三、職業(yè)活動中法律的基本要求(編輯修改稿)
2024-11-22 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大。 當前我國積極的就業(yè)政策 ? 最根本的方法是發(fā)展經(jīng)濟：GDP每增加 1個百分點，新增就業(yè)崗位數(shù)達 300萬個； ? 調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、深化改革、協(xié)調(diào)發(fā)展城鄉(xiāng)經(jīng)濟； ? 完善社會保障體系； ? 調(diào)整就業(yè)觀念，變被動為主動，變偏態(tài)為正態(tài)。 勞動者自主就業(yè) 市場調(diào)節(jié)就業(yè) 政府促進就業(yè) 二、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀 選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來 …… 選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。 —— 羅素 創(chuàng)業(yè) 通過發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實踐過程。 擇業(yè) 個人根據(jù)自己的意愿和社會的需要，主動選擇自己所從事的工作的過程。 兩種 選擇 新生活 新方向 樹立正確的 擇業(yè)觀 ? 樹立崇高職業(yè) 理想，重視人 生價值的實現(xiàn)； ? 服從社會需要，追求長遠利益； ? 打下堅實基礎(chǔ)，做好充分準備。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 市場經(jīng)濟條件下大學生擇業(yè)觀的價值取向評析 評析 擇業(yè)動機突出 自我發(fā)展 擇業(yè)目標 趨高拒低 擇業(yè)思想 更趨實惠 擇業(yè)的多向性 與不穩(wěn)定性 大學生擇業(yè)的一般心態(tài) ? 在擇業(yè)目標方面，多數(shù)大學生向往大城市、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和條件較好的大企業(yè)、大單位，而不愿意到中小城市、邊遠地區(qū)和基層單位工作。 ? 在擇業(yè)價值取向方面 , 多數(shù)大學生希望以后能學有所用，發(fā)揮自己的特長 ,成就一番事業(yè)，但往往缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，表現(xiàn)在擇業(yè)時不愿到最需要人才的生產(chǎn)、教學、科研等第一線工作，不愿到人才短缺的邊遠地區(qū)去創(chuàng)業(yè)，寧愿在大城市、大單位里當助手甚至忙于一些與所學專業(yè)毫無關(guān)系的瑣碎的事務(wù)性工作。 ? 在擇業(yè)的具體行動上，不少大學生注重經(jīng)濟利益而非個人價值，追求高地位、高工資、高享受，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準備，表現(xiàn)出非常矛盾的心理。 大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 我不知道該往哪里去？ 我不知道如何去那里 ？ 職業(yè)生涯路上常見 的兩個問題 在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標作出行之有效的安排。 大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 知己 知彼 抉擇 訂定目標 行動 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容 如何明確自己的職業(yè)定位？ ? 你在求學階段投入最多精力的分別是哪些方面？ ? 你的興趣、愛好是什么？ ? 你的優(yōu)勢在哪些方面？ ? 你畢業(yè)后第一個工作設(shè)想是什么，你希望從中獲取什么？ ? 你希望將來從事的職業(yè)領(lǐng)域在那個方面？ 獲知職業(yè)資料 ? 通過各種媒體 ? 通過社會上各類招聘會 ? 通過高年級已就業(yè)的同學 ? 通過家長、朋友等社會關(guān)系 ? 通過實習 ? 公司網(wǎng)頁 獲知就業(yè)機會信息 ? 親朋好友及師長引薦 ? 報紙雜志招聘廣告、有聲傳媒 ? 人才招聘會 ? 政府、學校就業(yè)指導機構(gòu) ? 網(wǎng)絡(luò)人才交流中心 ? 職業(yè)中介公司 ? 公司網(wǎng)頁 職業(yè)生涯規(guī)劃的十個建議 ? 明確規(guī)劃年限： 規(guī)劃起止日期、年齡跨度，顯示個人特征和時間階段性。 ? 確定職業(yè)方向： 選擇未來從事的職業(yè)。 ? 分析社會環(huán)境： 社會政治、經(jīng)濟發(fā)展方向，所選定的職業(yè)在社會環(huán)境中的地位，社會發(fā)展趨勢對此職業(yè)的影響。 ? 分析企業(yè)： 分析企業(yè)的發(fā)展前景和用人制度、該企業(yè)會給自己帶來什么機
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