【總結(jié)】表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)(改變)可遺傳的變異不可遺傳的變異基因突變?nèi)旧w變異基因重組來(lái)源誘因生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用案例片段一:一般西瓜都是圓的,圓西瓜給
2025-01-18 02:06
【總結(jié)】浙科版生物必修三第一章重難點(diǎn)【知識(shí)體系】 一、植物的向性運(yùn)動(dòng):1、向性運(yùn)動(dòng)的概念:植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng),稱為向性運(yùn)動(dòng)。2、向性運(yùn)動(dòng)的意義:是植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)性。二、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn):1、1880年,達(dá)爾文研究光照對(duì)金絲雀草胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.胚芽鞘受單側(cè)光照射彎曲生長(zhǎng)
2025-04-04 23:34
【總結(jié)】浙科版生物必修二第五章重難點(diǎn)第五章課文目錄第一節(jié)生物的多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化第二節(jié)進(jìn)化性變化是怎樣發(fā)生的第三節(jié)探索生物進(jìn)化的歷史第一節(jié)生物的多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化【知識(shí)點(diǎn)詳解】一、生物體既相似又相異1、生物在類型上具有多樣性物種:物種是生物分類的基本單位,是一種自然的類群。能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育
2025-04-07 03:42
【總結(jié)】第二節(jié)生物的變異知識(shí)目標(biāo):(1).描述生物的變異現(xiàn)象(2).舉例說(shuō)出生物的變異有遺傳的變異和不能遺傳的變異(3).說(shuō)明變異的意義(4).舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用能力目標(biāo)運(yùn)用生物變異的知識(shí),初步學(xué)會(huì)分析生物的變異現(xiàn)象情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”變異
2025-11-30 04:33
【總結(jié)】第二節(jié)生物的變異一、生物的變異現(xiàn)象1、變異的概念:生物的親代與子代之間以及子代個(gè)體之間性狀上的差異。一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女同遺傳現(xiàn)象一樣,變異的現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。2、變異的種類連續(xù)變異不連續(xù)變異二、生物變異的原因分析討論問(wèn)題:(1)把同種植物的種子分別
2025-11-01 02:17
【總結(jié)】生物選修3現(xiàn)代生物科技專題目錄專題1基因工程專題2細(xì)胞工程專題3胚胎工程專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題專題5生態(tài)工程專題1基因工程基礎(chǔ)理論和技術(shù)的發(fā)展催生了基因工程20世紀(jì)中葉,基礎(chǔ)理論取得了重大突破基因工程又叫基因拼接技術(shù)或
2025-01-18 01:52
【總結(jié)】第二章生命的結(jié)構(gòu)第四節(jié)細(xì)胞核真核細(xì)胞絕大部分有1個(gè)細(xì)胞核(少數(shù)細(xì)胞有多核,如橫紋肌細(xì)胞)植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核一、細(xì)胞核的功能實(shí)驗(yàn)名稱結(jié)論美西螈核移植實(shí)驗(yàn)多利羊的產(chǎn)生蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)變形蟲去核及核移植實(shí)驗(yàn)傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)美
2025-01-16 06:17
【總結(jié)】考點(diǎn)2基因突變的特征和原因一、概念堿基對(duì)基因結(jié)構(gòu)不定向性間期DNA分子中發(fā)生____________的替換、增添和缺失,而引起的______________的改變。二、特征普遍性、隨機(jī)性、____________、低頻性、多害少利性。三、發(fā)生時(shí)間減數(shù)第一次分裂及
2025-11-16 22:00
【總結(jié)】第2節(jié)生物的變異010302040506學(xué)習(xí)目標(biāo)變異的類型和意義小結(jié)生物的變異現(xiàn)象轉(zhuǎn)基因技術(shù)隨埻練習(xí)目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生能夠?qū)ψ儺惉F(xiàn)象有初步認(rèn)識(shí)。、觀看課件、觀察圖片,能區(qū)分變異有能遺傳的變異和丌能遺傳的變異,幵了解變異的意義。、觀看課件、觀
【總結(jié)】第二節(jié)生物凈化一、當(dāng)前我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題?環(huán)境污染的原因:?最突出的問(wèn)題:?解決方法:活動(dòng)一:閱讀課文P122-123,找出下列問(wèn)題答案:半個(gè)世紀(jì)前的太湖現(xiàn)在的太湖水污染現(xiàn)狀:◆目前我國(guó)已有近1/4的河流、河段因污染不能達(dá)到灌溉用水的水
2025-11-09 10:02
【總結(jié)】第5節(jié)群落的演替演替的概念和類型湖泊演替過(guò)程頂極群落知識(shí)點(diǎn)美國(guó)黃石國(guó)家公園?問(wèn):遭受火災(zāi)后它的命運(yùn)將會(huì)如何?1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅;在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來(lái)
2025-01-16 06:49
【總結(jié)】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用多(四)倍體彩色馬蹄蓮一、雜交育種抗病黃果肉的番茄(ssrr)易感病紅果肉的番茄(SSRR)抗病紅果肉的番茄(ssRR)×一、雜交育種原理:基因重組方法:優(yōu)點(diǎn):使位于不同個(gè)體上的多個(gè)優(yōu)良性狀集中于一個(gè)個(gè)體上,即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新
2025-01-08 13:07
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)11植物的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎焖俜敝持参锝M織培養(yǎng)技術(shù)有何意義??我國(guó)用花藥培養(yǎng)法先后培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)作物、糧食和蔬菜等新品種,廣泛應(yīng)用于果樹和花卉的快速繁殖。借助于組織培養(yǎng)生產(chǎn)人工種子,解決某些作物品種繁殖力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題。生產(chǎn)藥
2025-11-08 12:26
【總結(jié)】?染色體變異及各種變異的比較?基因突變只發(fā)生在分裂間期?“易位”與“交叉互換”辨析2組概念?“可遺傳”與“可育性”揭密3個(gè)必考點(diǎn)澄清2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)?基因突變和基因重組?基因突變就是DNA中堿基對(duì)變化?高考真題演練?備選素材展臺(tái)?低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化
2025-10-31 05:50
【總結(jié)】第四章生物的變異第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用?討論一:有兩個(gè)不同向日葵品種,一個(gè)是粒大、含油少的品種(BBSS),另一個(gè)是粒小、含油多的品種(bbss)。如何才能培育出一個(gè)既粒大又是油多的新品種,并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳。粒大、含油少粒少、含油多粒大、含油多×BBSSbbss
2025-08-15 23:45