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正文內(nèi)容

教育咨詢師(教育顧問)入職培訓(xùn)(編輯修改稿)

2025-02-07 21:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 析式 /定義域 /值域 /平移 /奇偶性 /單調(diào)性 /圖形圖像 /結(jié)合點(diǎn),一元二次方程 ? 中考最后三個(gè)綜合題固定題型: 四邊形 三角形 二次函數(shù) 數(shù)學(xué)四大思想:數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)與方程、化歸與轉(zhuǎn)化 ? 錯(cuò)題分析診斷技巧 ? 綜合題解題技巧:透析 08中考真題直角三角形 +梯形 英語 詞匯 、固定搭配、語法等 一般句型:主 +謂 +賓 +其他(帶 apple) 完形填空:語法關(guān)(閱讀能力、語法辨析、詞匯辨析)、上下文聯(lián)系、生活常識(shí) ? 閱讀理解四大經(jīng)典題型:主旨題、推斷題、細(xì)節(jié)題、作者態(tài)度題 物 理 物理力學(xué)和電學(xué)所占比例為 80% 經(jīng)典例題的舉一反三 經(jīng)典力學(xué)問題:浮力 阿基米德原理 液面升降問題 : 冰塊融化后的液面升降? 經(jīng)典電學(xué)串并聯(lián)規(guī)律總結(jié): (1)串聯(lián)電路: (非不變); ,且電壓的分配與電阻大小成正比; —— 一斷全斷,一短另一不短 (2)并聯(lián)電路: A. 并中電器首首相連,尾尾相接 ; ,電流分配與電阻成反比; —— 一斷另一不變,一短全短。 化 學(xué) 以氧氣為例探討化學(xué)的學(xué)科知識(shí)架構(gòu)的建立 氧氣 物理性質(zhì):密度、顏色、氣味、水溶性、空氣中比例等 化學(xué)性質(zhì):與非金屬反應(yīng)、與金屬反應(yīng)等 實(shí)驗(yàn)室制法:實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器的使用等 高中學(xué)科分析 ? 語文 ? 語文基礎(chǔ)知識(shí) ? 08年語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與應(yīng)用部分,由原來的 35分減少到 32分。(座中泣下誰最多 白居易?) ? 語文閱讀(文言文、現(xiàn)代文) ? 08年古代詩文閱讀部分,由原來的 25分增加到 30分。 ? “對(duì)牛彈琴”典故,引入“之”字用法的講解 ? 代詞,代指他、它。譯為“他”(們)、“它”(們)。作賓語或兼語,不作主語。 ? 例:以刀劈狼首,數(shù)刀斃之。(之:它,指狼) ? 結(jié)構(gòu)助詞,定語的標(biāo)志。用在定語和中心語之間,譯為“的”,有的可不譯 ? 例 : 近塞之人,死者十九?!度淌яR》 道之所存,師之所存也《師說》 ? 作動(dòng)詞。往,到 ......去。 ? 例:輟耕之壟上,悵恨久之。(指前一個(gè)“之” ?) ? 代詞,這,此。 ? 例:以君之力,曾不能損父之丘,如太行王屋何?(指后一個(gè)“之”。) ? 結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置標(biāo)志。用在被提前的賓語后,動(dòng)詞謂語或介詞前,不譯。 例:何陋之有? ? 代詞,我。例:不知將軍寬之至此也! ? 音節(jié)助詞。在 adj、 adv后,或三字之間,湊成四個(gè)字,調(diào)整音節(jié),不譯 ? 例:頃之,煙炎張?zhí)臁!冻啾谥畱?zhàn)》輟耕之壟上,悵恨久之。(指后一個(gè)之) ? 結(jié)構(gòu)助詞。作主語、賓語或一個(gè)分句時(shí),用在主謂間,取消句子獨(dú)立性 ? 例:孤之有孔明,猶魚之有水也。 ? 結(jié)構(gòu)助詞,補(bǔ)語標(biāo)志。用在中心語(動(dòng)詞、形容詞)和補(bǔ)語之間,可譯為“得”。 ? 例:古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。 ? 《游褒禪山記》(指后一個(gè)之) ? 古詩詞鑒賞 ? 增加古詩文鑒賞與背誦的分值,決不會(huì)只增加分?jǐn)?shù),更會(huì)加大鑒賞與背誦的深度與廣度。