【總結(jié)】教師與教育法——張芹教師(教育工作者)教師一詞有兩重含義,既指一種社會(huì)角色,又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人,狹義的教師是指受過(guò)專門教育和訓(xùn)練的人,并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育
2024-08-24 21:59
【總結(jié)】古代的學(xué)校教育前面說(shuō),古代的教育主流是儒家教育,儒家的主流教育,把教育分為這樣幾個(gè)階段:零歲到三四歲,為家學(xué)時(shí)期,實(shí)際上是自母親懷孕開始的。胎教是中國(guó)詞兒,最早見于《大戴禮記》。其原則跟現(xiàn)在的胎教理論沒(méi)有大的差異。嬰幼兒時(shí)期,主要的任務(wù)是健康成長(zhǎng),還有基本生活常識(shí)和禮儀規(guī)范。三、四歲到六、八歲,為蒙學(xué)時(shí)期。古人一般三歲、四歲開蒙,進(jìn)蒙館。六歲至八歲進(jìn)學(xué)館,這個(gè)年齡劃分跟今天的幼兒園、
2025-08-05 04:02
【總結(jié)】《教育法》一、選擇題1、下列(地學(xué))不是我國(guó)學(xué)位學(xué)科門類。2、高等學(xué)校對(duì)于修滿一年,申請(qǐng)退學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)(頒發(fā)肄業(yè)證書)3、我國(guó)教育法中規(guī)定的教師資格不包括(兼職教師資格)。4、我國(guó)相關(guān)高等教育法律制度規(guī)定,高等學(xué)校開除學(xué)生學(xué)籍應(yīng)當(dāng)由(校校長(zhǎng)會(huì)議)決定。5、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是(黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制)6、根據(jù)義務(wù)教育法,我國(guó)義務(wù)教育的性質(zhì)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪且环N
2025-04-28 20:38
【總結(jié)】*漫談一:依法執(zhí)教漫談一:依法執(zhí)教當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本法律素質(zhì)當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本法律素質(zhì)*漫談二:教育法的產(chǎn)生與發(fā)展漫談二:教育法的產(chǎn)生與發(fā)展*漫談三:教育法律相關(guān)知識(shí)(補(bǔ)充)(補(bǔ):行為能力)(法效位階)*漫談四:教學(xué)目的、要求、宗旨*教學(xué)目的教學(xué)目的;程中的重要作用;
2025-06-21 07:11
【總結(jié)】第三講教育法的制定、實(shí)施與監(jiān)督前提性問(wèn)題?法制與法治?法的三種狀態(tài)?應(yīng)然的法(應(yīng)該是什么樣的?)?可能的法(根據(jù)條件現(xiàn)實(shí)的法是什么樣的?)?實(shí)然的法(人們?cè)谛袆?dòng)時(shí)實(shí)際遵從的、實(shí)際感受到的法)?法以及權(quán)利的流失狀態(tài):?應(yīng)然法(L應(yīng)然)-流失法(L流失)=剩余法或者實(shí)然法
2025-05-13 22:01
【總結(jié)】義務(wù)教育法 教師法 教育法考試試題義務(wù)教育法 教師法 教育法考試試題2008年06月17日星期二20:59一、填空題1、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的,是一種非法行為。2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。5、教師
2025-08-04 09:05
【總結(jié)】淺談榜樣教育法讀朱永新《新教育之夢(mèng)——我的教育理想》有感朱永新先生在理想的德育這一章時(shí),談到了理想的德育,應(yīng)該注重為學(xué)生尋找生活的榜樣,用真實(shí)、感人的道德形象激勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的英雄主義精神。確實(shí)我們的新課程標(biāo)準(zhǔn)下的思想品德教育中,也提出了運(yùn)用榜樣教育法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價(jià)值觀。
2024-09-04 16:13
【總結(jié)】教育法教程考試題型:一、單項(xiàng)選擇(10題,每題2分)二、名詞解釋(5題,每題4分)三、簡(jiǎn)答(6題,每題5分)四、論述(1題,每題15分)五、案例(1題,每題15分)第一題:教育法治化要求做到(重點(diǎn)看看,概念和四個(gè)方面的要求,第11-12頁(yè))名解:教育法制化是教育法律化和制度化的簡(jiǎn)稱,它是指國(guó)家機(jī)關(guān)制定完備的教育法律,并依照法律的規(guī)定來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和管理教育事物,促
2025-08-04 16:24
【總結(jié)】單選:教師學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等要素構(gòu)成了教學(xué)系統(tǒng)。實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,其基本指導(dǎo)思想是以學(xué)生發(fā)展為本。語(yǔ)言是教學(xué)方法的表達(dá)手段。實(shí)物是教學(xué)方法的物質(zhì)手段?;顒?dòng)是教學(xué)方法依存的形式。正確的教育觀念是教學(xué)模式創(chuàng)新必須具備的軟環(huán)境。自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的盧仲衡首先提出的。八字教學(xué)模式/茶館式的教學(xué)模式,即‘讀讀’、‘議議’、‘
2025-08-04 16:01
【總結(jié)】第二章教育法的基本原理本章研究的主要問(wèn)題有:教育法的概念;教育法的本質(zhì);教育法的特點(diǎn);教育法的作用等。第一節(jié)教育法的概念及本質(zhì)一、法的廣、狹兩種涵義“法法”字在古代漢語(yǔ)里,寫做字在古代漢語(yǔ)里,寫做“”。。由由水、水、、去、去三個(gè)
2025-05-12 08:32
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 貫徹實(shí)施《教育法》和《義務(wù)教育法》情況的 報(bào)告 130萬(wàn)元的二中教學(xué)樓工程(2100平方米),投資150萬(wàn)元 的職中教學(xué)樓工程(2300平方米),投資140萬(wàn)元的倉(cāng)中宿舍樓 ...
2025-08-10 04:10
【總結(jié)】第一篇:、義務(wù)教育法測(cè)試題doc 教育法、教師法、義務(wù)教育法測(cè)試題 一、單項(xiàng)選擇題(共40題,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)) 1、教師資格證書的適用地域范圍是----()A、只在本地區(qū)適用 B、在全國(guó)...
2024-10-06 04:41
【總結(jié)】教育法、教師法、義務(wù)教育法測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(共40題,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1、教師資格證書的適用地域范圍是----()A、只在本地區(qū)適用B、在全國(guó)范圍適用C、只在本校范圍適用D、在外國(guó)也適用2、非師范學(xué)校()承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)A、不應(yīng)當(dāng)B、應(yīng)當(dāng)C、需要D、不需要3、我國(guó)未成年人保護(hù)法
2025-08-04 16:48
【總結(jié)】 貫徹實(shí)施《教育法》和《義務(wù)教育法》情況的報(bào)告 各位主任、各位委員:我受縣政府的委托,向縣十二屆人大常委會(huì)第三十次會(huì)議做關(guān)于我縣貫徹實(shí)施《教育法》和《義務(wù)教育法》有關(guān)情況的報(bào)告,請(qǐng)予審議。一、我縣...
2025-01-17 01:37
【總結(jié)】2007年江蘇省高校、中專校新教師崗前培訓(xùn)《教育法教程》試卷(A卷)題號(hào)一二三四五總分合分人得分????????得分?評(píng)分人?一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每題2分,共20分。答案請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴拇鸢父駜?nèi),
2025-08-04 07:58