【總結(jié)】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、通過本章學(xué)習(xí)能夠?qū)ι锶?、各種生態(tài)系統(tǒng)以及人類生活對生物圈的影響有更深入的理解。2、關(guān)注學(xué)生已有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn),提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓學(xué)生參與教學(xué)活動,能夠主動學(xué)習(xí)。3、在閱讀、觀察、分析資料、實(shí)驗(yàn)探究、等學(xué)習(xí)
2024-12-08 10:04
【總結(jié)】第三節(jié):生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)①會查閱資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并迚行交流。②能選取多方事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。③發(fā)展收集資料,運(yùn)用資料說明問題的能力及交流合作的能力。④增強(qiáng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情感,初步具有保護(hù)生物及生物圈的意識,拒絕破壞環(huán)境的行為。二難點(diǎn)和重點(diǎn)重點(diǎn):保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),而這種習(xí)慣
2024-11-24 17:11
【總結(jié)】《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)劉盛林(安徽省桐城師范學(xué)校231402)【教材特點(diǎn)】初中《生物學(xué)》人教版教材第一單元生物與生物圈共兩章:第一章認(rèn)識生物,通過觀察和調(diào)查,了解生物有別于非生物的共同特征以及我們身邊的生物;第二章生物圈是所有生物的家,通過系列科學(xué)活動,了解生物與環(huán)境之間的關(guān)系,初步認(rèn)識各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的家園,認(rèn)識到保護(hù)
2025-04-04 23:38
【總結(jié)】考點(diǎn)管理歸類探究易錯警示限時集訓(xùn)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測第3課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈考點(diǎn)管理歸類探究易錯警示限時集訓(xùn)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究易錯警示限時集訓(xùn)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測1.生物與無機(jī)環(huán)境(了解)環(huán)境影響生物:主要是環(huán)境中非
2025-01-15 15:46
【總結(jié)】含碳有機(jī)物二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳呼吸作用呼吸作用分解作用燃燒食物鏈光合作用生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖二氧化碳是如何進(jìn)入到生物體的?碳又是怎樣回到大氣中的?描述碳在該生態(tài)系統(tǒng)中是如何循環(huán)的?經(jīng)過這樣的往復(fù)循環(huán),自然界中的二氧化碳和氧氣就處于相對的平衡狀態(tài)。如
2025-01-16 13:48
【總結(jié)】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈的
2025-01-18 02:41
【總結(jié)】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。一.生物圈的范圍地球表面分成三個圈層地球大氣圈巖石圈水圈生物圈的范圍生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生
2025-01-12 23:53
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈環(huán)境對生物非常重要對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布等有直接或間接影響的環(huán)境因子一、環(huán)境因子二、生態(tài)因子1.非生物因子2.生物因子舉例:溫度、光照、水分、土壤和海拔高度、其他生物等三、生態(tài)因子可以改變生物的種群數(shù)量-謝
2025-02-21 12:15
【總結(jié)】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)2、生物多樣性的重要意義3、生態(tài)系統(tǒng)的平衡4、建立人工生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義5、生物圈是生物的共同家園6、人類活動對生態(tài)平衡的影響教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)[來源:學(xué).科.網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)儀器
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(A)2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用(C)3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(A)4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(B)1.生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分及食物鏈和食物網(wǎng)2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程、特點(diǎn)和研究能量流動意義3.碳循環(huán)的過程、特點(diǎn)和溫室效應(yīng)4.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的類型和功能
2025-05-01 13:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評價、反思、體會課題第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)知識與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.會查閱資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流。2.能選取多方事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3.發(fā)展收集資料,運(yùn)用資料說明問題的能力及交流合作的能力。4.增強(qiáng)熱愛祖國熱愛家
2024-11-19 05:32
【總結(jié)】森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)一.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)分布:濕潤或較濕潤的地方。特點(diǎn):動植
2024-11-19 11:19
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件生態(tài)系統(tǒng)由哪些部分組成?生態(tài)系統(tǒng){生物部分非生物部分:陽光、空氣和水等生產(chǎn)者:植物消費(fèi)者:動物分解者:細(xì)菌與真菌{食物鏈和食物網(wǎng)中小學(xué)課件目標(biāo)???中小學(xué)課件自學(xué)檢測練?_____、_____、
2024-12-07 23:54
【總結(jié)】欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品生物圈概念:地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)概念:在一定空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍包括:()、(
2025-06-19 13:33
【總結(jié)】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球的直徑長達(dá)一萬多千米,而地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。什么是生物圈?你知道嗎?如果把地球比作一個足球大小,那么,生物圈就比一張紙還要薄呢!生物圈預(yù)習(xí)內(nèi)容生物圈的范圍有多大?海平面向上約10千米的高度向
2025-06-13 08:31