【文章內(nèi)容簡介】 ，并刪除該編號或姓名下的相關信息，然后添加除編號和性別以外的信息，根據(jù)添加的信息判定添加的類別，然后將添加的信息壓入該類別的向量中，從而達到編輯的目的。 其偽代碼如下： void pany::Rewrite() {?? //定義數(shù)據(jù)類型 cout\n\n\t\t 編輯功能 \n\n。 cout\t編號 姓名 \n\n。 cout請選擇序號 (1/2):。 x=choice(2,1)。 if(!x) return。 if(?? ) {?? }//判斷 x 的值 ()。 for(i=0。i()。i++) {?? }//刪除該編號或該姓名下的全部信息 if(t==0) {?? }//該編號或姓名不存在 else {?? //該編號或姓名存在，并編輯 ?? //判定編輯的類別并壓入相關 類別的 向量中 } ()。 if(judge()) Rewrite()。//判斷是否繼續(xù) } 刪除功能模塊 刪除功能模塊中首先判斷的是記錄是否為空，若為空則停止操作，否則繼續(xù)下步操作。選擇要刪除的類別的序號則可刪除對應的記錄，若刪除成功，系統(tǒng)會有所提示；若刪除的信息不存在，系統(tǒng)會顯示該信息不存在。 其偽代碼如下： void pany::Delete() {??定義數(shù)據(jù)類型 if(()amp。amp。()amp。amp。()amp。amp。()) {cout記錄為空 !\n。 return ； }//判斷記錄是否為空，若為空，則停止操作，否則執(zhí)行下面操作 cout\n\n\t\t 刪除功能 \n\n。 18 cout\t編號 姓名 \n\n。 cout\t級別 所有記錄 \n\n。 cout請選擇序號 (1^4):。 x=choice(4,1)。 if(!x) return 。 if(x==1||x==2) {??輸入要刪除的編號或姓名 for(i=0。i()。i++) if(M[i].getnumber()==num||M[i].getname()==nam) {m=1。(amp。M[i])。 } for(i=0。i()。i++) if(T[i].getnumber()==num||T[i].getname()==nam) {m=1。 (amp。T[i])。 } for(i=0。i()。i++) if(S[i].getnumber()==num||S[i].getname()==nam) {m=1。(amp。S[i])。 } for(i=0。i()。i++) if(L[i].getnumber()==num||L[i].getname()==nam) {m=1。(amp。L[i])。 } } //刪除該編號或姓名下的全部信息 if(x==3) {cout請輸入級別 (1^4):。 t=choice(4,1)。 if(!t) return。//若為 0 則停止操作 if(t==1) {m=1。()。}//若選擇經(jīng)理類，則刪除所有經(jīng)理類的信息 if(t==2) {m=1。()。}//若選擇技術人員類，則刪除所有經(jīng)理類的信息 if(t==3) {m=1。()。}//若選擇銷售人員類，則刪除所有經(jīng)理類的信息 if(t==4) {m=1。()。}//若選擇銷售經(jīng)理類，則刪除所有經(jīng)理類的信息 } if(x==4) 19 {()。()。()。()。m=1。}//刪除所有記錄 if(m==0) cout該信息不存在 !\n。 else cout刪除成功 \n。 ()。 if(judge()) Delete()。//判斷是否繼續(xù) } 統(tǒng)計功能模塊 統(tǒng)計功能模塊中包含總數(shù)、男員工、女員工、經(jīng)理、技術人員、銷售人員和銷售經(jīng)理 7 個選擇，主要運用了函數(shù)自帶的 size()函數(shù)來獲取人數(shù)，其中的男、女員工是通過sum 來計數(shù)的。 其偽代碼如下： void pany::Sum() {??定義數(shù)據(jù)類型 cout\n\n\t\t 統(tǒng)計功能 \n\n。 cout\t總數(shù) 男員工 \n\n。 cout\t女員工 經(jīng)理 \n\n。 cout\t技術人員 銷售人員 \n\n。 cout\t銷售經(jīng)理 \n\n。 cout請選擇序號 (1^7):。 x=choice(7,1)。 if(!x) return。 if(x==1) cout\n 總人數(shù)為 : ()+()+()+()endl。 else if(x==2||x==3) {for(i=0。i()。i++) if(M[i].getsex()==男 ) sum++。 for(i=0。i()。i++) if(T[i].getsex()==男 ) sum++。 for(i=0。i()。i++) if(S[i].getsex()==男 ) sum++。 20 for(i=0。i()。i++) if(L[i].getsex()==男 ) sum++。 if(x==2) cout\n 男員工人數(shù)為 : sumendl。 else cout\n 女員工人數(shù)為 : ()+()+()+()sumendl。 } else if(x==4) cout\n 經(jīng)理人數(shù)為 : ()endl。 else if(x==5) cout\n 技術人員人數(shù) : ()endl。 else if(x==6) cout\n 銷售人員人數(shù) : ()endl。 else cout\n 銷售經(jīng)理人數(shù) : ()endl。 if(judge()) Sum()。 } 21 第四章 軟件測試 void Add()。//添加功能 用例： input:1 output:請輸入雇員的信息： 編號： input:1001 output:姓名 input:ttt output:性別 input:女 output:部門 input:財務部門 output:工資 input:4444 output:是否繼續(xù) (y/n): 用例： input:1 output:請輸入雇員的信息： 編號： input:1001 output:該編號已存在 是否繼續(xù) (y/n): void Find()。 //查詢?nèi)藛T 用例： input:4 output:請輸入你要查詢的級別 (1^4): input:1 output:?? 是否繼續(xù) (y/n): 用例： input:1 output:請輸入編號 input:1999 output:該編號不存在 是否繼續(xù) (y/n): void Print()。//顯示 如圖 所示 22 void Rewrite()。 //修改人員 用例： input:1 output:請輸入編號 ： input:1003 output:該編號步存在 是否繼續(xù) (y/n): 用例： input:1001 output:?? 請編輯 : 姓名： input: tt output:所在部門： input:財務部門 output:級別： input:3 output:工資 input:5555 output:是否繼續(xù) (y/n): void Delete()。 //刪除人員 用例： input:2 output:請輸入要刪除的姓名： input:aaa output:該信息不存在 是否繼續(xù) (y/n): 用例： input:3 output:請輸入要刪除的級別： input:3 output:刪除成功 是否繼續(xù) (y/n): void Sum()。 //統(tǒng)計 用例： input:1 output:總人數(shù)為： 20 是否繼續(xù) (y/n): 23 第五章 軟件使用說明書 運行該軟件， 將出現(xiàn)主界面，在主界面中共有 7 個選項，分別是 1 添加功能， 2軟件功能， 3 顯示功能， 4 編輯功能， 5 刪除功能， 6 統(tǒng)計功能和 0 退出系統(tǒng)，用戶可以根據(jù)需求選擇相應的序號，而每當程序運行之初，系統(tǒng)將自動讀取文件中的數(shù)據(jù)，而當用戶選擇 0 退出系統(tǒng)是，系統(tǒng)又將自動保存所修改的數(shù)據(jù)，在操作過程中，必須按提示進行輸入，若當界面要求選序號是，用戶不按操作輸入，系統(tǒng)將報錯，并提示輸入錯誤，請重新輸入，而這時，用戶只有 6 次機會，若 6 次都失敗，系統(tǒng)將停止該界面的運行。 示圖如下： 圖 主菜單 例如在圖 中輸入 1，則來到添加界面，該界面有經(jīng)理、技術人員、銷售人員和銷售經(jīng)理 4 中類別，可根據(jù)需求選擇相應的序號，在圖 中輸入 2022442022，而由于該編號在系統(tǒng)中不存在，所以可以進行下步操作，系統(tǒng)會一次提示輸入姓名、性別、部門和工資，完成輸入后，系統(tǒng)會提示是否繼續(xù)，若輸入 y 或 Y，則重復上步操作，若輸入 n 或 N，系統(tǒng)會提示按任意鍵繼續(xù)，這時按任意鍵就可回到主界面。但若輸出其它，系統(tǒng)將會報錯，并請求重新輸入，而這時，同樣擁有 6 次機會，其操作如圖 所 示。 24 圖 添加界面 25 致謝 在此次程序的編寫過程中離不開老師和同學的幫助，特別是 大一上期 焦曉軍老師的教授讓我對 C 語言有了一定的了解和喜愛，并有了一定的對程序的編寫能力，同時王雙明老師讓我對結構體有了靈活運用的能力，這是種對計算機語言的補充和加強， 而現(xiàn)在，伍健全老師讓我對類有了一定的了解和基本運用 ，三位老師的共同幫助讓我越來越離不開計算機，越來越喜歡編程。 當然，班上的同學 張平 也幫我調試程序，讓我程序的不足有所減少。我很感激老師和同學對我的幫助和鼓勵，讓我 在 這條學習計算機語言的 路 上并不孤獨。 我堅信永不放棄，堅持到底，勝利終屬于我。 . 簽名 ：蘭倩 日期 ： 26 參考文獻 [1]Richard Johnsonbaugh. Martin Kalin.《面向對象程序設計 — C++語言描述》 .機械工業(yè)出版社 .2022 年 [2]錢能 .《Ｃ ++語言程序設計教程》 .清華大學出版社 .2022 年 27 （以下是附加文檔，不需要朋友下載后編輯刪除，謝謝） 2022 年鐵西區(qū)政府工作報告 ——2022 年 12 月 28 日在鐵西區(qū)第十七屆人民代表大會第四次會議上 區(qū)長 程曉龍 各位代表： 現(xiàn)在，我代表區(qū)人民政府向大會報告工作，請予審議，并請區(qū)政協(xié)各位委