【總結(jié)】第4節(jié)力的合成學(xué)案學(xué)習(xí)要求基本要求,知道什么叫力的合成.,會(huì)用作圖法求合力..,會(huì)計(jì)算在同一直線上的幾個(gè)力的合成,會(huì)用直角三角形知識(shí)計(jì)算兩個(gè)力的合力.發(fā)展要求會(huì)定性判斷合力大小與兩個(gè)分力夾角之間的關(guān)系.說(shuō)明不要求用計(jì)算法求解兩個(gè)分力成任意角度時(shí)的合力.學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)應(yīng)理解分力、合力的概念,明白分力、,即平行四邊形定則,完全不同于以往的代數(shù)運(yùn)算
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】摩擦力(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系。5.了解動(dòng)摩擦因數(shù)μ的決定因素,會(huì)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量計(jì)算μ6.知道日常生活中如何防止和利用摩擦力。二、課前預(yù)習(xí)1、滑動(dòng)摩擦力:
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】怎樣分解力[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與技能:(1)知道什么是分力及力的分解的含義。(2)理解并能按照力的實(shí)際作用效果來(lái)分解力.(3)通過(guò)運(yùn)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律,學(xué)會(huì)應(yīng)用新的信息采集和處理方式。2.過(guò)程和方法:(1)通過(guò)運(yùn)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過(guò)程,感悟力的分解是一等效替代的方法。(2)通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)解決物理問(wèn)題,認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)發(fā)
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】二、電阻定律電阻率認(rèn)識(shí)電阻常用電阻器的外形及圖形符號(hào)與長(zhǎng)度有關(guān)與材料有關(guān)一、決定導(dǎo)體電阻大小的因素有那些?與材料有關(guān)與橫截面積【假設(shè)與猜想】二、實(shí)驗(yàn)探究:2、實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法3、目標(biāo)任務(wù):(1):導(dǎo)體的材料、橫截面積相同,
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】彈力(二)每課一練(滬科版必修1)1甲所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧長(zhǎng)度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙).則下列判斷正確的是()圖1A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比B.彈簧長(zhǎng)度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比C.該
2024-12-08 05:50
【總結(jié)】氣體實(shí)驗(yàn)定律教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生明確理想氣體的狀態(tài)應(yīng)由三個(gè)參量來(lái)決定,其中一個(gè)發(fā)生變化,至少還要有一個(gè)隨之變化,所以控制變量的方法是物理學(xué)研究問(wèn)題的重要方法之一.2.要求學(xué)生通過(guò)討論、分析,總結(jié)出決定氣體壓強(qiáng)的因素,重點(diǎn)掌握壓強(qiáng)的計(jì)算方法,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用力學(xué)知識(shí)來(lái)解決熱學(xué)問(wèn)題,使學(xué)生的知識(shí)得到遷移,為更好的解決力熱綜合題打下良好的基礎(chǔ).3.了解氣體實(shí)驗(yàn)定律的實(shí)驗(yàn)條件、過(guò)程,學(xué)
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】核力與核能★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.知道核力的概念、特點(diǎn)及自然界存在的四種基本相互作用;2.知道穩(wěn)定原子核中質(zhì)子與中子的比例隨著原子序數(shù)的增大而減??;3.理解結(jié)合能的概念,知道核反應(yīng)中的質(zhì)量虧損;4.知道愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程,理解質(zhì)量與能量的關(guān)系。(二)過(guò)程與方法1.會(huì)根據(jù)質(zhì)能方程和質(zhì)量虧損的概念計(jì)算核反應(yīng)中釋放的核能;2.培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力、及
2025-06-07 23:34
【總結(jié)】教科版《高中物理必修2》編寫說(shuō)明與教材分析徐漢屏王永生本文試就教科版《高中物理必修2》的編寫修訂作簡(jiǎn)要說(shuō)明,并逐節(jié)對(duì)教材進(jìn)行分析,希望對(duì)實(shí)際教學(xué)有所幫助。一、整體結(jié)構(gòu)《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:在必修2模塊中,“學(xué)生將通過(guò)機(jī)械能、曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和萬(wàn)有引力等內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解物理學(xué)的核心內(nèi)容,體會(huì)高中物理課的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),為后續(xù)模塊的選擇做準(zhǔn)備?!?/span>
2025-06-10 00:39
【總結(jié)】第2課時(shí)彈力,如圖3-2-13所示,下列關(guān)于足球與墻壁作用時(shí)墻壁給足球的彈力方向的說(shuō)法正確的是()圖3-2-13A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向答案:D2.關(guān)于
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、過(guò)程與方法:能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問(wèn)題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的教學(xué),使學(xué)生了解對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題可以從不同的側(cè)面進(jìn)行研究。教學(xué)重點(diǎn):1、理解線速
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】第2節(jié)電阻【教學(xué)目的】1、理解導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電阻定律【教學(xué)難點(diǎn)】[來(lái)源:Zxxm]電阻率的概念【教學(xué)媒體】干電池組,電鍵,電流表,
2025-11-10 17:02
【總結(jié)】第2節(jié)電阻【教學(xué)目的】1、理解導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電阻定律[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]【教學(xué)難點(diǎn)】電阻率的概念【教學(xué)媒體】干電池組,電鍵,電流表,電壓表
2024-12-09 06:47
【總結(jié)】怎樣求合力一、教學(xué)目標(biāo)1.利用實(shí)驗(yàn)歸納法,得出互成角度的兩個(gè)力的合成遵循平行四邊形定則,并能初步用平行四邊形定則求合力。2.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、物理思維能力和科學(xué)態(tài)度。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析通過(guò)探索性實(shí)驗(yàn),歸納出互成角度的兩個(gè)力的合成遵循平行四邊形定則。三、教學(xué)器材教師用器材:平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)器、鉤碼(12個(gè))、細(xì)線若干、彈簧秤(3只)、橡皮筋(3條)、方木板(1
【總結(jié)】物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)歸納(魯科版)第一章靜電場(chǎng)第1節(jié)靜電現(xiàn)象與微觀解釋、電荷守恒定律:(1)兩種電荷:自然界中只存在兩種電荷,即正電荷和負(fù)電荷;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.(2)元電荷:元電荷是物體帶電的基本電荷量,,所有帶電體的電荷量等于e的整數(shù)倍。(3)使物體帶電的三種方式:①摩擦起電:由于相互摩擦的物體間電子的得失使物體分別帶上
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】高一物理組教案高一物理組教案第二部分目錄第三章相互作用 -3- -3-知識(shí)與技能 -3-過(guò)程與方法 -3-教學(xué)重點(diǎn) -4-教學(xué)難點(diǎn) -4-課堂訓(xùn)練 -6-課外訓(xùn)練 -9- -12-教學(xué)重點(diǎn) -12-教學(xué)難點(diǎn) -12-課時(shí)安排 -12-教學(xué)過(guò)程 -12- -21-教學(xué)重點(diǎn)
2025-05-03 00:24