云南省曲靖市初中學(xué)業(yè)水平模擬語文試卷三無答案(存儲版)
【正文】 3 學(xué)校 班級 姓名 考號 答題線 13．翻譯下列句子。 ② “好聲音”里的“聲音”是狹義的，單指歌唱之人聲。 ⑤聽覺是被動的，別無選擇的。 謝謝你，盛裝蒞臨我的成長 王微微 小學(xué)二年級時的班主任，是個不怒自威的退伍軍人。她不是班上最漂亮的女孩，卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。 初一時的語文老師。 從此，他再也沒有讓我們寫過檢討。 高二時的語文老師，是個憂郁的詩人。 課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。 (3 分 ) 答： _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 21．品味下面句子中的詞語，回答括號中的問題。 (請從 描寫 方法的角度品析 ) 答： _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)他一字字念，一句句寫，一段段講其問飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。② 文體自選 (詩歌除外 )。它燦爛地微笑著，回報它的是 1000 張熱情、友好的燦爛笑臉。” 。當(dāng)它來 來到房門口時，它高高地豎起耳朵，歡快地?fù)u著尾巴，從門口往里張望。 請以 “帶著 出發(fā)” 為題，寫一篇文章。 ) 答： ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 22．聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。 19．閱讀全文，談?wù)勀銓?biāo)題 “ 謝謝你，盛裝蒞臨我的成長 ” 的理解。一段段講其聞飽滿的感情、主富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。然后他轉(zhuǎn)過頭，對我說：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看。不待他道歉并解釋原因。 原來。做得最好的，是和我們同班的他的女兒。 “聽覺是被動的，別無選擇的。耳朵把聲音這一猶如絮亂線團(tuán)的混沌整體條分縷析地拆 解成一根根聲音組成的最細(xì)小的聲音絲線，重新組合。 說一說“好聲音” ①“中國好聲音”節(jié)目的前期投入是人民幣六千萬，最后的收益達(dá)到了三億。③與：親附，擁護(hù)愛戴。戰(zhàn)則請從。問：“何以戰(zhàn) ?”曰：“衣食所安。 ，金陵曾是六朝都城，繁華一時。 材料三：除了現(xiàn)場勸導(dǎo)，宣傳也是促成市民養(yǎng)成交通文明良好習(xí)慣的一個方面。 二、語文知識綜合運(yùn)用 (6 分 ) 8. 交通，是城市文明的窗口。 D.《昆蟲記》是英國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。_______________??走出困境，要有冷靜從容的氣度， ________________?? 大雪 山，它常常讓你深 陷其中，半途而廢要有自我審視的智慧 ，它常常讓你深陷其中，不能自拔要有機(jī)智應(yīng)對的智慧 ，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢要有機(jī)智應(yīng)對的風(fēng)范 ，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔要有自我審視的風(fēng)范 ( ) (2 分 ) ，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。 C. 創(chuàng)造性的思維，必須有探求 新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上， 持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。 1 學(xué)校 班級 姓名 考號
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