課外閱讀量要加大,對(duì)文章的感知、分析的能力要提升。 ? 作文 ? 學(xué)生以議論文寫作居多。議論文的作文結(jié)構(gòu)(并列式、遞進(jìn)式) ? 作文高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):四類文。 ? 英語 ? 08年的英語考試說明在考試形式和內(nèi)容方面基本穩(wěn)定,但穩(wěn)中有變。 ? ,即對(duì)知識(shí)要點(diǎn)和能力的考查。 ? ,側(cè)重語言知識(shí)運(yùn)用中語言表達(dá)能力和應(yīng)用,難度有所加大。 ? ,“平穩(wěn)”命題風(fēng)格。 ? , 08年高考新增 95個(gè)詞匯,但其中大部分詞匯出自教材。 ? 從試卷角度分析 (類似初中英語) ? 聽力 ? 單選 ? 閱讀理解 (四大題型 ) ? 完形填空 ? 寫作 (構(gòu)思、句型、連詞、詞匯) ? 數(shù)學(xué) ? 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列為高考熱點(diǎn) ? 三個(gè)“二次”每年必考(二次函數(shù)、二次不等式、二次方程) ? 立體幾何當(dāng)中圓錐已經(jīng)連續(xù)兩年都考了,推斷明年考圓柱 ? 解析幾何中已經(jīng)連續(xù)兩年考橢圓,推斷明年考拋物線(三次“對(duì)數(shù)函數(shù)”命題遭譏諷) ? 函數(shù)系統(tǒng)梳理思路來分析學(xué)生的學(xué)科漏洞 ? 從試卷角度分析 (根據(jù)難度系數(shù)的題型分布) ? 單選題 ? 填空題 ? 簡答 題 ? 綜合題 (08真題分析 ) ? 根據(jù)失分特點(diǎn),分析學(xué)生的基礎(chǔ)程度,和目前存在的學(xué)科問題 理科綜合 ? 系統(tǒng)學(xué)科建構(gòu)的學(xué)習(xí)方法(生物學(xué)科為例) ? 原生質(zhì) 物質(zhì)組成: ? 【 1】含量最多的無機(jī)物是水,一般含水約達(dá) 6090%。 ? 【 2】有機(jī)物有大量的有蛋白質(zhì)、核酸、脂類和糖類,極其微量的生理活性物質(zhì)。 ? ( 1)蛋白質(zhì):在原生質(zhì)的干物質(zhì)中,以蛋白質(zhì)的含量為最多,約占 60%。蛋白質(zhì)的元素組成,至少含碳、氫、氧、氮四種元素。氨基酸的種類、數(shù)目和排列方式等方面的不同,可以形成無數(shù)同的蛋白質(zhì)。 ? ( 2)核酸:構(gòu)成核酸的基本單元是核苷酸。每個(gè)核苷酸含有一個(gè)五碳糖、一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)含氮堿基。有些核酸所含的五碳糖是核糖,因此叫做核糖核酸( RNA),另一些核酸的五碳糖是脫氧醭,因此叫做脫氧核糖核酸( DNA)。為雙螺旋結(jié)構(gòu),好似螺旋形的梯子。 ? ( 3)脂類 :是一類脂肪性物質(zhì),經(jīng)水解后產(chǎn)生脂肪酸,其共同特點(diǎn)是難溶于水。 脂類在原生質(zhì)中可作為結(jié)構(gòu)物質(zhì),如磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合,是構(gòu)成質(zhì)膜和細(xì)胞內(nèi)膜的重要材料,對(duì)維持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能起著十分重要的作用。 ? ( 4)糖類 :糖類由碳、氫、氧三種元素組成,可分為單糖、雙糖和多糖三類。單糖是簡單的糖類,以戊糖(五碳糖)和己精(六碳糖)最重要。植物細(xì)胞中最重要的雙糖是蔗糖和麥芽精。 ? 原生質(zhì)的分類 ? 原生質(zhì)又可以分為:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(注:細(xì)胞壁不屬于原生質(zhì)) ? 細(xì)胞膜 ,又稱質(zhì)膜,普遍認(rèn)為由脂雙層分子作為基本單位重復(fù)而成,其上鑲嵌有各種類型的膜蛋白以及與膜蛋白結(jié)合的糖和糖脂。 ? 細(xì)胞質(zhì) 包括基質(zhì)、細(xì)胞器和包含物,在生活狀態(tài)下
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