【總結(jié)】高中政治學(xué)習(xí)第一課神奇的貨幣高中政治學(xué)習(xí)的兩個(gè)要訣:概念+:除了對(duì)基礎(chǔ)單一概念進(jìn)行理解,還需要對(duì)有聯(lián)系的概念進(jìn)行統(tǒng)一分析:通貨膨脹&貨幣政策時(shí)政+:對(duì)于一個(gè)時(shí)政問題,有一定的敏感度,要學(xué)會(huì)用不同的視角進(jìn)行分析概念一:商品?定義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品?基本屬性:價(jià)值與使用
2025-05-02 01:45
【總結(jié)】二、貨幣的基本職能溫故而知新請(qǐng)回憶上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí):1、貨幣是怎樣產(chǎn)生的,其本質(zhì)是什么?2、商品的兩個(gè)基本屬性分別是什么?3、一般等價(jià)物具有什么特點(diǎn)?貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物,一般等價(jià)物能表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值,充當(dāng)商品交換的媒介。說一說:在現(xiàn)實(shí)生活中,貨幣有哪些作用?購買商品是貨幣最常見
2025-05-14 22:44
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》第一課《神奇的貨幣》教學(xué)設(shè)計(jì)林育志一、全課概述地位:第一課在全書中起著引領(lǐng)和導(dǎo)入作用。一方面,消費(fèi)是最貼近生活的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,從商品、消費(fèi)切入,有助于我們的教材更貼近學(xué)生的生活。另一方面,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分為生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等四個(gè)環(huán)節(jié),要消費(fèi)就要交換,而貨幣是商品交換的媒介。從商品、貨幣等進(jìn)入“經(jīng)濟(jì)生活”的學(xué)習(xí),符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科
2025-05-12 18:00
【總結(jié)】神奇的貨幣第一課框題:揭開貨幣的神秘面紗目題一:貨幣的本質(zhì)1、貨幣的產(chǎn)生(1)什么是商品是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣不是從來就有的貨幣的出現(xiàn)要比商品晚貨幣是A、神創(chuàng)造的B、我國古代圣賢發(fā)明的C、商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D、勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶判斷以下屬于商
2025-05-03 08:25
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣高考考點(diǎn):一:貨幣的本質(zhì)二:貨幣的種類與形式考查重點(diǎn):?1、商品的基本屬性?2、貨幣的基本職能?3、貨幣流通規(guī)律?4、匯率變化及其影響關(guān)注熱點(diǎn):
2025-01-07 13:05
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗第二框信用工具和外匯請(qǐng)問:商品有什么共同特征??為什么?提示:作為商品,都是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,都具有使用價(jià)值和價(jià)值。(P5)母親親手為我們織的毛衣不是商品,原因在于這件毛衣雖然也耗費(fèi)了一般人類勞動(dòng),但它沒有用于交換,價(jià)值無法體現(xiàn)出來。
2025-01-18 01:36
【總結(jié)】1第一框揭開貨幣的神秘面紗學(xué)習(xí)目標(biāo)---導(dǎo)航:一、學(xué)習(xí)目標(biāo);、本質(zhì)和基本職能;含義,理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解貨幣的本質(zhì)及其基本職能、紙幣;難點(diǎn):紙幣基礎(chǔ)梳理-----預(yù)習(xí):(1)成為商品的兩個(gè)條件是:和。(2
2024-11-26 23:38
【總結(jié)】第一課“神奇的貨幣”探究1:A不同商品的共同特征是什么?B母親親手為自己織的毛衣是不是商品?為什么?1、商品的含義:商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。第一目貨幣的本質(zhì)1、商品和貨幣的密切聯(lián)系商品:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(一)貨幣的本質(zhì)探究2案例剖析
2024-11-16 21:29
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣考點(diǎn)一:貨幣經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)一、貨幣的本質(zhì):1、商品的含義:商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品2、商品的兩種基本屬性:(1)使用價(jià)值:(2)價(jià)值:凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)商品能夠滿足人們某種需要的屬性基礎(chǔ)知識(shí):(1)商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
2025-05-09 23:50
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣讓我們一起來揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考貨幣是用來干什么的?———用來購買商品(和服務(wù))A:這些從市場(chǎng)上購買來的商品有什么共同的特征?B:母親親手為你織的毛衣是不是商品?商品的概
【總結(jié)】股市上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?商品的兩個(gè)基本屬性A商品為什么要交換?使用價(jià)值不同B商品為什么可以實(shí)現(xiàn)交換?價(jià)值
2025-01-18 01:53
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣考點(diǎn)精析考點(diǎn)一貨幣的本質(zhì)?基礎(chǔ)梳理1.商品的基本屬性(1)商品的含義:用于交換的__________。(2)商品的基本屬性:包括__________和______。使用價(jià)值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性,是商品的自然
2025-01-08 13:37
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考?————用來購買商品(和服務(wù))2.什么是商品?————用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。分析超市里擺放在貨價(jià)上的物品是不是商品?為什么?媽媽為你織的毛衣是不是商品?為什么?同學(xué)送給你的鋼筆是不是商品?為什么?區(qū)分物品、勞動(dòng)產(chǎn)品、商品物
2025-01-07 11:42
【總結(jié)】高考考點(diǎn)考查重點(diǎn)命題焦點(diǎn)一、貨幣的本質(zhì)1.商品的基本屬性;2.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì);3.貨幣的基本職能;4.金屬貨幣與紙幣。二、貨幣的種類與形式1.貨幣與財(cái)富;2.結(jié)算與信用工具;3.外匯和匯率。一、命題內(nèi)容1.商品的基本屬性;
2025-01-07 13:04
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質(zhì)1、商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品商品的兩個(gè)基本條件商品、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會(huì)存在的有形和無形的東西;勞動(dòng)產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:用于交換的
2025-01-14 01:56