【文章內(nèi)容簡介】 相等 ． （ 3）用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板 垂直 ． （ 4）如果實驗時將玻璃板豎直向上提起 1cm，則蠟燭的像豎直向上移動 D ． ． 【分析】 （ 1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板 作為平面鏡；沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置； 實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關系； （ 2）由實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行比較分析，可以得出相應的結論； （ 3）（ 4）物體在平面鏡里成的像是正立的虛像，與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反． 【解答】 解： （ 1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡；沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表 平面鏡的位置；玻璃板后面沒有點燃的蠟燭和玻璃板前面點燃蠟燭的像完全重合，此時可以確定像的位置，同時也證明了像與物體的大小相等（或相同）； （ 2）由表格中的數(shù)據(jù)可知，蠟燭到玻璃板的距離與相對應的蠟燭的像到玻璃板的距離是相等的； （ 3）用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直； （ 4）因為平面鏡所成的像與物體的連線與鏡面垂直，所以將玻璃板豎直向上提起 1cm，則蠟燭的像的位置保持不變，故 D 正確． 故答案為：（ 1）平面鏡的位置；重合；大小；（ 2）像和物體到鏡面距離相等；（ 3）垂 直；（ 4）D． 第 13 頁（共 37 頁） 【點評】 本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易． 2．（ 2022?呼和浩特）如圖所示，在探究平面鏡成像特點的實驗中，為使實驗的效果更好，實驗室內(nèi)光線應 弱 一些（選填 “強 ”或 “弱 ”）；實驗中某同學將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后，在玻璃板另一側(cè)移動未點燃的蠟燭，觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來的操作應是 改變蠟燭位置多次實驗 （選填 “整理實驗器材 ”或 “改變蠟燭位置多次實驗 ”），實驗 結束后同學們發(fā)現(xiàn)像與物對應點的連線與鏡面 垂直 ． 【分析】 （ 1）探究平面鏡成像實驗時，物體和環(huán)境對比度越大，并且物體越亮，物體的像越清晰． （ 2）一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應采取同樣的實驗方案多做幾次，才能保證結論的正確． （ 3）物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等． 【解答】 解：（ 1）蠟燭點燃時比較亮，在較弱的環(huán)境中，燭焰和環(huán)境的對比度比較大，燭焰的像會更清晰． （ 2）一次實驗不具備代表性，應采取同樣的實驗方案多做幾次，避免實驗現(xiàn)象的偶然性 ，才能保證結論的正確．所以應改變蠟燭位置多次實驗． （ 3）連接物體和物體的像點，發(fā)現(xiàn)物像連線和鏡面垂直，物像到鏡面的距離相等． 故答案為：弱；改變蠟燭位置多次實驗；垂直． 【點評】 本題考查了平面鏡成像的實驗．熟練掌握平面鏡成像的特點及實驗過程，是解答此類問題的關鍵． 3．（ 2022?新疆）某同學在做 “探究平面鏡成像 ”的實驗時，將一塊玻璃豎直放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭 A 和 B，點燃玻璃板前有蠟燭 A 進行觀察，如圖所示．在此實驗中： （ 1）選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗，目的是便于確定像的 位置 ．選取 兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 大小 關系． （ 2）實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的 距離 是否相等． （ 3）在尋找蠟燭 A 的像時，若用光屏代替蠟燭 B，在玻璃板后面觀察光屏，將 不能 （選填 “能 ”或者 “不能 ”）觀察到蠟燭 A 的像，這說明平面鏡成的是 虛 像．（選填 “實驗 ”或 “虛 ”） 【分析】 （ 1）實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，同時能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關系． 第 14 頁（共 37 頁） 在實驗中為了便于研究像的特點與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較，運用了替代法． （ 2）要比較像與物的位置關系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等． （ 3）實像能成在光屏上，而虛像不能成在光屏上．