【總結(jié)】信念的力量講課人：萬(wàn)琳信念是什么？?“事情應(yīng)該是怎樣的”?分為理性信念和非理性信念?例如?信念→→→價(jià)值觀→→→規(guī)條跳蚤的故事?生物學(xué)家曾經(jīng)將跳蚤隨意向地下一拋，它能從地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放個(gè)蓋子，這是跳蚤會(huì)跳起來(lái)，撞到蓋子，而且是一再的撞到蓋子。過(guò)一段時(shí)間，拿掉蓋子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然跳蚤繼
2025-01-17 08:50
【總結(jié)】1選擇的力量THEPOWEROFCHOICE選擇的力量目錄：一、關(guān)于夢(mèng)想。二、關(guān)于行業(yè)。三、關(guān)于安聯(lián)。四、關(guān)于待遇。選擇的力量@0@22@60@78P選擇的力量選擇的力量選擇的力量2022/5/30高級(jí)白領(lǐng)選擇的力量2022
2025-05-13 02:09
【總結(jié)】卓越背后的力量崔文俊新華人壽南京分公司二OO二年十月十七日綱要?領(lǐng)導(dǎo)力?組織能力?運(yùn)作能力例：菲利普.達(dá)特先生是著名的麥肯錫管理顧問(wèn)公司中的一位資深顧問(wèn)，他做了一項(xiàng)調(diào)查，是針對(duì)公司的地理位置是否對(duì)其業(yè)務(wù)績(jī)效造成影響進(jìn)行的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：座落在被政府定義為“偏遠(yuǎn)荒廢區(qū)域”的公司，其業(yè)績(jī)表現(xiàn)卻比
2025-05-06 13:03
【總結(jié)】生活中有拱橋再見(jiàn)
2024-08-14 19:03
【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。
2024-12-11 11:47
【總結(jié)】有學(xué)者指出∶“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢(shì)被打破之前，兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步壯大起來(lái)的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！比毡練W洲中國(guó)
2025-01-21 14:24
【總結(jié)】情緒的驚人力量?失落的世紀(jì)致富經(jīng)典?秘密-吸引力法則?情緒的驚人力量?生存動(dòng)力有三：「肉體」發(fā)展—-食物、衣著、溫暖庇護(hù)所「智慧」發(fā)展—-書(shū)籍、讀書(shū)時(shí)間、旅遊、同儕、娛樂(lè)、藝術(shù)「靈性」發(fā)展—-發(fā)揮潛能、擁有愛(ài)?為「所愛(ài)的人們」帶來(lái)「益處」，才能獲得至高的「喜樂(lè)」?「付出」是愛(ài)最自然的呈
2025-05-06 12:05
【總結(jié)】正纏重錘反纏重錘?發(fā)展手伸肌群的力量?發(fā)展手屈肌群的力量負(fù)重直臂側(cè)舉?發(fā)展肩胛骨上回旋與肩關(guān)節(jié)外展肌群的力量?即斜方肌上部、三角肌等肌肉近固定時(shí)實(shí)力推發(fā)展
2025-01-05 16:46
【總結(jié)】中國(guó)的安全形勢(shì)?世界的主題是和平與發(fā)展?霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治影響國(guó)際安全的重要因素。?非傳統(tǒng)安全威脅更加突出，能源資源、金融、信息和運(yùn)輸通道、國(guó)際恐怖勢(shì)力、自然災(zāi)害、嚴(yán)重疫病、環(huán)境惡化、國(guó)際犯罪等跨國(guó)性問(wèn)題危害越來(lái)越大。中國(guó)面臨的安全形勢(shì)?建國(guó)以
2025-05-12 05:40
【總結(jié)】溝通的力量全面理解PowerPoint學(xué)而習(xí)之合時(shí)宜的,適時(shí)的【時(shí)】：有自遠(yuǎn)方來(lái)同門曰朋,同志曰友【朋】：觸類旁通PPT的類別PPT的應(yīng)用舉一反三原理創(chuàng)意觸類旁通PPT的四個(gè)類別Hypothesesaredevelope
2025-05-04 22:01
【總結(jié)】《商業(yè)模式的力量》世界管理學(xué)大師彼得.德魯克說(shuō)過(guò)“今天企業(yè)之間的竟?fàn)幰呀?jīng)不是產(chǎn)品和服務(wù)之間的竟?fàn)帲巧虡I(yè)模式之間的竟?fàn)帯钡?章商業(yè)模式的力量金融危機(jī)與商業(yè)模式第2商業(yè)模式創(chuàng)新第3商業(yè)模式六式第4商業(yè)模式的類型第5互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新第6商業(yè)模式無(wú)處不在
2025-01-04 23:02
【總結(jié)】中小學(xué)課件簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】《拱形的力量》說(shuō)課稿說(shuō)教材：《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三課，學(xué)生通過(guò)前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會(huì)增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中，提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計(jì)主要安排了兩項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)是測(cè)試紙拱的承受能力，這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項(xiàng)活動(dòng)是搭一個(gè)瓜皮拱，這個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生了解拱形在生活中的應(yīng)用和深入理
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】拱形的力量小學(xué)科學(xué)（科教版）六年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課這些建筑的設(shè)計(jì)都采用了什么形狀？拱足拱足拱頂實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。，拱頂?shù)陀谄渌糠謺r(shí)，作為紙拱的承重極限。，填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。。你發(fā)現(xiàn)了什么？紙拱受壓時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化，拱足會(huì)向兩邊推開(kāi)。有什么辦法能使紙拱承受更
【總結(jié)】改變的力量21世紀(jì)最顯著的三個(gè)特點(diǎn)：21世紀(jì)三個(gè)相應(yīng)的對(duì)策：速度、多變、危機(jī)學(xué)習(xí)、改變、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)、改變、創(chuàng)業(yè)三者的關(guān)系：學(xué)習(xí)和改變是基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)是雄偉的大廈學(xué)習(xí)和改變的關(guān)系學(xué)習(xí)×改變=成功10×0=0
2024-11-03 22:06
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