術(shù);·熟悉木材的強化、軟化技術(shù)。技能目標·能夠運用所學木材知識對木材進行恰當?shù)牧魍庸?;·能夠結(jié)合環(huán)境及技術(shù)條件,有效地選擇合適
2025-05-12 12:19
【總結(jié)】安徽機電職業(yè)技術(shù)學院模具制造工藝AUTS《模具制造工藝》-第4章模具的特種加工電化學加工第4章模具的特種加工超聲加工電火花成形加工電火花線切割加工安徽機電職業(yè)技術(shù)學院模具制造工藝AUTS《模具制造工藝》-第4章
2025-01-14 22:54
【總結(jié)】表格信息加工一、表格數(shù)據(jù)的處理理解Excel工作畫面一、表格數(shù)據(jù)的處理理解Excel工作畫面工作簿是Excel中重要的基礎(chǔ)概念之一。所謂工作簿是指:在Excel環(huán)境中用來儲存并處理工作數(shù)據(jù)的文件。在一本工作簿中,可以擁有多張具有不同類型的工作表。一個工作簿內(nèi)最多可以有255個工作表
2025-05-03 06:21
【總結(jié)】第四章各類茶葉加工(一)制茶與茶類演變(二)各類茶的加工第一節(jié)制茶與茶類演變從發(fā)現(xiàn)利用茶葉發(fā)展至現(xiàn)今豐富多彩的茶類,經(jīng)歷了幾千年的歷史演變,這一演變過程大體是:采食鮮葉→生煮羹飲→曬干磨碎→蒸青造團餅?龍團鳳餅蒸青散葉茶(綠茶)→炒青綠茶→白茶、黃茶、花茶→黑
2025-05-12 06:55
【總結(jié)】香水的加工工藝一、香水的成份香水是配合植物性香料、動物性香料、合成香料溶于酒精,再加必要的保留劑、色素和水等配制而成。優(yōu)秀的香水來自優(yōu)質(zhì)的香料和純粹醇。(1)香料:香水通常含有10%—30%的香料,多數(shù)為25%,是含香料的
2025-01-15 16:51
【總結(jié)】一、閱讀知識鏈接,掌握本文的作者及作品,本文的文體“說”韓愈(768-824)唐代詩人,散文家。字退之,河南人,人稱“韓昌黎”。曾與柳宗元一同倡導“古文運動”,居“唐宋八大家”之首。“說”:是古代的一種議論體裁,通常以托物寓意的手法,陳述作者對社會
2025-08-05 01:41
【總結(jié)】臺灣鄭愁予——為生活在中國大地的兒童而歌鄭愁予,本名鄭文韜,祖籍河北,1933年生于山東濟南。童年隨父親輾轉(zhuǎn)大江南北??箲?zhàn)勝利后到北京上學,49年隨家人去臺灣1953年大學畢業(yè),1968年赴美,在愛荷華大學學習,現(xiàn)旅居美國,任耶魯大學東亞文學系教授。鄭愁予本名文韜,愁予是他的詩名,源
2025-11-01 01:20
【總結(jié)】1、了解“說”這種文體的特點;2、積累掌握文中重點的文言實詞和虛詞;3、了解本文的內(nèi)容、主旨及托物寓意的寫法;4、正確、有感情地朗讀、背誦全文。學習目標說古代的一種議論體裁,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點;寫法十分靈活,可以敘事,可以議論,都是為了說明一個道理;講究文采,和現(xiàn)
2025-11-12 22:12
【總結(jié)】說課的立意與視野——如何完美說課蕪湖一中胡天寶一、說課概述?說課是教師面對領(lǐng)導、同行或評委主要用口頭語言講解具體課題的教學設(shè)想及其依據(jù)的一種教研活動。對象內(nèi)容?說課的優(yōu)點?機動靈活?短時高效?理論性強?運用廣泛?說課的功能?交流研究
2025-01-17 18:57
【總結(jié)】《光的直線傳播》說課稿說教材說教法說程序百樓中學盛立新1、教材的內(nèi)容:(一)、光的神奇(二)、光的傳播(三)、光的傳播速度2、教材的地位:這節(jié)課的內(nèi)容是以光的傳播特點向?qū)W生展示了一個多彩的光世界,是學生學習光學的入門課和基礎(chǔ)課。光的
2025-05-06 04:19
【總結(jié)】價格變動的影響說教學過程說教材說教法說課說學法說教學反思(一)說教材的地位和作用《價格變動的影響》是人教版思想政治必修1《經(jīng)濟生活》第二課第二框題的內(nèi)容。在此之前,學生已經(jīng)學習了影響價格的因素及價值規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。
2025-01-15 11:50
【總結(jié)】杭州灣初級中學陳央芳1、了解“說”這種文體的特點;2、積累掌握文中重點的文言實詞和虛詞;3、了解本文的內(nèi)容、主旨及托物寓意的寫法;4、正確、有感情地朗讀、背誦全文?!罢f”是古代一種議論體裁,用以陳述作者對某些問題的看法。“
2025-11-01 05:43
【總結(jié)】高二地理必修三第一節(jié)《荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例》一、說教材二、說教法三、說學法四、教學過程五、板書和作業(yè)設(shè)計六、方法規(guī)律總結(jié)說課過程:一、教材分析高中地理必修課程“地理Ⅲ”是在“地理Ⅰ”和“地理Ⅱ”的基礎(chǔ)上
2025-05-12 05:01
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)對本節(jié)課我將從以下八個方面進行說明:一、說教材:二、說教法:三、說學法:四、說課時:五、說教學程序:六、說典型例題選講:七:說板書設(shè)計:八、說課后探究性學習的設(shè)計:(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)
2025-05-01 04:04