[教育學]綠色生態(tài)化趨勢下的建筑設(shè)計課程教學改革(編輯修改稿)
2025-02-12 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間形體組織與氣候環(huán)境的互動關(guān)系，形成多元化整體式的建筑設(shè)計理念。（3）融入建筑物理環(huán)境設(shè)計技能訓練，并與建筑設(shè)計課程內(nèi)容有機結(jié)合。從單純的空間形體美學理解走向以追求環(huán)境舒適度和低能源消耗為核心的建筑設(shè)計理念，以適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。 建筑設(shè)計課教學內(nèi)容的改革在設(shè)計課程教學過程中，充分理解上述三個方面的思路，使其納入到建筑設(shè)計的課程教學方式中，將上述指導思想貫穿于具體的設(shè)計課教學過程。具體包括以下幾個方面：第一，在設(shè)計課指導過程中，引導城市與建筑環(huán)境觀的建立。注意建筑空間形體的組織對于微環(huán)境（聲、光、熱）的影響，以及微環(huán)境因素對空間形體布局的制約。增強設(shè)計課教學過程中對于物理環(huán)境技術(shù)的理解。第二，在設(shè)計課教學過程中，增進生態(tài)與節(jié)能的概念。以建筑師的方式，也即“低技術(shù)”化趨向解決建筑空間環(huán)境的低能耗。在建筑的空間組織，圍護結(jié)構(gòu)、空間界面及材料選用等方面，建立更為廣義的生態(tài)與節(jié)能策略，促進建筑設(shè)計的生態(tài)化理念
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