【總結】高中物理公式總結必修一:一、力學1、胡克定律:f=kx(x為伸長量或壓縮量,k為勁度系數(shù),只與彈簧的長度、粗細和材料有關)2、重力:G=mg(g隨高度、緯度、地質結構而變化,g極g赤,g低緯g高緯)3、求F1、F2的合力的公式:兩個分力垂直時:注意:(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行定則。分解時喜歡正交分解。(
2025-04-04 02:36
【總結】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理牛頓第一定律課堂達標練案新人教版必修11.下列說法不符合歷史事實的是()A.亞里士多德認為,力是改變物體運動狀態(tài)的原因B.牛頓認為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質C.伽利略通過“理想實驗”得出結論:運動必具有一定的速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠
2024-11-28 05:47
【總結】人教版高中物理必修一課后習題答案第一章:運動的描述第1節(jié):質點參考系和坐標系1、“一江春水向東流”是水相對地面(岸)的運動,“地球的公轉”是說地球相對太陽的運動,“鐘表時、分、秒針都在運動”是說時、分、秒針相對鐘表表面的運動,“太陽東升西落”是太陽相對地面的運動。2、詩中描寫船的運動,前兩句詩寫景,詩人在船上,臥看云動是以船為參考系。云與我俱東是說以兩岸為參考系,云與船均向東運
2025-01-14 12:18
【總結】力學單位制一、教學目標1、知識與技能(1)了解什么是單位制,知道國際單位只中力學的三個基本單位。(2)認識單位制在物理學中和國際交往中的重要作用。(3)學會用單位運算來檢查物理公式推導的正確性,從而培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。2、過程與方法(1)通過舉例說明統(tǒng)一單位的重要性。(2)通過師生的共同討論,從而明確力學單位制的制定。(3)通過各種對比、
2025-06-07 23:20
【總結】課堂教學案 教材 第4課(章)、第4節(jié)(單元)第1課時,課 題§教學模式自主練習→小組討論→講練結合教學目標(認識技能情感)知識與技能:力學單位制過程與方法:力學單位制中基本單位與導出單位、基本單位與基本物理量的辨析情感、態(tài)度與價值觀:滲透一種觀點,事物之間總是既有聯(lián)系又有區(qū)別的,要用辨證的眼光去看問題。重點難點重點:
2025-06-07 23:38
【總結】受力分析適用學科高中物理適用年級適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)60分鐘(一對一)知識點受力分析教學目標1、認識物體受力分析的一般順序,理解物體受力示意圖。2、初步掌握物體受力分析的一般方法,加深對力的概念、常見三種力的認識。教學重點受力分析的方法和步驟教學難點分析綜合思維方法的教學,學生獨立完成物體受力分析教學過程
2025-06-08 00:03
【總結】學習目標:1.知道什么是單位制,知道基本單位和導出單位的含義及力學中三個基本單位。2.認識單位制在物理計算中的作用。3.知道在物理計算中必須采用同一單位制的單位,掌握用國際單位制的單位解題。學習重點:學習難點:主要內(nèi)容:一、單位制基本物理量:反映物理學基本問題的物理量。如力學中有三個基本物理量——質量、時間和長度。因為世界
2025-06-08 00:11
【總結】課題曲線運動課型新授課(2課時)教學目標知識與技能l.知道曲線運動中速度的方向,理解曲線運動是一種變速運動.2.知道物體做曲線運動的條件是所受的合外力與它的速度方向不在一條直線上.過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別.2.體驗曲線運動是變速運動及它的建度方向的變化.情感、態(tài)度與價值觀1.
2025-06-10 02:06
【總結】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理-速度課堂達標練案新人教版必修11.下列關于速度的說法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運動路程和時間關系的物理量答案:C解析:根據(jù)速度的意義,速
2024-11-28 11:05
【總結】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理牛頓第二定律課堂達標練案新人教版必修11.下列對牛頓第二定律的表達式F=ma及其變形公式的理解,正確的是()A.由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質量成正比,與物體的加速度成反比B.由m=Fa可知,物體的質量與其所受的合力成正比,與其運動的加速度成反比C.由a=Fm可
2024-11-28 20:12
【總結】彈力(二)每課一練(滬科版必修1)1甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關系圖像(如圖乙).則下列判斷正確的是()圖1A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比B.彈簧長度的增加量與對應的彈力增加量成正比C.該
2024-12-08 05:50
【總結】課題:《功率》導學案【學習目標】、定義式、單位..=F·v的物理意義,掌握其用法...、解決實際問題的能力.【課前預習與思考】1、做功的兩個要素?2、做功大小由什么因素決定?3、“正功”、“負功”由什么因素決定?4、做功有快慢嗎?5、如何描述事物變化的快慢?困惑:
【總結】學習目標:理解功率的的概念。理解功率的公式P=w/t,并能運用其進行有關的計算。正確理解公式P=Fv的意義,知道什么是瞬時功率,什么是平均功率,并能用來解釋現(xiàn)象和進行計算。能用公式P=Fv討論汽車等交通工具的啟動問題。學習重點:1.功率的概念和計算公式。2.P=Fv及其應用。學習難點:P=Fv及其應用。主要內(nèi)容:一、功率P
【總結】高中物理必修2教案第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動【教學目標】知識與技能1.知道曲線運動的方向,理解曲線運動的性質2.知道曲線運動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向的變化情感態(tài)度與價值
2024-12-08 19:43
【總結】摩擦力學習目標一、知識與能力:。,根據(jù)物體的運動狀態(tài),判斷靜摩擦力的有無、大小和方向;知道存在著最大靜摩擦力。,會在具體問題中計算滑動摩擦力,掌握判定摩擦力方向的方法。。二、過程與方法:,概括出摩擦力產(chǎn)生的條件及摩擦力的特點,培養(yǎng)學生的觀察、概括能力。,培養(yǎng)學生分析綜合能力。三、情感態(tài)度與價值觀:。,突出主要矛盾,忽略次要因素及無關因素,總結
2025-06-08 00:12