學(xué)前兒童游戲練習(xí)題庫(編輯修改稿)
2025-02-05 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生關(guān)系的情感功能 C．嚴(yán)格控制兒童游戲的開展功能 D．促進(jìn)兒童發(fā)展的教育功能 （ ） 1由于 0～ 2 歲的嬰兒處于感知運(yùn)動階段，因而嬰兒游戲以 ________為主。 A．象征性游戲 C．結(jié)構(gòu)游戲 （ ） 1角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出兩個最基本的特點(diǎn)是 A．高度的獨(dú)立自主性和特殊的想象活動 B．創(chuàng)造性反映周圍現(xiàn)實(shí)生活和與兒童的智力發(fā)展水平緊密相 關(guān) C．高度的獨(dú)立自主性和根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來進(jìn)行表演的游戲 D．特殊的想象活動和有明顯的規(guī)則 （ ） 1在游戲主體（幼兒）對游戲過程自主控制的程度上要弱于其他的創(chuàng)造性游戲是 A．規(guī)則游戲 （ ） 開展表演游戲的前提是 、情節(jié)和特點(diǎn) 5 的作品 、布景、服裝等 （ ） 2有規(guī)則游戲包括四個基本要素：游戲的任務(wù)、玩法、規(guī)則、結(jié)果。其中 ______是核心，是游戲順利進(jìn)行的前提，也是評價有規(guī)則游戲是否有效的依據(jù)。 （ ） 2親子游戲的早期階段和 啟蒙階段是 歲前 歲前 （ ） 2親子游戲具有 ______特點(diǎn)。 （ ） 2我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生，在 1925 年出版 _____的一書中，他不僅介紹了當(dāng)時國外的兒童游戲理論，還提 出了自己對于游戲的看法。 A.《活教育理論與實(shí)施》 B.《兒童心理之研究》 C.《兒童心理學(xué)》 D.《幼兒教育理論與實(shí)踐》 （ ） 2 游戲的覺醒理論是由 ________提出的。 （ ） 2游戲本質(zhì)的最基本屬性的表現(xiàn)是 （ ） 2維果茨基認(rèn)為 , 游戲的實(shí)質(zhì)就是 （ ） 2前蘇聯(lián)現(xiàn)代游戲理論的主要代表人物是 ______。他的游戲?qū)W說，更集中、更典型地反映和體現(xiàn)了社會文化歷史學(xué)派關(guān)于兒童心理發(fā)展的理論的主要觀點(diǎn)。 （ ） 2角色游戲的準(zhǔn)備是游戲指導(dǎo)的前奏。其核心是 、設(shè)備及豐富的玩具、游戲材料 （ ） 下列那種構(gòu)造類型的主要目的是發(fā)揮幼兒的獨(dú)立性、自由想象與創(chuàng)造性。 （ ） 3學(xué)前兒童游戲現(xiàn)場指導(dǎo)中教師的雙重身份是 （ ） 3游戲是否成功或游戲的教育作用是否得以充分的實(shí)現(xiàn)，根本上取決于 6 。 （ ） 3我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：“以 _____為基本活動。”這是幼兒園教育工作的原則。 （ ） 3從幼兒的 立場上考慮，幼兒園游戲?qū)嵤r應(yīng)遵循 ______原則。 （ ） 3影響著兒童游戲的發(fā)生和發(fā)展，而且也是游戲發(fā)展價值得以實(shí)現(xiàn)的基本環(huán)節(jié)是 （ ） 3下列關(guān)于游戲場地的空間密度對學(xué)前兒童游戲的影響說法不正確的是 （人際互動的質(zhì)量） ，可減少社會性游戲 及打鬧混戰(zhàn)游戲的發(fā)生頻率 、封閉式的空間中。 （ ） 3由于兒童渴望參加成人的社會實(shí)踐的愿望與實(shí)現(xiàn)能力之間的矛盾要解決，于是扮演角色、模仿成人。最早提出類似這一觀點(diǎn)的是 （ ） 3依據(jù)現(xiàn)代心理學(xué)特別是動機(jī)心理學(xué)的基本原理及研究，引發(fā)人的行為發(fā)生的直接內(nèi)在動因是人的 （ ） 3下列那種游戲的游戲動因在于感覺或運(yùn)動器官在使用過程中所獲得的快感，主要由簡單的重復(fù)動作或運(yùn)動所組成。 （ ） 人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)是 三、多選題 （ ） 我國對學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識有 活動 ，沒有強(qiáng)制性的社會義務(wù)，不直接創(chuàng)造財富 （ ） 紐曼提出，用 ________三種指標(biāo)來確定一種活動是不是游戲。 （ control） （ reality
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