認(rèn)真復(fù)習(xí)努力備考班會(編輯修改稿)
2025-02-13 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師 ? 在我們的學(xué)習(xí)中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我們學(xué)習(xí)中的良師益友。 學(xué)了又忘怎么辦？ 看圖分析： 請根據(jù)左圖找出人的記憶或遺忘規(guī)律。 人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了。 學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長記憶保持時間的 ? 課堂知識 。 持的時間？ 在遺忘之前及時復(fù)習(xí)可以延長記憶保持的時間 艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線 實驗：兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文 甲組 乙組 學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí) 不復(fù)習(xí) 一天后 98％ 56％ 一周后 83％ 33％ 記憶與遺忘 人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了 在遺忘之前及時復(fù)習(xí)可以延長記憶保持的時間 理解了的知識記得更容易、更 長久 ?特別提醒 : ? 注意各科時間上的合理分配 。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。 ? 效率第一 ，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。 ? 互幫互學(xué)，共同受益 。個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結(jié)果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔(dān)一個痛苦要輕松得多 。 不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式 ，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。 心靜如水，別浮躁，貴在堅持 ?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。 集中精力，心無旁騖 。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃
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