平面鏡所成的像是與物體等大的虛像． 【解答】 解：（ 1）實驗過程中，用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)，既能看到蠟燭 A的像，也能看到代替蠟燭 A 的蠟燭 B，當蠟燭 A 的像和蠟燭 B 重合時，便于確定像的位置，從而便于比較物像大小． 兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是 為了比較像與物大小關系用的． （ 2）在實驗中用到刻度尺，是來測量像到鏡的距離和物到鏡的距離，從而得出二者的關系． （ 3）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，因此移走后面的蠟燭 B，光屏不能接收到蠟燭 A 的燭焰的像，所以平面鏡成的像是虛像． 故答案為： （ 1）位置；大小； （ 2）距離； （ 3）不能；虛． 【點評】 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結論，動手操作實驗時，能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結論，提高實驗能力． 4．（ 2022?益陽）如圖所示，是 “探究平面鏡成像特點 ”的實驗裝置． （ 1）為 了保障實驗效果應選擇 薄玻璃板 （選填 “平面鏡 ”、 “厚玻璃板 ”或 “薄玻璃板 ”）； （ 2）此實驗中選取兩只完全相同的蠟燭 A、 B，是為了 比較像與物的大小關系 ； （ 3）移開蠟燭 B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 虛 像； （ 4）移動蠟燭 A 進行多次實驗，目的是 使實驗結論具有普遍性 ． 【分析】 （ 1）厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個不重合的像，干擾實驗； （ 2）用兩個相同的蠟燭，便于比較物像大小關系． （ 3）光屏只能接收實像，不能接收虛像，而平面鏡成的是虛 像． （ 4）一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應采取同樣的實驗方案多做幾次，才能保證結論的正確． 【解答】 解： （ 1）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，會影響實驗的效果，所以應選用薄玻璃板． （ 2）選取兩只完全相同的蠟燭 A、 B，是為了比較像與物的大小關系； （ 3）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以，在蠟燭像的位置放一個光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，從而說明了平面鏡所成的像是虛像． 第 15 頁（共 37 頁） （ 4）一次實驗得出的結論不具有普遍性，應采取同樣的實驗方案多做幾次，研究像與物體到鏡面距離的普 遍規(guī)律，避免實驗結論的偶然性． 故答案為：（ 1）薄玻璃板；（ 2）比較像與物的大小關系；（ 3）虛；（ 4）使實驗結論具有普遍性． 【點評】 本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易．進行物理實驗時，要根據(jù)實驗中遇到的問題，分析實驗不成功的原因，進行改進．這是試題的走向． 5．如圖，是 “探究平面鏡成像特點 ”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭 A、 B 豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以 A 蠟燭為成像物體． （ 1）為便于 觀察，該實驗最好在 較黑暗 環(huán)境中進行（選填 “較明亮 ”或 “較黑暗 ”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到 A 蠟燭像的同時，也能觀察到 蠟燭 B ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題． （ 2）點燃 A 蠟燭，小心地移動 B 蠟燭，直到與 A 蠟燭的像 重合 為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 相等 ；進一步觀察 A、 B 兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 垂直 、像和物到玻璃板的距離 相等 ． （ 3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？ B ． A、保持 A， B 兩 支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察 B、保持玻璃板位置不變，多次改變 A 蠟燭的位置，進行與上述（ 2）相同的操作． 【分析】 （ 1） ①成像的物體和環(huán)境的對比度越大，成像越清晰． ②實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，同時能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關系． （ 2）當蠟燭 B 和蠟燭 A 的像完全重合時，根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等． （ 3）一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應采取 同樣的實驗方案多做幾次，才能保證結論的正確． 