【總結(jié)】第三課時(shí)摩擦力相互作用在日常生活中,摩擦現(xiàn)象隨處可見.擦黑板的時(shí)候,你感覺到摩擦力的存在了嗎?行走的時(shí)候你體會到摩擦力的作用了嗎?在柏油路上行走與在冰面上行走的感覺是不是大不相同?在體育運(yùn)動(dòng)中我們靠摩擦控制乒乓球、排球等球類的旋轉(zhuǎn)和運(yùn)動(dòng),滑冰時(shí)也會受到摩擦力,其實(shí),皇家馬德里的當(dāng)家球星克里斯蒂亞諾·羅納爾多的任意球絕技也是巧妙的利用
2024-11-17 08:17
【總結(jié)】【長江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第3章3摩擦力課時(shí)作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.下列現(xiàn)象中,哪些物體受到了滑動(dòng)摩擦力的作用()A.同學(xué)們在操場的跑道上跑步鍛煉身體時(shí)的腳B.同學(xué)們在飲水機(jī)上接水時(shí)手拿著的水杯C.慢慢行駛在校園內(nèi)的汽車的輪胎D.同學(xué)們考試過程中寫字時(shí)的鋼筆筆尖
2024-12-05 06:21
【總結(jié)】高中物理-魯教版(必修1)物理-4、3摩擦力(一)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間:____年____月____日?。ǘ┙虒W(xué)條件 (三)教法選擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學(xué),由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行,本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法.?。ㄋ模┙虒W(xué)過程 一、懸問征解引入新課 提出問題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時(shí),將另一本書也“
2025-06-07 23:24
【總結(jié)】第3課時(shí)摩擦力,正確的是()A.相對運(yùn)動(dòng)的兩物體間一定存在摩擦力B.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力的方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相反D.相對靜止的兩個(gè)物體之間,也可能有摩擦力的相互作用解析:摩擦力產(chǎn)生的條件是:兩個(gè)物體接觸且有彈力的相互作用,接觸面
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】課題:《功率》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、定義式、單位..=F·v的物理意義,掌握其用法...、解決實(shí)際問題的能力.【課前預(yù)習(xí)與思考】1、做功的兩個(gè)要素?2、做功大小由什么因素決定?3、“正功”、“負(fù)功”由什么因素決定?4、做功有快慢嗎?5、如何描述事物變化的快慢?困惑:
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):理解功率的的概念。理解功率的公式P=w/t,并能運(yùn)用其進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。正確理解公式P=Fv的意義,知道什么是瞬時(shí)功率,什么是平均功率,并能用來解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。能用公式P=Fv討論汽車等交通工具的啟動(dòng)問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.功率的概念和計(jì)算公式。2.P=Fv及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):P=Fv及其應(yīng)用。主要內(nèi)容:一、功率P
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第2課時(shí)摩擦力考點(diǎn)自清一、滑動(dòng)摩擦力:當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候,會受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力,這種力叫做.:總是起著阻礙物體間的作用.:①相互接觸且;②有;③.:滑動(dòng)摩擦力大小與
2025-01-06 16:47
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第二節(jié)研究摩擦力課前自主預(yù)習(xí)1.滑動(dòng)摩擦力(1)定義:兩個(gè)的物體有時(shí),物體之間存在的摩擦叫滑動(dòng)摩擦,在滑動(dòng)摩擦中,物體間產(chǎn)生的阻礙物體的作用力叫滑動(dòng)摩擦力。(2)大?。夯瑒?dòng)摩擦力f的大小跟成正比,即f=N?,
2024-12-09 01:53
【總結(jié)】第三章相互作用學(xué)案3摩擦力如圖所示,試取一枝鉛筆,放到兩個(gè)水平伸直的食指上,然后使兩指互相靠近,并且使鉛筆繼續(xù)保持水平,你馬上就會發(fā)現(xiàn),鉛筆先在一只手指上滑動(dòng),然后在另外一只手指上滑動(dòng),這樣輪流下去。假如取一根棒代替鉛筆,這情形會重復(fù)很多次,你能解釋這種奇怪的現(xiàn)象嗎?鉛筆一開始壓在兩個(gè)手指上的力一般是不相等的,假設(shè)壓在左側(cè)
2025-01-16 08:27
【總結(jié)】第三節(jié)靜摩擦力定州二中李永霞一、知識與技能二、過程與方法、思考、描述摩擦力概念和規(guī)律的能力三、情感態(tài)度與價(jià)值觀—認(rèn)識規(guī)律—實(shí)踐(解決實(shí)際問題)的思想四、重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與能力:,理解紙帶中包含的物體運(yùn)動(dòng)的信息(時(shí)間和位移),理解利用紙帶測量速度的原理并會測量瞬時(shí)速度,描點(diǎn)法畫圖象的方法,并畫出該實(shí)驗(yàn)的速度---時(shí)間圖象二、過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,,體會處理問題的方法,領(lǐng)悟如何間接測量一些不能直接測量的物理量的方法,體驗(yàn)數(shù)學(xué)工具在物理發(fā)展中的作用,即要?jiǎng)邮?又要?jiǎng)幽X
2025-06-07 23:16
【總結(jié)】第三章相互作用第三節(jié)摩擦力教學(xué)目標(biāo):知識與技能:,知道靜摩擦力產(chǎn)生的原因和方向,認(rèn)識靜摩擦力的規(guī)律,知道最大靜摩擦力;,會判斷滑動(dòng)摩擦力的方向;F=計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小;,有將物理知識應(yīng)用于生產(chǎn)和生活的意識。過程與方法:
2024-12-09 10:05
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§摩擦力課型新授課(3課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件,認(rèn)識滑動(dòng)摩擦的規(guī)律.知道動(dòng)摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān),會判斷滑動(dòng)摩擦力的方向.2.能
【總結(jié)】備課日期課堂類型新授備課累計(jì)課題§摩擦力(一)教[來源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]學(xué)[來源:]目[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K][來源:]
2024-11-19 09:43
【總結(jié)】摩擦力從容說課學(xué)過高中物理的人都知道,高中物理學(xué)的難點(diǎn)在于受力分析,受力分析的難點(diǎn)在于摩擦力的分析.摩擦力是力學(xué)中的三大性質(zhì)力之一,正確認(rèn)識摩擦力對后面知識的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用.在摩擦力這節(jié)課中,重點(diǎn)是研究滑動(dòng)摩擦力,要求會計(jì)算其大小和判斷其方向,難點(diǎn)是靜摩擦力,尤其是靜摩擦力方向的判斷.教師要試圖將學(xué)生
2024-12-09 10:06