教育科研項(xiàng)目的選題與申報(bào)(編輯修改稿)
2024-11-22 16:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式論文） ◆ 選題過程中應(yīng)考慮的幾個(gè)因素 ? 教育教學(xué)過程中所感受到的有研究價(jià)值的問題； ? 有研究的興趣或具備一定的研究理論基礎(chǔ)； ? 研究過程有助于自身教育教學(xué)能力和水平的提升； ? 問題的解決能有效的提高教育教學(xué)的質(zhì)量； 關(guān)于教育科研項(xiàng)目申請(qǐng)書的填寫 一、數(shù)據(jù)表 課題組主要成員：課題組負(fù)責(zé)人以外的課題組人員，一般不超過 10人。 專長：指能對(duì)本課題研究起支持作用的個(gè)人學(xué)識(shí)、能力方面的特長。 分工：本課題研究的主要工作條塊，可交叉，但以范圍大的一項(xiàng)為主。 二、課題設(shè)計(jì)論證 （一）選題 本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)： 1）與本課題相關(guān)的理論和實(shí)踐上的信息分析； 2）若確無此方面的研究信息（如民族性、地域性、環(huán)境性較強(qiáng)的），應(yīng)注意拓寬視野，引入相關(guān)的可資借鑒的內(nèi)容； 3）對(duì)獨(dú)立性較強(qiáng)的課題來說，一是注意基礎(chǔ)理論和實(shí)踐上的研究，二是體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性 概念界定： 1）要界定的概念應(yīng)是課題題目中的關(guān)鍵詞和專有名詞； 2）對(duì)概念的界定既要闡明原意，同時(shí)也要和課題研究的內(nèi)容緊密地結(jié)合起來；
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