心理咨詢師考試2009年11月三級理論真題(編輯修改稿)
2025-02-05 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A） 一年內(nèi) （ B） 一月內(nèi) （ C） 一周內(nèi) （ D） 任何時間 4正常人一年內(nèi)的 LES 總分不超過 20 分的比例大約是 （ ） （ A） 99% （ B） 95% （ C） 90% （ D） 80% 4根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠過程分為 （ ） 個階段 （ A） 6 （ B） 3 （ C） 5 （ D） 4 4遺忘的進(jìn)程一般是 （ ） （ A） 先慢后快 （ B） 倒 U 型曲線 （ C） 先快后慢 （ D） U 型曲線 4社會行為是由 （ ） 引起，并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。 （ A） 社會因素 （ B） 現(xiàn)實(shí)生活 （ C） 周圍環(huán)境 （ D） 即時情境 4一般來說，人在 （ ） 時，情感體驗最為深刻。 （ A） 身體運(yùn)動 （ B） 身體接觸 （ C） 目光接觸 （ D） 身體欠安 50、詹姆士的自尊公式是 （ ） （ A） 自尊 =成功 /自信 （ B） 自尊 =成功 /抱負(fù) （ C） 自尊 =自信 /抱負(fù) （ D） 自尊 =抱負(fù) /成功 2022 年 11 月心理咨詢師 三 級理論真題 第 7 頁 /共 14 頁 5第一發(fā)展加速期是指 （ ） （ A） 從出生到幼兒期 （ B） 從幼兒期到童年期 （ C） 從童年期到青春期 （ D） 從青春期到青年期 5處于感知運(yùn)動階段的兒童的特征主要是 （ ） （ A） 只限于 對當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動作 （ B） 開始能夠運(yùn)用語言或符號來代表他們經(jīng)歷的事物 （ C） 獲得了守恒概念 （ D） 思維具有可逆性 5正常和異常的心理活動是 （ ） （ A） 可以互相轉(zhuǎn)化的 （ B） 無法進(jìn)行分析的 （ C） 可以直接測量的 （ D） 無法間接測量的 5興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是 （ ） （ A） 思維奔逸 （ B） 思維散漫 （ C） 被洞悉感 （ D） 妄想心境 5在順序量表中，變量具有 （ ） （ A） 相等單位 （ B） 絕對零點(diǎn) （ C） 等級 （ D） 可以 做到四則運(yùn)算 5首先使用智力年齡的概念的是 （ ） 量表。 （ A） 比內(nèi) 西蒙 （ B） 韋克斯勒 （ C） 斯坦福 比內(nèi) （ D） 瑞文 5行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物是 （ ） （ A） 馮特 （ B） 苛勒 （ C） 斯金納 （ D） 華生 5在整理臨床資料時，應(yīng)該對來自求助者親友和中介人的資料 （ ） （ A） 進(jìn)行可靠性驗證，并做必要的說明 （ B） 直接使用，并作為重要的參開依據(jù) （ C） 先行篩選，避免對求助者構(gòu)成傷害 （ D） 注意排序，不對求助者形成暗示 5對求助者做出嚴(yán)重心理問題診斷前，應(yīng)該分析求助者 （ ） （ A） 是否有嚴(yán)重精神病家族史 （ B） 是否有器官性病變作基礎(chǔ) （ C） 其癥狀能否用心理學(xué)理論來解釋 （ D） 其癥狀能否被心理咨詢師所理解 60、 咨詢是終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是 （ ） 2022 年 11 月心理咨詢師 三 級理論真題 第 8 頁 /共 14 頁 （ A） 從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手 （ B） 以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo) （ C） 從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手 （ D） 有具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo) 6在講話程度上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是 （ ） （ A） 寡言 （ B） 沉默 （ C） 贅言 （ D） 抵觸 6在合理情緒療法中，對“黃金規(guī)則”的正確理解應(yīng)該是 （ ） （ A） 別人必須喜歡我，接受我 （ B） 我對別人怎樣，別人必須對我怎樣 （ C） 像你希望別人如何對待你那樣去對待別人 （ D） 像別人希望的那樣，去好好對待別人 6中國比內(nèi)測驗采用的 離差智商的平均數(shù)為 100，標(biāo)準(zhǔn)差為 （ ） （ A） 15 （ B） 16 （ C） 17 （ D） 18 6 EPQ 的積分步驟并不包括 （ ） （ A） 數(shù)出 Q 量表原始分?jǐn)?shù) （ B） 獲得各量表原始粗分 （ C） 用原始分轉(zhuǎn)換 T 分?jǐn)?shù) （ D） 制作 EPQ 量表剖面圖 6肖計劃的“應(yīng)對方式問卷”的積分主要采用 （ ） （ A） 總分 （ B） 積極應(yīng)對分 （ C） 因子分 （ D） 消極應(yīng)對分 6按照馬斯洛的理論，實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于 （ ） （ A） 生理需要 （ B） 生長性需要 （ C） 成就需要 （ D） 自我價值需要 6按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維成為 （ ） （ A） 發(fā)散思維 （ B） 邏輯思維 （ C） 輻合思維 （ D） 抽象思維 6社會行為公式 B=f（ P,E）中， E 的含義是 （ ） （ A） 行為 （ B） 函 數(shù)關(guān)系 （ C） 個體 （ D） 個體所處的情境 6自尊是個體對其 （ ） 進(jìn)行自我評價的結(jié)果。 （ A） 社會角色 （ B） 自我概念 （ C） 自我意識 （ D） 自我價值 70、對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出 （ ） 的預(yù)測。 （ A） 準(zhǔn)確 （ B） 變化 （ C） 穩(wěn)定 （ D） 系統(tǒng) 7皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括 （ ） 2022 年 11 月心理咨詢師 三 級理論真題 第 9 頁 /共 14 頁 （ A） 成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡 （ B） 圖式、同化、順應(yīng)和平衡 （ C） 圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理 邏輯經(jīng)驗 （ D） 成熟、經(jīng)驗、同化、順應(yīng) 7干預(yù) 和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是 （ ） （ A） 嬰兒期
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