【總結】第二章教育測量的質量指標信度·效度·難度·區(qū)分度第二章教育測量的質量指標?衡量教育測量的質量，可采用四個指標：?信度主要對整個測量而言。?效度?難度主要對測量的項目而言。?區(qū)分度第一節(jié)
2025-12-30 16:04
【總結】請把大玻璃杯、小玻璃杯、大頭針、鐵錘、課桌椅進行分類；說出根據什么理由來分類，分為幾類？試一試，你能行大頭針鐵錘課桌椅子玻璃鐵木物體物質組成的由大玻璃杯小玻璃杯想一想，會使你變得更聰明大頭針小玻璃杯椅子鐵錘
2025-11-21 14:41
【總結】物體的尺度及其測量第一節(jié)正確使用刻度尺刻度尺使用練習，用刻度尺測量木塊寬度正確的方法是（）。ABCDA____。如圖所示的兩個刻度尺,它的分度值分別是：甲__乙__，物體的長度分別是：甲乙。
2025-10-07 14:11
【總結】第一節(jié)物體的尺度及其測量第二章物質性質的初步認識物質世界的幾何尺度宇宙萬物，從紛繁的星體到我們的地球，從莽莽大山到滔滔江河，從高大的建筑物到組成物質的分子、原子，都有一定的尺度，都要占據一定的空間。地球的半徑為6400km仙女座大星云直徑為16萬光年距我們約為220萬光年珠穆朗瑪峰的海拔高
2025-08-01 17:42
【總結】2022/8/271第二章管理思想及其發(fā)展?第一節(jié)古典管理理論?第二節(jié)行為科學理論?第三節(jié)現當代管理理論2022/8/272第一節(jié)古典管理理論產生的背景(19世紀末)一、泰勒及其科學管理理論（一）泰勒生平（見P22）泰勒發(fā)現：1、當時工人的工作效率極低，“磨洋
2025-08-15 23:46
【總結】中國礦業(yè)大學環(huán)境與測繪學院礦山測量學第二章井下高程測量第一節(jié)概述一、井下高程測量的目的和種類井下高程測量是測定井下各種測點高程的測量工作。其目的是為了建立一個與地面統(tǒng)一的高程系統(tǒng)，確定各種采掘巷道、硐室在豎直方向上的位置及相互關系，以解決各種采掘工程在豎
2025-04-30 03:13
【總結】2020/11/17微觀經濟學1第二章供求原理及其應用經濟管理學院趙俊平2020/11/17微觀經濟學2?在市場經濟制度里，資源的配置是利用和依靠價格通過市場進行的。一方面需求與供給決定著商品的價格，另一方面價格又反過來影響供求。正是這種價格和供求的相互作用，使生產資源得到合理的配置。需求
2025-10-02 12:37
【總結】第二章教育的歷史變遷及其演進內容提要?1．教育起源于勞動過程中社會生產需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。在奴隸社會時期學校教育開始出現。?2．教育發(fā)展主要經歷了原始教育、古代教育和現代教育的三個階段。?3．新中國的教育史是一部教育改革史，是一部探索具有中國特色社會主義教育的歷史。?
2025-08-01 13:02
【總結】第一節(jié)物體的尺度及其測量第二章物質世界的尺度、質量和密度珠穆朗瑪峰的海拔高度約為8848m我國的長江大約長6400km苯分子的直徑大約為10_10m人眼能分辨出的微小物體的直徑大約為10_4m地球的半徑為6400km仙女座的直徑為16萬光年物質世界的
2025-11-28 22:55
【總結】第二章教育測量的質量指標第二節(jié)效度第二節(jié)效度一、效度的概念二、效度的統(tǒng)計學原理及其與信度的關系三、效度的估計四、提高效度的方法一、效度的概念?效度（Validity）是指測量結果的準確性和有效性的程度，亦即測量是否達到了預期的目的。?第一，效度是一個相對的概念。
2025-02-08 11:57
【總結】倪霖重慶大學工業(yè)工程系1第二章面向質量的設計倪霖重慶大學工業(yè)工程系2內容安排?Part1田口質量理論體系概述?Part2質量功能配置?Part3參數設計?Part4容差設計?Par
2026-01-10 15:07
【總結】第二章壓力測量及儀表第一節(jié)壓力測量的基本知識第二節(jié)彈性式壓力表第三節(jié)霍爾式壓力傳感器第四節(jié)應變式壓力傳感器第五節(jié)擴散硅式壓力傳感器第六節(jié)電容式壓力傳感器第七節(jié)膜盒式壓力（差壓）變送器第八節(jié)壓力測量儀表的應用第九節(jié)壓力測量儀表實訓一、概述在工程上將垂直而
2025-11-28 23:52
【總結】土木工程測量第二章水準測量?高程測量——測量地面點的高程。?方法——水準測量、三角高程測量、?GPS高程測量、氣壓高程測量?水準測量——精度最高第2章水準測量土木工程測量第二章水準測量§水準測量原理?水準儀——水平視線，讀取水平視線在標尺上的
2025-08-23 09:01
【總結】第二章化學物質及其分類第三節(jié)氧化還原反應食物長時間放置為什么會腐爛？?鋼鐵為什么會生銹？原因?原因是發(fā)生了氧化還原反應。?那么，什么叫氧化還原反應呢？在氧化還原反應中物質會發(fā)生什么樣的變化呢？這一節(jié)課我們來學習和研究這些問題。初中階段我們主要從得氧失氧的角度去認
2025-10-02 12:35
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