【總結(jié)】大學生職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計主講人:徐禮堂招生就業(yè)處大學生職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計講述內(nèi)容第一講認識職業(yè)第二講認識環(huán)境第三講認識自我與職業(yè)第四講職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計第一講認識職業(yè)【教學目標】正確理解職業(yè)的涵義、特征及其意義;明確職業(yè)和工作、事業(yè)的關(guān)
2025-05-12 13:15
【總結(jié)】職業(yè)禮儀鄭州軟創(chuàng)科技有限公司對禮儀的理解?有人說是一種道德修養(yǎng)。?有人說是一種禮儀是一種形式美?有人講禮儀是一種風俗習慣。?禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等
2025-05-12 12:59
【總結(jié)】第二章?職業(yè)與職業(yè)性格一、氣質(zhì)(一)氣質(zhì)的含義氣質(zhì)(temperament):是個體不以活動的目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的、典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。心理活動的動力特征指:
2025-04-29 02:54
【總結(jié)】?????????是一個人一生的工作經(jīng)歷設(shè)計,特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程策劃。?我們想干什么,我們能做什么,以及需要什么努力?在就業(yè)前對未來職業(yè)所需能力進行準備?有多少錢??有多少時間??最喜歡去什么地方??帶誰一起去??跟團還是自由行??用什么交通工具??當?shù)貧夂驐l件如何??…
2025-05-12 03:34
【總結(jié)】職業(yè)生理學workphysiology?在生產(chǎn)勞動過程中,機體通過神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)和適應,不僅能完成作業(yè),而且能促進健康。但若勞動負荷過大,時間過長或作業(yè)條件較差,致使人體不能適應或耐受時,即能引起過度生理緊張與心理緊張從而使作業(yè)能力下降,甚至損害健康。?職業(yè)生理學(Workphysiology)?職業(yè)心理學
2025-01-05 16:45
【總結(jié)】第二章職業(yè)與職業(yè)性格一、氣質(zhì)(一)氣質(zhì)的含義氣質(zhì)(temperament):是個體不以活動的目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的、典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。心理活動的動力特征指:
2025-01-17 07:39
【總結(jié)】1行路難門坎越來越高了?學歷關(guān)?資歷關(guān)?職稱關(guān)?資格關(guān)?年齡關(guān)?發(fā)展關(guān):高學歷、高風險、高責任、高壓力、高強度、高抑郁、高落差、低收入、低地位白色巨塔下:一個大醫(yī)院小醫(yī)生的輪轉(zhuǎn)生涯2搜集就業(yè)信息的途徑職業(yè)介紹所報刊雜志親朋
2025-05-12 04:46
【總結(jié)】1大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導聯(lián)系方式:xxxxxxxxxCopyright?by四川職業(yè)技術(shù)學院Allrightsreserved.2?第三章職業(yè)能力了解職業(yè)能力的概念、特征、基本內(nèi)容,掌握根據(jù)職業(yè)能力做出正確職業(yè)定位的方法,全面提升職業(yè)能力。目的要求:聯(lián)系方式
2025-05-12 12:58
【總結(jié)】新大都酒店制服設(shè)計方案卡爾杰尼(北京)國際服裝公司
2025-01-15 20:26
【總結(jié)】2022/2/101第三講職業(yè)興趣、職業(yè)定位與職業(yè)目標2022/2/102大學生職業(yè)指導?跳著舞蹈去工作?我和你們當中的每個人其實沒什么不一樣。我可能比你們錢多,但錢并非差別所在。不錯,我買得起最高級的手縫西服,但我一穿上身,卻毫無高貴感。我情愿吃一塊冰激淋店的芝士漢堡,而不吃100美元一份的大餐。?如果你們和我有任何
2025-01-18 16:29
【總結(jié)】第七章職業(yè)危害及其預防第一節(jié)概述第二節(jié)職業(yè)危害和職業(yè)病第三節(jié)職業(yè)危害的管理及防護第四節(jié)案例分析與討論第一節(jié)概述一、職業(yè)衛(wèi)生:又稱為勞動衛(wèi)生,是研究勞動條件對勞動者(及其環(huán)境居民)健康影響以及對職業(yè)危害因素進行識別、評價、控制和消除,是以保護勞動者健康為目的的一門學科。
2025-05-05 04:42
【總結(jié)】大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講義主講人:鄭藝文12酒管(3)班您知道自己到底想要什么嗎?從我進入大學起,我就不斷問自己:?我要做什么??我能做什么??我該怎么做?目錄?1、規(guī)劃的意義?2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?3、怎樣規(guī)劃?4、一點題外話職業(yè)規(guī)劃—
2025-05-03 04:49
【總結(jié)】心理測評職業(yè)指導師:寧瑞金大連人才派遣服務有限公司管理才能的測試1、如果讓您選擇不同于現(xiàn)在工作的一個職業(yè),您喜歡做哪一種:A、醫(yī)生;B:勘探員2、您喜歡讀關(guān)于哪一方面的書A、地理學;B、心理學。3、您喜歡怎樣度過一個夜晚A、做新家具;B、和朋友作游戲。4、如果某人耽誤您的時間,怎么辦A、總是很耐心;B、往往會
2025-05-03 02:49
【總結(jié)】第十四章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié)職業(yè)與環(huán)境一、職業(yè)概述在指定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,大學生要了解并分析環(huán)境的特點、環(huán)境的發(fā)展變化趨勢、個體與環(huán)境的關(guān)系等。(一)職業(yè)的概念1、職業(yè)的含義第一,從人類的需求和和職業(yè)結(jié)構(gòu)的角度看,強調(diào)社會分工;第二,從職業(yè)的內(nèi)在屬性的角度看,強調(diào)利用專門的知識和技能;
【總結(jié)】規(guī)劃職業(yè)生涯點亮職業(yè)人生第三講職業(yè)社會認知與生涯規(guī)劃第三講職業(yè)社會認知與生涯規(guī)劃大學生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃主講人:王建軍規(guī)劃職業(yè)生涯點亮職業(yè)人生第三講職業(yè)社會認知與生涯規(guī)劃?你是否知道你所學或所喜歡的專業(yè)都能做什么工作??你知道日后靠做什么工作而
2025-05-03 02:50