【總結(jié)】 第一單元分?jǐn)?shù)乘法 一、分?jǐn)?shù)乘法 (一)分?jǐn)?shù)乘法的意義: 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 例如:65×5表示求5個65的和是多少?×5表示求5個的和是...
2025-04-03 03:39
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學(xué)知識點第一單元分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。注:“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”指的是第二個因數(shù)必須是整數(shù),不能是分?jǐn)?shù)。例如:×7表示:求7個的和是多少?或表示:的7倍是多少?2、一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。注:“一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)”指的是第二個因數(shù)必
2024-08-14 02:01
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元知識點總結(jié) 第五單元認(rèn)識比 1、兩個數(shù)相除又叫做這兩個數(shù)的比,“:”是比號。 2、比號前面的數(shù)叫做比的前項,比號后面的數(shù)叫做比的后項。 3、比的前項除以后項...
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)(一)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(一)正負(fù)數(shù)及零的意義:像+20,+8848,+3260這樣的數(shù)都是正數(shù)(正數(shù)前面的“+”可以省略不寫),像-20,-155,-422這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界線,0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(二):像零℃以上與零℃以下,海平面以上和海平面以下,地面以上和地面以下,存入和取出
2025-04-04 04:52
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊各單元知識點歸納第一單元分?jǐn)?shù)乘法1、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。例如:65×5表示求5個65的和是多少?1/3×5表示求5個1/3的和是多少?2、一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求一個數(shù)的幾分之幾是多少?!±纾?/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。
2024-08-14 02:05
【總結(jié)】五年級(上冊)數(shù)學(xué)知識要點第一單元:負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識1、像+4、19、+,正數(shù)都大于0。像-4、-11、-7這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)都小于0。正數(shù)一定大于負(fù)數(shù)。2、0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界線,因此0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。3、日常生活中的一組相反的量中,如果一個用正數(shù)表示,那么另一個可用負(fù)數(shù)表示;如:盈虧,收支,方向,增減等,盈利用正數(shù)表示,則虧本用負(fù)數(shù)表示;收入用正數(shù)表示,則支出用負(fù)數(shù)表
2025-04-07 02:55
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二、三單元知識點歸納 第二單元位置與方向(二) 一、確定物體位置的方法:1、先找觀測點;2、再定方向(看方向夾角的度數(shù));3、最后確定距離(看比例尺) ...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)知識點復(fù)習(xí)歸納第一單元圓圓概念總結(jié)1.圓的定義:圓是由曲線圍成的平面封閉圖形。2.將一張圓形紙片對折兩次,折痕相交于圓中心的一點,這一點叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等.3.半徑:連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。4.圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小
2025-04-16 23:36
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊知識點歸納小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊知識點歸納 第一單元:位置 1、用數(shù)對確定點的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 幾列幾行 ↓↓ 豎排叫列 橫排叫行 (從左往右看)(從前往后看) 2、平移時用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”來表述?! ?、圖形左、右平移:行不變圖形上、下平移:列不變
2025-04-04 04:12
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總第一單元分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù):分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和得簡便運算。例如:×6,表示:6個相加是多少,還表示的6倍是多少。2、一個數(shù)(小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù))乘分?jǐn)?shù):一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不相同,是表示這個數(shù)的幾分之幾是多少。例如:6×,表示:6的是多
2024-08-14 00:37
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊知識點整理歸納第一單元??位置1、什么是數(shù)對?——數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”。作用:確定一個點的位置。經(jīng)度和緯度就是這個原理。例:在方格圖(平面直角坐標(biāo)系)中用數(shù)對(3,5)表示(第三列,第五行)。注:(1)在平面直角坐標(biāo)系中X軸上的坐標(biāo)表示列,y軸上的坐
2024-08-14 02:03
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊各單元知識點歸納第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。例如:65×5表示求5個65的和是多少?1/3×5表示求5個1/3的和是多少?2、一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求一個數(shù)的幾分之幾是多少?!±纾?/3×4/7表示求1/3的4/7是
2025-04-07 02:10
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊知識點復(fù)習(xí)(人教版)一、分?jǐn)?shù)乘法(一)、分?jǐn)?shù)乘法的計算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。(整數(shù)和分母約分)2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。3、為了計算簡便,能約分的要先約分,再計算。注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進行乘法計算時,要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進行計算。(二)
2024-11-23 13:31
【總結(jié)】第一篇:2017人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元知識點總結(jié) 六年級數(shù)學(xué)第一單元知識點總結(jié):分?jǐn)?shù)乘法 一、分?jǐn)?shù)乘法 (一)分?jǐn)?shù)乘法的意義: 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和...
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】第一單元負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù)的由來:為了表示相反意義的兩個量(如盈利虧損、收入支出……),光有學(xué)過的012/5……是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以出現(xiàn)了負(fù)數(shù),以盈利為正、虧損為負(fù);以收入為正、支出為負(fù)2、負(fù)數(shù):小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)(不包括0),數(shù)軸上0左邊的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。若一個數(shù)小于0,則稱它是一個負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)有無數(shù)個,其中有(負(fù)整數(shù),負(fù)分?jǐn)?shù)和負(fù)小數(shù))負(fù)數(shù)的寫法:數(shù)字前面加負(fù)號“-”號,不可
2024-08-14 02:09