【總結】《一、物態(tài)變化溫度》教學目標(一)知識與技能1、知道溫度概念,知道攝氏溫度單位是如何規(guī)定的。2、知道溫度計的原理、構造,會正確使用溫度計測量溫度。(二)過程與方法1、通過物態(tài)變化的學習,培養(yǎng)學生觀察、分析和解決實際問題的能力2、通過對本章知識的概括,培養(yǎng)學生綜合概括能力(三)情感態(tài)度與價值觀通過了解固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
2024-12-07 22:11
【總結】學習目的:?說出動物運動的主要方式?說明動物運動方式與生活環(huán)境的適應性動物的棲息環(huán)境與運動方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動:制作并觀察紙飛機的落地要求:?學生4-6人一小組,課前對本小組同學所折紙飛機進行實驗,
2024-11-30 08:12
【總結】學習目標1000多人,什么時候上課,什么時候下課,大家會靠什么來區(qū)分?這就是物理要學習的重要內容之一:聲思考:我們生活中還有哪些現象與聲音有關?比如音樂、手機鈴聲、教師講話,同學們聽到,鞭炮聲等,就讓我想起了過年時放的煙花。想必大家都跟我一樣喜歡看絢麗多彩的煙花吧。那你們有
2024-11-17 20:24
【總結】物態(tài)變化溫度第一章第一節(jié)思考:這些自然現象涉及到水的哪幾種狀態(tài)?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫物態(tài)變化。思考:總共有幾種物態(tài)變化?固態(tài)氣態(tài)液態(tài)觀察水的物態(tài)變化1、材料:燒杯、石棉網、濕沙、酒精燈、冰塊等2、觀察與思考:(1)給
2024-12-07 14:14
【總結】第二章:物質性質初步認識北師大版《物體的尺度及其測量》教案(第2課時)課時:2教學目標:教具:量筒,量杯,水,待測物體,刻度尺教學過程一、解決上節(jié)課的思考題(8分鐘)a,如何測硬幣直徑b,如何測細銅絲直徑二、體積單位及換算(15分鐘)體積單位:米3(m3),分米
2024-12-08 17:49
【總結】第一節(jié)光的傳播光源——能夠發(fā)光的物體。螢火蟲水母思考:月亮是光源嗎?探究問題:1、光可以在哪些物質中傳播2、光在這些物質中沿什么路線傳播3、光總是沿這樣的路線傳播嗎?有沒有條件限制?提供器材:激光筆、一杯水、果凍、桌子、書。探究
2024-12-07 14:13
【總結】第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育燕子民族中學八零一班教學目的?知識方面:1、說出出生后發(fā)育的分期;2、說明青春期發(fā)育的特點。?能力方面:培養(yǎng)學生提出問題、觀察、討論、閱讀、資料分析等主動的學習能力。?情感、態(tài)度與價值觀方面:關注青春期的生理和
2024-12-08 14:19
【總結】第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現象說說看你和你的父母長得象嗎?哪地方象?哪地方不象?為什么?第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現象學習任務、相對性狀?、變異?你是怎樣認識并了解一位新同學的?五官、膚色、身高、嗓音、血
2024-11-21 22:46
【總結】第15章動物的運動第一節(jié)動物運動的方式教學目標?1、說出動物運動的主要方式;?2、說明動物運動方式與其生活環(huán)境的適應;?3、學會利用各種媒體收集資料的方法;?4、觀察動物的不同運動方式,提高觀察生物運動現象的能力。教學重難點?教學重點?不同環(huán)境中動物的運動方式。?教學
【總結】第二章第一節(jié)中國的地勢SectionA關注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~課前檢測1、我國有個民族,人口最多的是族;少數民族中人口最多的是族。2、我國民族分布的特點是,
2025-03-13 16:33
【總結】第1節(jié)聲音的產生與傳播?打鼓?撥弦實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現什么現象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗3:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現音叉________。用手扶住音
2024-12-08 05:10
【總結】2020/12/1912020/12/192數一數2020/12/19312020/12/1942222020/12/1953332020/12/196全國中小學最大最全的教學課件資源網2020/12/1974442020/12/19855
2024-11-12 02:27
【總結】第二章物質世界的尺度、質量和密度一、物體的尺度及其測量物質世界的幾何尺度內容物質世界的幾何尺度由物質組成的物體的尺度,在科學研究上,為了方便,往往用科學記數法來表示物體的幾何尺度,即用a×10n來表示數值的大小.其中n為整數,數值大于10時,n>0,數值在0~1之間時,n<0知識解讀宇
2025-06-13 01:40
【總結】《第一節(jié)物體的尺度及其測量》教學說明【教材分析】本節(jié)課的內容有三個,一是物質的幾何尺度,二是長度的測量,三是體積的測量。物質的幾何尺度主要讓學生建立任何物體都有一定的尺度,都占有一定的空間的概念;在學習長度測量時,學生原有的知識習慣會影響到新知識的學習,特別是讀數時要讀出準確值和估計值,學生易錯,應多強調多練習;體積的
2024-12-08 23:29