【文章內(nèi)容簡介】 在意 識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循 “ 需求斗爭獎賞 ” 規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確 錯誤 ，運用想象作為治療者與患者之間的媒介，強調(diào)激發(fā)患者的主觀能動性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 正確 錯誤 些維度來描述人格的差異？至今有三種不同的觀點 正確 錯誤 ，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 ，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對比較精細，所以，目前特質(zhì)理論比較盛行。 正確 錯誤 ，主要是指一種積極的主觀體驗，如主觀幸福感、快樂等。 正確 錯誤 二、單項選擇 (每題 2 分 ) ，費希納把感覺強度和刺激強度之間的關系概括為 如下公式： ( )，其中 S感覺強度； C適用于不同感覺中的每個感官的常數(shù)； R刺激強度； R0在閾限的刺激強度。 =C*log(R/R0) =C*log(R/R1) =S*log(R/R0) — 1930 年是早期行為主義時期，由美國心理學家 ( )在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創(chuàng)立的 ( )，這個 ( )是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們包括需求變量和認知 變量。 24.( )起始于本世紀 50 年代中期， 60 年代以后飛速發(fā)展， 1967 年正式形成。 25.( )指個體需要認識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認識與實際體驗之間的不協(xié)調(diào)，自己的問題所在。在明確問題的基礎上，才能夠進而真誠地面對治療體驗。 ( )種方法 ：為了加深人們對健康的認識，世界 衛(wèi)生組織還提出了 ( )條健康標準。 ( )個 29.“ 積極心理學是致力于研究普通人的活力和美德的科學。 ” 是積極心理學的( ) 30.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 、 larsen、 leving（ 1985）等人提出，衡量情感應從 ( )方面入手 ，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的 ( ) 33.( )是一種對于傳播內(nèi)容進行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 34.( )認為 ,挑戰(zhàn) 能力平衡是引起流暢體驗的原因。 A. Csikszentimihalyi B. Diener C. Strauman 35.( )是心里想著期望達到的某種目的或出現(xiàn) 的某種情況。 36.( )是一個人健康成長的前提。 ( )都有其功能性，也沒有絕對的正面和負面之說，而是看它的程度和影響 38.( )是最容易被覺察的一種身體語言。 。是人際關系狀態(tài)中的 ( ) ( ) 會交流 三、多項選擇 (每題 2 分 ) ( )之分 2020 年創(chuàng)立反省心理學派，同時提出 ( )兩種通用型心理治療方法 ( )為理論基礎，以 ( )為模仿對象，把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應用 ( )和 ( )感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關性，是兩個相對獨立的變量。 ，特質(zhì) (trait)是決定個體行為的基本特性，是人格的 ( )，也是測評人格所常用的 ( )。 A．有效組成元素 ，那么本— 沙哈爾則是這些積極心理學理論的 ( )和 ( )。 ，復原力主要包括要因素有 ( ) 護因子 、有效的溝通方式。語言的溝通包括 ( ) ，其一是理論水平的 “( )” ，其二是操作定義水平的 “( )” 。 50.( )比信度有更高的要求﹐ ( )是效度的必要條件 2020 年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題 （ 5） 紅色字體為正確答案 一、判斷題 (每題 2 分 ) 年起出現(xiàn)了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 正確 錯誤 ，是瑞士日內(nèi)瓦大學教授、杰出的心理學家、哲學家皮亞杰創(chuàng)建和領導的。 正確 錯誤 ，成為當時歐洲一種強有力的心理學思潮，像格式塔心理學，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確 錯誤 正確 錯誤 ，或者用更正面的說法叫做微小體驗，改變我們的習慣。 正確 錯誤 ，直覺屬于無意識心理。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 ，心理健康問題越來越受到人們的關注。 正確 錯誤 為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學術轉(zhuǎn)向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀。 正確 錯誤 positum，它的原意不是 “ 實際 ” 或 “ 潛在 ” 的意思，這既包括人潛在的內(nèi)心沖突，也包括人潛在的內(nèi)在能力。 正確 錯誤 病人的疾病上。 正確 錯誤 ，但實際上想象更依賴于主體對客觀現(xiàn)實的具體理解，客觀現(xiàn)實只是存在的一個實在或文本，如果個體對其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會有差異。 正確 錯誤 、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點，使它在非心理治療領域也可得到廣泛應用， 如在教育、管理等領域。 正確 錯誤 ，運用想象作為治療者與患者之間的媒介，強調(diào)激發(fā)患者的主觀能動性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 正確 錯誤 正確 錯誤 體自我評價界定的幸福 正確 錯誤 ？至今有三種不同的觀點 正確 錯誤 ，系 統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 正確 錯誤 2020 年至 2020 年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。 正確 錯誤 正確 錯誤 二、單項選擇 (每題 2 分 ) 21.( )事實上已經(jīng)成為當時世界心理學研究的中心。 — 1930 年是早期行為主義時期，由美國心理學家 ( )在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創(chuàng)立的 ( )是解釋機體學習過程的主要機制。 年美國心理學家奈瑟 ( )一書的出版，標志著認知心理學已成為一個獨立的流派。 “ 意向性 ” 概念的是 ( ) B. 杜向陽 20世紀末在美 ( )興起的一個心理學分支 27.( )者總是致力于修復病人損壞的習慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復病人的這 些損壞部分來達到治愈病人。 ( )，這些 ( )會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。 ，叫做積極心理學，它正是由故事的主人公、美國著名心理學家 ( )提出并倡導的。 30.( )主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價。 （ Bvudburn1969）是 ( ) ，是一種綜合評價，它包括正性情感、負性情感和生活滿意感三個維度。指的是主觀幸福中的主要特點中的 ( ) ，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的 ( ) ( ) A. 判斷理論 B. 目標理論 C. 活動理論 35.( )標準認為幸福是建立在觀察者的價值體系和標準之上，而不是被觀察者的自我判斷。 A. 以外界標準界定的幸福 36.( )文章研究內(nèi)容從 2020 年至 2020 年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。 健康 37.( )指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 38.( )過程是一切溝通的基礎 ( )，指非語詞性的身體信號，包括目光與面部表情、身體運動與觸摸、身體姿勢與外表、身體之間的空間距離等。 40.( )是最容易被覺察的一種身體語言。 三、多項選擇 (每題 2 分 ) ，人的心理可以分為兩部分，是 ( )