云南省曲靖市初中學(xué)業(yè)水平模擬語文試卷三無答案(編輯修改稿)
2025-02-07 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為天。百姓與③之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡?！? 注釋：①管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業(yè)。②君人者：給人民當(dāng)君主的人。③與：親附，擁護愛戴。 11．解釋下列句中加點詞語的意思。（ 4 分） （ 1）又何間焉 間： ______________ （ 2）小惠未徧 徧： __________ （ 3）神弗福也 福： ______________ （ 4）非謂蒼蒼莽莽之天也 非： ____________ 12．下列句中的 “之 ”相當(dāng)于 “的 ”的一項是（ ）（ 2 分） A．肉食者謀之 B．非謂蒼蒼莽莽之天也 C．百姓與之則安 D．輟耕之壟上 3 學(xué)校 班級 姓名 考號 答題線 13．翻譯下列句子。（ 4 分） （ 1）公曰： “小大之獄，雖不能察，必以情。 ” 譯文： （ 2）百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。 譯文： 14．（甲）（乙）兩文段表達了相近的思 想觀點。請結(jié)合文意加以闡述。（ 2 分） （三） （ 10 分） 閱讀下列選文，完成 15～ 18 小題。 說一說“好聲音” ①“中國好聲音”節(jié)目的前期投入是人民幣六千萬，最后的收益達到了三億。作為最受矚目的電視娛樂節(jié)目，我們可以換個角度來“聽”。 ② “好聲音”里的“聲音”是狹義的，單指歌唱之人聲。在中國，早在春秋戰(zhàn)國之前，“聲”和“音”兩個字是分開使用的。 ③構(gòu)成聲音的是聲源，構(gòu)成聲源的是能量，而能量的表現(xiàn)形式之一 —— 振動，使空氣分子和其他分子產(chǎn)生摩擦，聲音就此出現(xiàn)。 ④請不妨運用想象視覺化一下這個只有一瞬間的“漫長過程” —— 能量 的碰撞產(chǎn)生聲音（振動），通過或遠或近的空間 —— 聲源與你耳朵之間的媒介（通常就是大氣），以每秒 米的速度抵達你的耳廓，通過你的耳道，于是這兩者開始產(chǎn)生共振，然后你的耳膜開始振動，耳膜內(nèi)側(cè)的小聽骨對聲音進行限幅和衰減以免聲能傳送到內(nèi)耳時對其造成損害。現(xiàn)在，聲音的振動傳送到了幽暗潮濕的內(nèi)耳，分子的機械振動變成了液體振動，海螺狀的耳蝸開始工作。它開始分辨聲音振動的信息， 14000 個長短不一的毛狀聲音感知細胞開始對不同頻率進行處理，長的對應(yīng)低頻，短的對應(yīng)高頻。耳朵把聲音這一猶如絮亂線團的混沌整體條分縷析地拆 解成一根根聲音組成的最細小的聲音絲線，重新組合。剎那間，聲音完成了從聲源到接收系統(tǒng)的旅程，神經(jīng)元的能量電流在我們的頭腦中雷聲四起、纖毫畢現(xiàn) —— 聲音由振動變成了大腦能感受到的信息 —— 聲音的物理屬性到此結(jié)束，而接下來的征程則變得愈加波云詭譎。 ⑤聽覺是被動的，別無選擇的。而聽音是主動的，有所取舍的。聽覺就像一塊巨大的海綿，吸收所能吸收的所有聲音，而我們的大腦對聲音的輕重緩急進行組織排序，有選擇地過濾、注意、集中、記憶，然后再做出反應(yīng)，亦即，我們對聲音的反應(yīng)其實是我們的“欲望” —— 大腦的偏好對聲音所做出的 ，要不然江州司馬如何會在聽了一曲其實并無太多過人之處的琵琶曲后青衫盡濕，隨后觸景生情地寫道：“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”；揉搓麻將牌的“嘩嘩”聲反之在牌友的耳朵里恐怕就有提神醒腦之效了。正所謂，甲之熊掌乙之砒霜。 ，根據(jù)第 ④ 段中的相關(guān)內(nèi)容 填空 ，概括聲音從聲源到接收系統(tǒng)的過程。（ 2 分） 能量碰撞產(chǎn)生聲
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