【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享必修3通過激素的調(diào)節(jié)教案教學目標1.描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2.討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。3.探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。4.運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。教學重點(1)促胰
2025-04-17 01:18
【總結(jié)】人體的激素調(diào)節(jié)課件(蘇教版必修3)(二)人體的激素調(diào)節(jié)學習目標:2.理解激素(甲狀腺激素)分泌調(diào)節(jié)的過程3.了解人類激素的種類及其功能4.了解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系能力目標:穩(wěn)態(tài)中的作用2.能結(jié)合具體的異常病例分析激素的作用和反饋調(diào)節(jié)的機理課標領(lǐng)航情感目標:化,樹立遠大理想2.
2024-11-12 16:15
【總結(jié)】你就是奇跡贛榆縣第一中學第二節(jié)人體激素調(diào)節(jié)當你在賽跑時,為什么呼吸會加快?骨骼肌細胞劇烈運動,產(chǎn)生大量CO2血液中CO2含量升高CO2刺激呼吸中樞促使呼吸活動增強,增加通氣量加快對CO2的清除想一想:生物必修3一、體液調(diào)節(jié):是指某些化學物質(zhì),
2025-10-31 23:23
【總結(jié)】科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺立即分泌胰液并送到小腸,進行消化活動。那么,食物到達小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)(促胰液素的發(fā)現(xiàn))在20世紀之前,學術(shù)界普遍認為,人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。對“
2025-05-04 13:37
【總結(jié)】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便開足馬力,把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來,進行消化活動。那么,食物到達小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?
2025-04-30 12:11
【總結(jié)】第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第二章:動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)問題探討馬拉松長跑比賽時賽程超過40km,歷時2h以上的極限運動,運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是~。全身的血量大約為5L。計算:如果僅靠血液中的葡萄糖,運動員能跑多長時間?
【總結(jié)】一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便開足馬力,把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來,進行消化活動。那么,食物到達小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?19世紀的學術(shù)界普遍認為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)
2025-05-02 18:01
【總結(jié)】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學術(shù)背景:在20世紀之前,學術(shù)界普遍認為,人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如,對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題,19世紀的學術(shù)界普遍認為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)口腔消化道的起始
2025-05-03 06:06
【總結(jié)】第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)知識研讀(對應學生用書P114)第2講通過激素的調(diào)節(jié)·神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)1.人激素的調(diào)節(jié)。2.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應用。3.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。課程標準第2章動物和人體生命活
2025-01-12 22:38
【總結(jié)】(對應學生用書P157)知識梳理一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設(shè):在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了能促進胰腺分泌胰液的促胰液素。(2)實驗:稀鹽酸+小腸黏膜――→混合研磨獲得提取液注入狗靜脈中―→促進胰腺分泌胰液。2.激素調(diào)節(jié)
2025-01-08 13:56
【總結(jié)】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)北京國際馬拉松邀請賽問題探討:?馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動,運動員每小時至少要消耗300g糖類。?血糖(血液中的葡萄糖)可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是~(80~120mg/dL),全身的血量大約為5L。如果僅靠血液中的葡萄糖,運動員能夠跑多長時間
2025-05-15 22:02
【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)高中生物課程標準教材★必修Ⅲ★穩(wěn)態(tài)與環(huán)境激素又叫荷爾蒙(hormone),是內(nèi)分泌器官或細胞產(chǎn)生的,通過體液或細胞外液運送到特定作用部位,對新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動起著重要調(diào)節(jié)作用的一類微量有機物。案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?學術(shù)背景:在
【總結(jié)】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)學習目標1、描述動物和人的激素調(diào)節(jié)。2、運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,認同科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。4探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。?學術(shù)背景:在20世紀之前,學術(shù)界普遍認為,人和動物體的一切生理活
2025-03-12 12:28
【總結(jié)】第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)(教學設(shè)計)????教學目標??知識目標?;。能力目標運用構(gòu)建模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。?情感態(tài)度價值觀;2引導學生閱讀相關(guān)材料,使學生感受到科學研究的偉大成就和探索的科學精神?教學程序
2025-04-17 12:14
【總結(jié)】必修3通過激素的調(diào)節(jié)教案教學目標1.描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2.討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。3.探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。4.運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。教學重點(1)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學難點激素調(diào)節(jié)的實例分析。教學過程以“問題探討”引入。(提示)計算:如