晝夜對動植物及影響教學設計五年科學上(編輯修改稿)
2025-02-12 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容。談話：我們能不能根據(jù)一些常見開花植物編制一個花鐘呢？（出示p12頁圖）巡視指導傾聽并引導學生補充。四、課后活動布置學生調(diào)查自己生活周圍的小動物在晝夜交替過程中的活動情況。第二課時一、晝夜對人的影響談話：晝夜交替，日復一日。一天中不同時刻，我們都在進行不同的活動。誰能談談你一天的作息時間是怎樣安排的？到了深夜，我們會覺得很疲勞，想睡覺，早晨沒有鬧鐘，我們常能自己醒來，你們認為這是為什么呢？小結(jié)講述：我們發(fā)現(xiàn)大家的作息時間有類似的規(guī)律,都是按24小時變化的，這就是我們的生物鐘。二、晝夜對動物的影響圖片展示教材列舉的8種動物。提問：它們哪些在白天活動，夜間休息？哪些在夜間活動，白天休息？為什么雞等在白天活動，而
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