愛(ài)心教育論文教育的另一個(gè)名字是愛(ài)(編輯修改稿)
2025-02-09 13:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可愛(ài)的孩子們，引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。 我是一個(gè)性情中人，一旦接受，便會(huì)全身心地投入。 農(nóng)村孩子衛(wèi)生習(xí)慣不好，我利用整整一個(gè)下午的時(shí)間給他們剪指甲，洗發(fā)剪發(fā)，洗脖子洗胳膊。直到他們一個(gè)個(gè)都干干凈凈，清清爽爽。望著面目一新的孩子們，迎著他們興奮欣喜的眼神，我由衷的贊嘆道：這樣的你們才更可愛(ài)??！但是同學(xué)們一定要保持住，我們比比賽，看誰(shuí)做得最好，怎么樣？孩子們異口同聲地回答：“好！”這是我給孩子們上的第一課 ，也是用愛(ài)喚醒美的一課。 我深深地懂得：做為一名小學(xué)教師，更需要具有足夠的耐心、愛(ài)心和童心，時(shí)刻關(guān)注并尊重孩子們，愛(ài)每一個(gè)孩子，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，教好他們是我的責(zé)任。為了這份愛(ài)和責(zé)任，我放棄了改行機(jī)會(huì)，在教育這片沃土一干就是二十幾年。整整二十幾年啊，我和學(xué)生朝夕相處，同呼吸共命運(yùn)，一起苦著，樂(lè)著，哭著，笑著??這期間有多少真摯的情誼??！我感動(dòng)著學(xué)生，學(xué)生也感動(dòng)著我。 我清楚地記得，我的班里有一名智障兒童，這是我從教 多年教到的唯一一名智障學(xué)生。這個(gè)孩子連簡(jiǎn)單的話都說(shuō)不清楚，更不要說(shuō)寫(xiě)字了。那時(shí)他已經(jīng)是一名 二年級(jí)的學(xué)生了，連自己的名字竟然還不會(huì)寫(xiě)。教會(huì)他寫(xiě)自己的名字，我整整花了兩個(gè)月的時(shí)間。我總抓住一切時(shí)機(jī)及時(shí)地表?yè)P(yáng)他，稱贊他。每天的活動(dòng)課，我總會(huì)和孩子們一起做游戲。每當(dāng)有拉手活動(dòng)時(shí)，學(xué)
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