【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道連結(jié)體問題。2.理解整體法和隔離法在動力學(xué)中的應(yīng)用。3.初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法。學(xué)習(xí)重點:連結(jié)體問題。學(xué)習(xí)難點:連結(jié)體問題的解題思路。主要內(nèi)容:一、連結(jié)體問題在研究力和運動的關(guān)系時,經(jīng)常會涉及到相互聯(lián)系的物體之間的相互
2024-12-09 10:03
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(一)1.勻變速直線運動的重要公式:v=v0+at,x=v0t+at2,v2-v20=2ax,(v0+v),Δx=aT2.2.牛頓第二定律:F=ma.2121?v1.牛頓第二定律的應(yīng)用牛頓第二定律確定了和的關(guān)系,從而
2025-01-06 16:48
【總結(jié)】6用牛頓運動定律解決問題(一)1.知道動力學(xué)的兩類問題:從受力情況確定運動情況和從運動情況確定受力情況.2.理解加速度是解決兩類動力學(xué)問題的橋梁.3.掌握解決動力學(xué)問題的基本思路和方法,會用牛頓運動定律和運動學(xué)公式解決有關(guān)問題.一、由受力確定運動情況如果已知物體的受力情況,可以由________________求出物體的_______
2024-11-18 14:25
【總結(jié)】第四章力與運動第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測物體的重力時應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運動狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運動情況如何?那么共點力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:在共點力作用下物體的平衡條件是合力為零。請學(xué)生列舉生活中物體處于平衡
【總結(jié)】第七節(jié)用牛頓運動定律解決問題(二)1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時,電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進去,警報就響起來了,于是聽到電梯里有人說:超重
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(二)牛頓定律的應(yīng)用兩類問題:已知運動求力已知力求運動橋梁是加速度a?解題步驟:1、確定對象分析運動2、畫隔離體受力圖3、選取坐標(biāo)系4、列方程解方程5、討論例題1如圖所示的皮帶運輸機,設(shè)磚塊與皮帶間的摩
2024-11-19 16:31
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運動.物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運動公式:v=v0+at=×4m/s=2021attvx??
【總結(jié)】物理:第四章第七節(jié)《用牛頓定律解決問題二》課件PPT(新人教版必修1)用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運動狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運動情況如何?那么共點力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:
【總結(jié)】用彈簧秤測物體的重力時應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力情況FGav物體向上加速時:
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站,完全免費,無須注冊,百萬資源免費下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站-1-用牛頓定律解決問題(二)★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件。2、會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。3、通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(二)學(xué)案【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對物體施加一向東的恒力F,歷時1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時1s;接著又把此力改為向東,大小不變.歷時1s;如此反復(fù),只改變力的方向,共歷時1min,在此1min內(nèi)[]A.物體時而向東運動,時而向西運動,在1min
【總結(jié)】4-6.用牛頓定律解決問題(三)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。學(xué)習(xí)重點:動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點:動力學(xué)中的臨界問題。主要內(nèi)容:一、物體的瞬時狀態(tài)1
【總結(jié)】《超重和失重》教學(xué)設(shè)計克山一中蘇景山《超重和失重》教學(xué)設(shè)計克山一中蘇景山一、教學(xué)理念:以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生的主動參與,關(guān)注學(xué)生的興趣、個性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、教材分析:
【總結(jié)】4-6.用牛頓定律解決問題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,能結(jié)合力的性質(zhì)和運動狀態(tài)進行分析。2.知道兩類動力學(xué)問題。3.理解應(yīng)用牛頓運動定律解答兩類動力學(xué)問題的基本思路和方法。4.會應(yīng)用牛頓運動定律結(jié)合運動學(xué)知識求解簡單的兩類問題。學(xué)習(xí)重點:應(yīng)用牛頓定律解題的一般步驟。學(xué)習(xí)難點:兩類動力學(xué)問
2024-11-19 09:41