數(shù)據(jù)、模型與決策-管理科學(xué)導(dǎo)論(編輯修改稿)
2024-11-22 16:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制它，那么就不能改進(jìn)它 —— H. James Harrington ? 定性到定量分析，數(shù)量界限的重要性：量變引起質(zhì)變 OR:SM 12 ? 聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)： 網(wǎng)絡(luò)訂票的票價(jià) 500元，不去可退票 ? 情況 1：在你馬上要出發(fā)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你把最近的價(jià)值500元的電話卡弄丟了。你是否還會(huì)去聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)？ ? 情況 2：假設(shè)昨天花 500元錢(qián)買(mǎi)一張今晚的音樂(lè)會(huì)取票單。在你出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)把票單丟了。如果去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，就必須再花 500元錢(qián)買(mǎi)張票，去還是不去？ 二、學(xué)科作用 2. 量化思考使人理性 ? 冰淇淋實(shí)驗(yàn)： ? 一杯 A有 70克 ，裝在 50克 的杯子里，看上去要溢出了 ? 一杯 B是 80克 ，裝在 100克 的杯子里，看上去還沒(méi)裝滿 單獨(dú)憑經(jīng)驗(yàn)判斷時(shí)，在相同的價(jià)格上，人們普遍選擇 A 實(shí)驗(yàn)表明，大部分的回答者仍舊會(huì)去聽(tīng) 結(jié)果卻是，大部分人回答說(shuō)不去了 OR:SM 13 ? 3. 量化分析輔助決策 ? 烙餅需要烙兩個(gè)面，每面大約 3 分鐘。鍋里一次至多能烙兩張餅。問(wèn)烙 1， 2， 3張餅最少需多長(zhǎng)時(shí)間？烙 2020 張呢？ ? 每一位快餐店老板最關(guān)心的問(wèn)題就是：如何吸引更多的顧客以獲取更高的利潤(rùn)。那么，他們除了增加花色、提高品味、保證營(yíng)養(yǎng)、降低成本之外，快餐店應(yīng)在其基本特點(diǎn)“快”字上下功夫。最近流行的一種方式就是老板向顧客承諾：如果讓哪位顧客等待超過(guò)一定時(shí)間 (例如五分鐘 )，那么他可以免費(fèi)享用所訂的飯菜。這樣必將招攬更多的顧客，由此帶來(lái)的利潤(rùn)一定大于免費(fèi)奉送造成的損失。但是老板希望對(duì)于利弊有一個(gè)定量的分析 .告訴他在什么條件下作這種承諾才不會(huì)虧本，更進(jìn)一步，他希望知道應(yīng)該具體地作幾分鐘的承諾，利潤(rùn)能 增加多少。 OR:SM 14 問(wèn)題：諸葛亮的空城計(jì)如何量化分析？ 信息不充分條件下的決策 司 馬 懿 攻 退 諸 葛 亮 空城計(jì) 全軍覆滅 － 10 轉(zhuǎn)危為安 ＋ 10 棄城逃跑 － 7 ＋ 10 諸葛亮： 司 馬 懿： 歷史事實(shí)： 司 馬 懿清楚諸葛亮的所有招數(shù)嗎？ 諸葛亮清楚司 馬 懿的所有招數(shù)嗎？ OR:SM 15 二、學(xué)科作用 3. 量化分析輔助決策 盈虧平衡分析 40,000 80,000 120,000 160,000 0 40 80 120 160 200 Revenue = 900 x Fixed cost Loss Profit Cost = 50,000 + 400 x x Breakeven point = 100 units ? 利潤(rùn)： I = ( P – Cm – Ch ) Q F ?
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