山東省桓臺縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級生物上冊第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為(編輯修改稿)
2025-02-09 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有任何意義 。從另一種角度來說，如果一種生物一生只有先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會 因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰 。 資料 3 資料 4 黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能模仿 成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩? 資料 5（ a） 學(xué)習(xí)？ /本能？ 黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩會利用 經(jīng)驗(yàn) 來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。 資料 5(b) 本能？ /學(xué)習(xí)？ 討論題： 試分析并與同學(xué)交流一下： 大山雀 、 幼猩猩 和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？這說明了什么問題？ 大山雀喝牛奶 黑猩猩釣取食物 黑猩猩摘取食物 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)。 小結(jié)： 一、 根據(jù) 行為獲得的途徑 分： 先天性行為 學(xué)習(xí)行為 生來就有，由 遺傳物質(zhì) 決定的 必不可少，是生存的基本條件 有局限性 后天的，在遺傳基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由 生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí) 而獲得的。 是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證 比較高級 概念： 意義： 有無局限性： 概念： 意義： 有無局限性： 比一比： 下列屬于先天性行為的是（ ） A大雁南飛 B黃牛耕地 C狗辯主客
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