【總結(jié)】一、回顧圖形變換圖形變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換軸對稱變換相似變換相同點(聯(lián)系)不同點(區(qū)別)識圖(會看)作圖(會畫)應(yīng)用(會用)定義性質(zhì)應(yīng)用
2024-11-06 19:15
【總結(jié)】圖形變換的簡單應(yīng)用一、背景介紹本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)過軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、相似變換等知識后,對前面所學(xué)知識的一些簡單運用與歸納小結(jié),也是學(xué)生對前面所學(xué)知識能力的綜合提高.二、教學(xué)設(shè)計(教學(xué)內(nèi)容分析)本節(jié)課是對圖形變換——軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、相似變換的綜合的簡單應(yīng)用,特別是對這幾種變換的組合解決一些簡單的圖案設(shè)
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】用直尺和圓規(guī)作圖:1、作角的平分線2、作線段的中垂線3、作一個角等于已知角4、按給定條件,分別作三角形:SSS、SAS、ASA圖形變換軸對稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換哪幾種變換形狀,大小不變?哪幾種變換方向變化?特征變換形狀大小方向
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】浙教版七年級下冊1、我們學(xué)過的圖形的變換有哪些?2、軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換及相似變換的性質(zhì)的共同點是什么?知識回顧有軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換和相似變換.相同點:形狀都不變軸對稱變換:對稱軸垂直平分連接兩個對稱點之間的線段,軸對稱變換不改變圖形的形狀和大小.平移變換不改變圖形的形狀、大小和
2024-12-08 13:30
【總結(jié)】BDCB6PCDA4B5B627
2024-11-06 16:46
【總結(jié)】題型突破(六)圖形變換題型解讀本專題通常與“平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)”這三種全等變換相結(jié)合,這三種幾何變換可以實現(xiàn)圖形在保持形狀、大小不變的前提下而使其位置發(fā)生變化,具有更緊湊的位置關(guān)系或組合成新的便于論證的基本圖形.用運動、變化的觀點看待幾何圖形,通過幾何變換移動線段(角)的位置是解決這些問題的有效手段.常見問題類型及解題思路如下:一
2025-06-17 21:01
【總結(jié)】滾動小專題(七) 解直角三角形的實際應(yīng)用類型1 仰角、俯角問題1.(2016·茂名)如圖,在數(shù)學(xué)活動課中,小敏為了測量校園內(nèi)旗桿CD的高度,先在教學(xué)樓的底端A點處,觀測到旗桿頂端C的仰角∠CAD=60°,然后爬到教學(xué)樓上的B處,觀測到旗桿底端D的俯角是30°,已知教學(xué)樓AB高4米.(1)求教學(xué)樓與旗桿的水平距離AD;(結(jié)果保留根號)(2)求旗桿C
2025-01-14 11:00
【總結(jié)】專題提升(十一)巧用圖形變換進行計算與證明基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知如圖1所示的四張牌,若將其中一張牌旋轉(zhuǎn)180°后得到圖2則旋轉(zhuǎn)的牌是()(第1題圖)A2.如圖,在邊長為4的等邊三角形ABC中,AD是BC邊上的高,點E,F(xiàn)是AD上的兩點,則
2024-11-18 19:26
【總結(jié)】專題:二次函數(shù)為背景的圖形變換問題例1、如圖,對稱軸為直線x=2的拋物線經(jīng)過A(﹣1,0),C(0,5)兩點,與x軸另一交點為B.已知M(0,1),E(a,0),F(xiàn)(a+1,0),點P是第一象限內(nèi)的拋物線上的動點.(1)求此拋物線的解析式;(2)在拋物線的對稱軸上求點G,使得G到A、C的距離之差最大,求出點G的坐標.(3)若△PCM是以點P為頂點的等腰三角形,求a為何值時,四邊形
2024-08-14 02:35
【總結(jié)】-1-山東各市2022年中考數(shù)學(xué)試題分類解析匯編專題4:圖形的變換一、選擇題1.(2022山東濱州3分)某幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體是【】A.圓柱B.正方體C.球D.圓錐2.(2022山東德州3分)由圖中三角形僅經(jīng)過一次平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱變換,不能得到的圖形是
2025-01-10 12:19
【總結(jié)】1、把一個圖形沿著某一條直線對折,若直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,則這樣的圖形稱之為圖形,這條直線叫做這個圖形的。2、由一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形,使這兩個圖形關(guān)于某條直線成軸對稱,這樣的圖形改變叫做圖形的變換,也叫
2024-07-27 12:39
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準備好了嗎?陽泉市義井中學(xué)高鐵牛時刻準備著!課程標準及學(xué)習(xí)目標(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱,探索它的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關(guān)系,并能指出對稱軸。[參見例l
2024-11-06 15:46
【總結(jié)】專題提升五與圓有關(guān)的證明與計算一、選擇題1.(2022·邵陽)如圖所示,AB是⊙O的直徑,點C為⊙O外一點,CA,CD是⊙O的切線,A,D為切點,連結(jié)BD,AD,若∠ACD=30°,則∠DBA的大小是(D)A.15
2025-01-08 21:43
【總結(jié)】北京市西城區(qū)重點中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)《圖形變換》復(fù)習(xí)建議平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)是幾何變換中的基本變換.通過平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)變換可以使復(fù)雜圖形簡單化、一般圖形特殊化,分散條件集中化.從圖形變換的角度思考問題,可以整體把握圖形的性質(zhì),解決問題的思路更加簡明、清晰.當圖形運動變化的時候,從運動變換的角度分析圖形,更容易發(fā)現(xiàn)不變量和特殊圖形.
2025-01-14 15:48
【總結(jié)】UNITSEVEN第七單元視圖與變換第39課時圖形變換的應(yīng)用|考點自查|課前考點過關(guān)考點一將圖形變換和坐標或函數(shù)圖象相結(jié)合.考點二利用圖形變換改變幾何元素之間的相對位置.考點三利用圖形變換進行操作探究.考點四通過圖形變換解決路徑長和面積等計算問題,解決圖形關(guān)系的幾何證明問題.
2025-06-15 00:15