中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證項(xiàng)目說明會課(編輯修改稿)
2025-07-07 11:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境與設(shè)施管理（選修） 促銷策略（選修） 成本控制財(cái)務(wù)管理（選修） 人力資源管理（ 8H） 2020/7/7 課程體系 curriculum model 初級培訓(xùn)課程 ? 我們對國內(nèi)商業(yè)企業(yè)的各級經(jīng)理人的培訓(xùn)需求進(jìn)行了大量的研究工作；確保課程內(nèi)容能夠切實(shí)滿足廣大商業(yè)企業(yè)各級經(jīng)理人的培訓(xùn)需求；課程大綱的設(shè)計(jì)均以培訓(xùn)需求分析報(bào)告為基礎(chǔ)，并經(jīng)過商業(yè)管理專家進(jìn)行課程鑒定會通過；嚴(yán)格保證課程的實(shí)用、實(shí)效性。 2020/7/7 課程體系 curriculum model ? 培訓(xùn)教材與課件集 ? 培訓(xùn)教材由國內(nèi)商業(yè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者、企業(yè)界人士共同組成編委會，嚴(yán)格依照《 規(guī)范 》 的要求，根據(jù)培訓(xùn)課程大綱的規(guī)定編寫本課程的專用教材。該套教材由勞動出版社出版。同時內(nèi)部發(fā)行配套課件集。 2020/7/7 認(rèn)證體系 test system ? 考試 —— 責(zé)任機(jī)構(gòu)與考試模型 ? 在參考其它職業(yè)資格考試的基礎(chǔ)上，參照我國高等教育考試體系、并與英國的高等學(xué)歷考試相結(jié)合。確定了本項(xiàng)目考試的指導(dǎo)思想“素質(zhì)提升為主、理論提升為輔”。 中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)CCPM項(xiàng)目的各級考試工作。 2020/7/7 認(rèn)證體系 test system ? 行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書 ? 中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)對通過考試的學(xué)員頒發(fā) 《 中國商業(yè)聯(lián)合會執(zhí)業(yè)資格證書 》 ，該證書為行業(yè)資格證書。該證書證明學(xué)員已經(jīng)具有了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的職業(yè)能力。 2020/7/7 培訓(xùn)證書 train credentials ? 符合申請初級商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人條件的人員，參加相關(guān)課程的職業(yè)培訓(xùn)，由勞動和社會保障部教育培訓(xùn)中心、中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)經(jīng)理研究委員會共同頒發(fā) 《 中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人（初級）崗位培訓(xùn)書 》 。 2020/7/7 課程體系 curriculum model ? 中級課程 2020/7/7 課程體系 curriculum model ? 適用對象 1. 國家認(rèn)可的大專以上（含大專）學(xué)歷，從事商業(yè)企業(yè)管理工作 5年以上或取得初級商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證后 1年以上。 2. 國家認(rèn)可的本科以上（含本科）學(xué)歷，從事商業(yè)企業(yè)管理工作 3年以上或取得初級商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證。 3. 國家認(rèn)可的碩士以上（含碩士）學(xué)歷，從事商業(yè)企業(yè)管理工作 2年以上或取得初級商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證。 2020/7/7 培訓(xùn)目標(biāo)對象 ? 大型商業(yè)流通企業(yè)中層管理者（含各職能部門經(jīng)理及大規(guī)模店面負(fù)責(zé)人） ? 中型商業(yè)流通企業(yè)中高層管理者，具有一定管理與從業(yè)經(jīng)驗(yàn)； ? 小型商業(yè)流通企業(yè)高層管理者，具有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但缺乏科學(xué)管理的培訓(xùn)者 2020/7/7 課程體系 curriculum model 培訓(xùn)目標(biāo)： ? 中層管理者（對培訓(xùn)對象的統(tǒng)稱）絕大部分均是職能領(lǐng)域的專業(yè)人士，已成為不爭的事實(shí)。所以中級課程的設(shè)計(jì)將實(shí)現(xiàn)商業(yè)流通企業(yè)的高績效運(yùn)營做為開發(fā)目標(biāo)。 2020/7/7 課程體系 curriculum model ? 基于標(biāo)準(zhǔn)提出的要求培訓(xùn)對象“具備一定的決策能力、管理控制能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、資源整合管理能力、公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力”，以及專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的研究成果綜合而成 ——中層管理者的勝任特征模型，著重培養(yǎng)中層管理者的執(zhí)行力、計(jì)劃與控制、溝通、團(tuán)隊(duì)管理和必要的行業(yè)知識等綜合素質(zhì)。 2020/7/7 課程體系 curriculum model ? 中層管理者的培訓(xùn)方式，側(cè)重于“行動式學(xué)習(xí)”；即將課程目標(biāo)定位于解決中層管理者在工作過程面臨的管理難題。 2020/7/7 課程體系 curriculum model 模塊 紅字標(biāo)注課程為必修，其他為選修 知識 客戶關(guān)系管理 商業(yè)發(fā)展趨勢 “非財(cái)” “非人” …… 能力 執(zhí)行力 沙盤模擬 思維創(chuàng)新訓(xùn)練 如何管理與領(lǐng)導(dǎo)部署 …… 職業(yè) 素養(yǎng) 如何成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人 …… 2020/7/7 課程體系 curriculum model 商業(yè)職業(yè)經(jīng)理執(zhí)業(yè)資格認(rèn)定規(guī)范
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