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正文內(nèi)容

20xx年綿陽市公需科目參考答案(專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬試題8套)(留存版)

2024-12-13 11:11上一頁面

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【正文】 種可以被別人覺察的信號 ,這些信號包括語詞的和非語詞的。 正確 錯誤 認(rèn)為主觀幸福感是評價者根據(jù)自定標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的整體性評估,是衡量個人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標(biāo)口。 ( )就是能力,它們包括對象知覺、運動技能等等。 正確 錯誤 正確 錯誤 些維度來描述人格的差異?至今有三種不同的觀點 正確 錯誤 ,甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 A. Csikszentimihalyi B. Diener C. Strauman 35.( )是心里想著期望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn) 的某種情況。 正確 錯誤 為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向,而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀。指的是主觀幸福中的主要特點中的 ( ) ,而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。 正確 錯誤 ,都屬于認(rèn)知心理學(xué)。 、責(zé) 任、同情他人、內(nèi)部控制點、社會成熟、積極的自我概念、成就定向溫順、養(yǎng)育、社會理解力、結(jié)構(gòu)偏好、價值觀、智力、計劃的意愿和能力。 正確 錯誤 ,都屬于認(rèn)知心理學(xué)。 正確 錯誤 正確 錯誤 二、單項選擇 (每題 2 分 ) 1900 年,其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家 ( ) A. 斯金納 B. 弗洛伊德 “ 意向性 ” 概念的是 ( ) B. 杜向陽 23.( )建立一種治療雙方都能相 互影響與理解的關(guān)系。 件之間關(guān)系的期望,并反映人們( )和 ( )的傾向性 ,主觀幸福感專指評價者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的整體性評估。 正確 錯誤 體自我評價界定的幸福 正確 錯誤 ,即神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)以及內(nèi)外向來論析其對主觀幸福感的影響。指保護(hù)因素中的 ( ) 33.( )是尊重的基礎(chǔ)。 ,存在 ( )與 ( )之分。 ,而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。 正確 錯誤 質(zhì)為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向,而且也代表著一 種人性高峰和生活理想追求的價值觀。 38.( )指借助于書面文字材料實現(xiàn)的信息交流。 正確 錯誤 。 2020 年公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題 ( 7) 紅色字體為正 確答案 一、判斷題 (每題 2 分 ) ( 18011887)的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。 28.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 正確 錯誤 。 ( ),這些 ( )會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。 正確 錯誤 正確 錯誤 ,或者用更正面的說法叫做微小體驗,改變我們的習(xí)慣。 、 larsen、 leving( 1985)等人提出,衡量情感應(yīng)從 ( )方面入手 ,而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。 正確 錯誤 熟的操作范式,在臨床的運用上,治療效果對治療者本身的主體特性有很大的依賴性。 37.( )是指個體面對 逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過程,也就是對困難經(jīng)歷的反彈能力。 正確 錯誤 ,是人的自然傾向,也是人最基本的或最原始的心理運算,人正是憑著這種運算而開始自己作為人的生活。 、 larsen、 leving( 1985)等人提出,衡量情感應(yīng)從 ( )方面入手 的評定主要依賴行動者本人的標(biāo)準(zhǔn),而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。 正確 錯誤 ,叫做積極心理學(xué),它正是由故事的主人公、美國著名心理學(xué)家拉布拉格提出并倡導(dǎo)的。 A. Higgins B. Empedokles C. Strauman 37.( )學(xué)的言說:愛作為普遍規(guī)范和價值 自然宗教中,愛( Eros)至少有 ( )種形態(tài) 39.( )主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感 ,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種可以被別人覺察的信號 ,這些信號包括語詞的和非語詞的。 正確 錯誤 ,它和人本主義心理治療有著許多共同之處 正 確 錯誤 ,也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認(rèn)識。 正確 錯誤 ,而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在情緒體驗界定的幸福 正確 錯誤 ,甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 40.( )指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 正確 錯誤 學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上,在群體層面上,研究積極的組織系統(tǒng)。因此,測量主要采用自我報告的方法。 正確 錯誤 正確 錯誤 、行為活動只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下,遵循 “ 需求斗爭獎賞 ” 規(guī)律,進(jìn)行著有動機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎賞的斗爭,人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒,才能成為正常人。 38.( )是指個體自身所具備的某些特質(zhì),能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來的影響 ,愛( Eros)至少有 ( )種形態(tài) ( )中,愛也被理解為 “ 無欲之善 ” ( mett?。⑶疫@一 “ 無欲之善 ” 是趣向眾生的。 正確 錯誤 、行為活動只有在意 識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下,遵循 “ 需求斗爭獎賞 ” 規(guī)律,進(jìn)行著有動機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎賞的斗爭,人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒,才能成為正常人。因此,測量主要采用自我報告的方法。 正確 錯誤 ,直覺屬于無意識心理。 ,叫做積極心理學(xué),它正是由故事的主人公、美國著名心理學(xué)家 ( )提出并倡導(dǎo)的。 正確 錯誤 之間存在著中間變量,這個中間變量是指個體當(dāng)時的生理和心理狀態(tài),它們是行為的實際決定因子,它們不包括需求變量和認(rèn)知變量。 29.( )是人在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,對自己已儲存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過程。 正確 錯誤 年起出現(xiàn)了新行為主義理論,以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件,即具有實現(xiàn)的可能性。 39.( )是最容易被覺察的一種身體語言。 正確 錯誤 ,這些心理能量不會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。因此,測量主要采用自我報告的方法。 ,一種是 ( ),另一種是 ( )。 ( )都有其功能性,也沒有絕對的正面和負(fù)面之說,而是看它的程度和影響 、同伴聯(lián)系、良好的學(xué)校經(jīng)歷、積極的成人榜樣。 正確 錯誤 :積極心理治療在個體水平上主要關(guān)注個體的積極人格特質(zhì),期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量 而改變對問題的片面看法。 三、多項選擇 (每題 2 分 ) 物主要有 ( ) ( )部分 ( ) 2020 年創(chuàng)立反省心理學(xué)派,同時提出 ( )兩種通用型心理治療方法 ( )和 ( )兩個方面,二者缺少哪一個都是不完整的。 正確 錯誤 ,不因自身優(yōu)點而驕傲,也不因自己的缺點而自卑,即能夠坦然接受現(xiàn)實中的自己。 正確 錯誤 、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派,與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚鑣,形成心理學(xué)的第三思潮。 31.( )的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望,并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 32.( )認(rèn)為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一種整體評價 33.( )是深刻的自我剖析和反省,而不是表面的承認(rèn)。 正確 錯誤 、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派,與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚鑣,形成心理學(xué)的第三思潮。 ( Bvudburn1969)是 ( ) ,是一種綜合評價,它包括正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個維度。 正確 錯誤 ,心理健康問題越來越受到人們的關(guān)注。 34.( )認(rèn)為 ,挑戰(zhàn) 能力平衡是引起流暢體驗的原因。 正確 錯誤 。 42.( )本質(zhì)上就是動機(jī),它們包括性,饑餓以及面臨危險時對安全的要求。 正確 錯誤 ,而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在
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