【總結】綠色化學第七章化學工藝的綠色化?7.1概述?1.使用清潔的原輔材料和能源?1)不用或少用有毒、有害原料?2)以CO2為合成原料?3)以生物質(zhì)為原料?4)使用清潔的溶劑?5)使用綠色的催化劑?6)使用清潔能源?2.采用合理的技術工藝?1)提高合成反應原子經(jīng)濟性
2025-05-06 12:13
【總結】“二戰(zhàn)”期間,日本釋放的眾多氫氣球炸彈,飛落到美國本土,造成美國西部森林大火,引起美國民眾恐慌?!岸?zhàn)”小故事:大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海,不遠萬里來到美國的嗎?想一想:全球性的有規(guī)律的大氣運動。什么是大氣環(huán)流?第二節(jié)氣壓帶和風帶大氣環(huán)流特性:全球性規(guī)律性長時期的平均狀態(tài)
2025-01-16 03:30
【總結】楞次定律復習提問?在圖1中畫出線圈內(nèi)部的磁感線。?只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化問題:條形磁鐵的N極插入或拔出線圈,有什么現(xiàn)象?這意味著什么?+G如何判定感應電流的方向呢?NS左進左偏右進右偏+G問題:靈敏電流計中電流的流入方向和指針偏轉方向有什么關系?
2025-01-16 09:25
【總結】氧氣的化學性質(zhì)完成有關氧氣物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的實驗探究啟發(fā)引導,分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關的實驗設計謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質(zhì))1、我們了解哪些
2024-11-19 10:32
【總結】之基因指導蛋白質(zhì)的合成基因的表達生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?蛋白質(zhì)性狀的最終決定者?基因DNA蛋白質(zhì)合成(細胞核)(細胞質(zhì))核孔RNA(一)RNA的結構當生物體內(nèi)只有RNA時,它是遺傳物質(zhì);當細胞中含有DNA時,RNA主要是負責D
2025-01-09 13:12
【總結】顯微鏡的基本構造和使用一、顯微鏡的基本構造目鏡物鏡載物臺鏡筒轉換器通光孔遮光器壓片夾反光鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱鏡座二、顯微鏡的使用方法和步驟(一)取鏡和安放1、右手握住鏡臂,左手托住鏡座。2、把顯微鏡放在
2025-08-04 18:36
【總結】能使溴水褪色的物質(zhì):⑴金屬:Mg,Al,Fe,Zn……⑵堿:NaOH、Na2CO3……⑶還原性氣體:H2S、HI、SO2……⑷還原性離子:S2-,SO32-,I-,Fe2+等(5)含C=C或叁鍵的物質(zhì)不飽和烴:如烯烴、炔烴、二烯烴、苯乙烯等不飽和烴的衍生物,:如烯醇、烯醛、烯酯、鹵代烯烴、油酸、油
2024-11-11 21:02
【總結】第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機非金屬材料的主角—硅(第1課時)學生分組討論內(nèi)容??、結構、性質(zhì)和用途?一、硅元素簡介?硅原子結構示意圖:?硅元素的化學性質(zhì):?不易失也不易得電子,?主要形成+4價的化合物。?親氧元素?硅
2024-11-18 00:19
【總結】氯氣的實驗室制法氣體發(fā)生裝置固體反應物加熱制氣例如:氧氣固體和液體混合制氣,例如:氫氣、二氧化碳等有液體反應物,反應需要加熱,例如:氯氣氣體收集裝置收集比空氣重的氣體例如:氧氣、氯氣收集難溶或微溶于水的氣體例如:氧氣、氫氣、一氧化碳收集比空氣輕的氣體例如:氫氣、氨氣
2024-11-12 01:30
【總結】第三章金屬及其化合物復習課學習目標:1.掌握金屬單質(zhì)的共性(物理性質(zhì))和金屬化學性質(zhì);2.掌握Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Fe(OH)3、Al(OH)3等幾種重要的金屬化合物的性質(zhì);3.了解金屬材料選擇的基本原則一、金屬1.金屬晶體的特
2025-01-13 11:06
【總結】第1課時乙烯1.了解烯烴的概念。2.了解乙烯的物理性質(zhì),工業(yè)制取原理和在化工生產(chǎn)中的作用。3.掌握乙烯的分子結構,初步體會結構特點對性質(zhì)的影響。4.掌握乙烯的化學性質(zhì),認識加成反應的特點。學習目標一、探究石蠟油分解實驗產(chǎn)物—烯烴實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論_
2025-01-13 04:48
【總結】其它植物激素植物生長物質(zhì)是一些調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的生理活性物質(zhì)植物激素(planthormone)植物生長調(diào)節(jié)劑(plantgrowthregulator)植物激素是指在植物體內(nèi)合成,并從產(chǎn)生之處運送到別處,對生長發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機物。植物生長調(diào)節(jié)劑是指具有植物激素活性的人工合成的物質(zhì)。概念
2025-01-18 02:14
【總結】gkstk精品課件gkstk精品課件學習探究同學,你去過廬山白鹿洞書院嗎?你去過長沙岳麓書院嗎?。。。。。。書院,原是中國官方藏書及私人讀書治學之所。從唐末至五代,戰(zhàn)亂頻舉,學校廢毀。學者多擇名山勝水之地建立書院,開創(chuàng)私人研究學術與聚徒講學的場所。兩宋以來書院大盛,名師薈萃,成為半官半民性質(zhì)的地方教育中心,
2025-08-04 09:52
【總結】第三章相互作用學案3摩擦力如圖所示,試取一枝鉛筆,放到兩個水平伸直的食指上,然后使兩指互相靠近,并且使鉛筆繼續(xù)保持水平,你馬上就會發(fā)現(xiàn),鉛筆先在一只手指上滑動,然后在另外一只手指上滑動,這樣輪流下去。假如取一根棒代替鉛筆,這情形會重復很多次,你能解釋這種奇怪的現(xiàn)象嗎?鉛筆一開始壓在兩個手指上的力一般是不相等的,假設壓在左側
2025-01-16 08:27
【總結】高中《化學》新人教版選修3系列課件物質(zhì)結構與性質(zhì)《原子結構》教學目標?知識與技能:?1、進一步認識原子核外電子的分層排布?2、知道原子核外電子的能層分布及其能量關系?3、知道原子核外電子的能級分布及其能量關系?4、能用符號表示原子核外的不同能級,
2025-01-09 03:00