教科版物理中考復(fù)習(xí)課件聲現(xiàn)象(編輯修改稿)
2025-02-10 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 敲擊鼓面時(shí)鼓面會(huì)因?yàn)檎駝?dòng)而發(fā)出聲音；鼓聲是通過(guò)空氣傳播到人的耳朵的。 例 2 【 2022?福州 】 把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖 3－ 1甲所示的現(xiàn)象，說(shuō)明聲音是由物體的________產(chǎn)生的，如圖乙所示，把正在發(fā)生的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，由此推理可以得出： ________不能傳聲。 圖 3－ 1 [點(diǎn)評(píng) ]此題考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)；二是聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的，要會(huì)用理論知識(shí)去解釋生活中的實(shí)際現(xiàn)象。 振動(dòng) 真空 甲 乙 例 3 [ 2022?濟(jì)寧 ]小夢(mèng)在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音。如圖 3－2所示，改變 ________________，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀(guān)察 _________________，傾聽(tīng)并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的高低有無(wú)變化。 圖 3－ 2 [點(diǎn)評(píng) ]解答此題需掌握音調(diào)的影響因素。 伸出桌面的長(zhǎng)度 鋼尺振動(dòng)的快慢 類(lèi)型二 聲音的特征 解析 改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同。 例 4 溫度一定時(shí)，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 _____
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1