議論文論點(diǎn)的建立一、論點(diǎn)建立的一般要求二、材料作文的論(編輯修改稿)
2024-11-22 10:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式的關(guān)系。（從音樂(lè)與樂(lè)器的關(guān)系角度） ? 【 例 1】 ? 一首好曲，無(wú)論是價(jià)值一元的提琴演奏還是價(jià)值連城的琴演奏，皆得發(fā)揮好曲的魅力；一幅好畫，無(wú)論是名家的或是無(wú)名小卒的，皆得讓人深受感染 … …本質(zhì)未變，何管形式？既然如此，人們又何苦一味追求形式呢？ （ 《 本質(zhì)未變，何管形式 》 ） ? 問(wèn)句不能作論點(diǎn)！ 形式可不同，本質(zhì)最重要。 【 例 2】 一位提琴家 用一把“包裝”成文藝復(fù)興時(shí)期古琴的廉價(jià)提琴演奏出了美妙絕倫的音樂(lè)，沉浸在樂(lè)音中的聽眾始覺(jué)制琴者手藝高妙，當(dāng)他們被告知事情的真相時(shí)，愕然失語(yǔ)。原來(lái)，音樂(lè)之妙，并不在于樂(lè)器之好歹，而在于演奏它的人。人生何嘗不是如此呢？人生之途，有順風(fēng)順?biāo)闹焙?，也不乏風(fēng)急浪高，暗石險(xiǎn)灘的逆水行舟。但不管人生之路是由鮮花鋪就的，還是由荊棘覆蓋的，人生的主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)在我們自己手中。 我們要做人生之途的舵手，而非甘于平淡的渡客。（ 《 掌握人生之舵 》 ） 修辭句不能作論點(diǎn)！ 成功或失敗，人是決定的因素。 ? 【 材料 】 欣賞下面的一幅漫畫，按要求作文 面 對(duì) 《 亡羊之后 》 這幅漫畫，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)根據(jù)漫畫的寓意寫一篇不少于 800字的議論文或記敘文。 ? 注意：①題目自擬；②角度自選；③不要脫離漫畫的寓意；④必須結(jié)合生活實(shí)際。 ? 亡羊之后 ? 【 例 3】 ? 正如漫畫中的場(chǎng)景，羊圈被破壞了，丟了羊之后，主人沒(méi)有急忙及時(shí)去修復(fù)，而是去追咎責(zé)任。 在我看來(lái)，當(dāng)務(wù)之急是先修好羊圈，避免羊的再度亡失，再追究相關(guān)責(zé)任 。（ 《 當(dāng)務(wù)之急，該干什么 》 ） ? 描述句不能作論點(diǎn)！ 也即，解決問(wèn)題應(yīng)先急后緩，先重后輕，找到要害。 論點(diǎn)的建立（續(xù)） （ 2）論點(diǎn)的表述（語(yǔ)言特點(diǎn)）： 龐雜 集中（簡(jiǎn)練） 論點(diǎn)要 集中 ，用一個(gè)句子簡(jiǎn)潔地表達(dá)。 ? 唐德宗時(shí)，韓晃曾任三吳節(jié)度使。凡是他所征召的賓客，他都能 根據(jù)他們的才干器識(shí)，恰當(dāng)?shù)挠枰允褂?。有一次，一個(gè)老朋友的兒子來(lái)投靠他，但這人 沒(méi)什么特殊技能 。一天，韓晃讓他參加宴會(huì)，他居然自始至終端坐在席上，沒(méi)有和別人交談一句話。韓晃注意到這一點(diǎn)，事后就將他安置在軍中，讓他看守倉(cāng)庫(kù)大門。這個(gè)人每天一進(jìn)入帷帳，一直端坐到太陽(yáng)落山，官吏和士兵都沒(méi)有敢隨便出入的。 ? ? 這則故事會(huì)使你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想呢？請(qǐng) 結(jié)合材料確定立意，聯(lián)系生活實(shí)際 ，寫一篇記敘或議論文。題目自擬， 800字以上，卷面工整 。 ?審題思路： ? （用人者的角度） : ? 要善于發(fā)現(xiàn)人才，任用人才。（知人善任、因材施“用”） ? （被用者的角度） : ? 人人都有用（人人都有價(jià)值、天生我材必有用）
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