【解答】 解：（ 1）點燃蠟燭，燭焰在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境對比度較小，成像不太清晰；燭焰在黑暗環(huán)境中，燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大，成像更清晰． 實驗過程中，用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)，既能看到蠟燭 A 的像，也能看到代替蠟燭 A 的蠟燭 B，當蠟燭 A 的像和蠟燭 B 重合時，便于確定像的位置，便于比較物像大小． （ 2）點燃 A 蠟燭，小心地移動 B 蠟燭，直到與 A 蠟燭的像完全重合為止，發(fā)現(xiàn)：物像大小相等；物像連線與玻璃板垂直；物像到玻璃板的距離相等． （ 3）一次實驗不具備代 表性，應采取同樣的實驗方案多做幾次，避免實驗現(xiàn)象的偶然性，才能保證結論的正確．所以應采取 B 操作． 故答案為：（ 1）較黑暗；蠟燭 B；（ 2）重合；相等；垂直；相等；（ 3） B． 【點評】 本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易． 第 16 頁（共 37 頁） 6．利用如圖裝置探究平面鏡的成像特點． （ 1）實驗時應選 較薄 （選填 “較厚 ”或 “較薄 ”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上． （ 2）在玻璃板前放置棋子 A，將完全相同的棋子 B 放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀 察，直至 B 與 A 的像完全重合，由此可得結論： 像與物大小相等 ． （ 3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在 B 所在的位置，應在玻璃板 前 （選填 “前 ”或 “后 ”）側(cè)觀察白卡片上是否有 A 的像． （ 4）改變 A 的位置，重復（ 2）中步驟并分別測出 A 和 B 到玻璃板的距離，記錄在表中． 序號 1 2 3 A 到玻璃板的距離 /cm B 到玻璃板的距離 /cm 分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結論： 像與物到鏡面的距離相等 ． 【分析】 （ 1）玻璃板有兩個反射面， 每個反射面都可以成一個像，這樣由于兩個像的干擾，像的位置不易確定準確，需要兩個像距離越近越減小誤差； （ 2）探究平面鏡成像時，當物像重合時，可以確定像的位置，同時也可以說明物像大小相等． （ 3）眼睛在物體一側(cè)時，既能看到物體又能看到物體的像；眼睛在像的一側(cè)，只能看到物體，不能看到物體在平面鏡中成的像． （ 4）根據(jù)表中物距和像距的數(shù)值可得出結論． 【解答】 解： （ 1）玻璃板越薄，兩個反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準確，厚玻璃板會形成兩個像，會影響對實驗結果的判斷； （ 2）在玻璃板前放置棋 子 A，將完全相同的棋子 B 放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至 B 與 A 的像完全重合，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了物像大小相等； （ 3）在玻璃板前面能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像，在玻璃板后面不能看到蠟燭在平面鏡中像，所以在玻璃板前面觀察光屏上是否有像． （ 4）由表中物距和像距的數(shù)值可知，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等． 故答案為：（ 1）較?。唬?2）像與物的大小相等；（ 3）前；（ 4）像與物體到平面鏡的距離相等． 【點評】 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用．這是光學中的一個 重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用． 7．小亮給小明提出一個思考題：桌面有一個密閉的長方體木箱，其中一個側(cè)面 MN 是透明玻璃，箱內(nèi)有一只蠟燭 A（如圖所示）．如何在不打開箱子的情況下，測出箱內(nèi)蠟燭 A 到側(cè)面 MN 的距離？小明思考后利用﹣支完個相同的蠟燭 B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭 A到側(cè)面 MN 的距離，方法如下： （ 1）把蠟燭 B 放到箱子側(cè)面 MN 的右側(cè)桌面上并點燃； （ 2）移動蠟燭 B，直到 蠟燭 B 的像與蠟燭 A 完全重合 ； （ 3）用刻度尺測出 蠟燭 B 到 MN 的距離，就等于 A 到 MN 的 距離．在實驗過程中．點燃蠟燭 B 是為了 使蠟燭 B 成的像更明亮 ． 第 17 頁（共 37 頁） 【分析】 （ 1）根據(jù)平面鏡成像的特點：物像等大、等距、連線與鏡面垂直，利用替代法進行分析； （ 2）為驗證物像的大小