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正文內(nèi)容

小學(xué)五級語文下冊期末試卷六套匯編(編輯修改稿)

2025-02-05 17:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 如果我是大徒弟,從此我將會: , 如果我是二徒弟,從此我將會: 。 閱讀本篇短文,我的體會是: 。 一、 第三部分:習(xí)作 提示: 生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中,有喜也有憂??此中滋味,你一定感受過吧!請以“笑”為話題,自選角度,寫一篇文章。題目自擬,不少于 400 字。 要求: 內(nèi)容要真實,把活動的過程寫具體。 語句要通順,要表達出自己的真情實感。 主題突出,準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號。 答案 : 第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用( 37 分) 八、 讀拼音寫字、詞,注意書寫工整、正確。( 6 分) xiāo huǎnɡ j236。 di224。n ch224。 yān 硝煙 撒謊 祭奠 姹紫 嫣紅 九、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。( 4 分) 屏 ( bǐnɡ p237。nɡ)風(fēng)后面,斂聲 屏 (bǐnɡ p237。nɡ)氣,生怕被人發(fā)現(xiàn)。 (jiānɡ ji224。nɡ)領(lǐng) 將 (jiānɡ ji224。nɡ)來 十、 同音字填空。( 2 分) xi224。n : 限制 呈現(xiàn) 陷害 線索 十一、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。( 2 分) 不論??都?? 之所以??是因為?? 不但??而且?? 不是??而是?? ( 之所以 )多,( 是因為 )那里的花開花,草開花,灌木開花,許多樹也開花。 ,戰(zhàn)士們( 不是 )不想吃,( 而是 )不愿吃。 十二、 按要求寫句子。( 4 分) 您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼? (改為陳述句) 您為我們付出了這樣高的代價, 足以表達您對中國人民的友誼 。 星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句) 星期五下午我們在體育館里 進行 體操大賽 。 十三、 請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。( 4 分) 《三國演義》 吳承恩 《將相和》 《西游記》 羅貫中 《猴王出世》 《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》 《史記廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》 十四、 按課文內(nèi)容填空。( 4 分) 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他(操縱自如),毫不(手忙腳亂)。不管怎么(擁擠),他總能左拐右拐地(擠過去)。 八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來,然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句,但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。( 6 分) 怪生無雨都張傘, 天連碧水碧連天。 地滿紅花紅滿地, 無志空長百歲。 有志不在年高, 同到牽??椗摇? 如今直上銀河去, 不是遮頭是使風(fēng)。 。 九、判斷。正確的打“√”,錯誤的打“”。( 2 分) 《儒林外史》中的一個人物。 (√ ) :如《半截蠟燭》是相聲。( ) 十、語文實踐。( 3 分) 我在本學(xué)期積累的一句歇后語是: 孫猴子的臉 —— 說變就變 。我還能用它寫一句話 七月的天氣是孫猴子的臉說變就變,剛才還萬里無云、驕陽似火,一會兒就彤云密布、大雨滂沱了 。 第二部分:閱讀積累與運用( 38 分) 三、 閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段,回答下列問題。( 17 分) 一語未了( liǎo√ lē),只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾( zēnɡ c227。nɡ√ )迎接遠客。” 黛玉納罕道:“這些人個個 皆 (都 )斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系( x236。√ j236。)誰,這樣放誕無禮。心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門近來。這個人打扮 與眾不同 (別具一格 ): 彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝( zhāo ch225。o√ )陽五鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈 ;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。 ?? 這 熙鳳攜著 黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派 竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!? 請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。 (4 分 ) 請為畫橫線的詞語寫一個近義詞,將其填在旁邊 的 括號里。( 2 分) 本片段的主要內(nèi)容是: 王熙鳳的出場 。( 3 分) 請用“_ ” 畫出描寫王熙鳳衣著的句子。( 2 分) 《“ 鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著 _《紅樓夢》 _,文段通過 ___外貌 __ 和 __語言 __兩個方面的描寫,向我們展示了一個 __伶牙利齒、張狂放肆、 炫耀權(quán)勢 的人物形象。( 6 分) 四、 閱讀選段,回答下列問題。( 21 分) 接班人 老鎖匠一生修鎖無數(shù),技藝高超,收費合理,深受人們的敬重。 老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。 一段時間以后,兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?,老鎖匠決定對他們進行一次考試。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜,讓兩個徒弟去打開,誰花的時間短,誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到 10 分鐘就打開了保險柜,而二徒弟卻用了半個小時。 老鎖匠問大徒弟:“保險柜里有什么?”大徒弟 眼中放光:“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題,二徒弟支吾了半天說:“師傅,我沒看見里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖?!? 老鎖匠微微一笑說:“其實,不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完,鄭重宣布(大徒弟、二徒弟 √ )為他的正式接班人。 給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。( 2 分) “接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查 _B 王 __,用部首查字法應(yīng)查 ___部。( 2分) 在文中括號里合適的詞語上打“√”,師傅這樣做的理由是(請用文中的語句回答): 我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險柜取錢易 如反掌,最終只能害人害己 。( 3 分) 開好鎖后,老鎖匠問兩個徒弟時,他們各是怎樣的表情:大徒弟 眼中放光 可見他 被錢財所吸引 ;二徒弟 支吾了半天 ,可見他 根本就沒注意到保險柜里有什么 。( 4 分) 老鎖匠說:“我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖”,這“不能打開的鎖”指的是 錢財?shù)恼T惑 ( 3 分) 如果我是大徒弟,從此我將會: 銘記師傅 的話 ,做一名不受錢財誘惑的好鎖匠 , 如果我是二徒弟,從此我將會: 銘記師傅的話 ,掌握一手好本領(lǐng) . 。( 4 分) 閱讀本篇短文,我的體會是: 不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字 。( 3 分) 第三部分:習(xí)作( 25 分) 提示;生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中,有喜也有憂??此中滋味,你一定感受過吧!請以“笑”為話題,自選角度,寫一篇文章。題目自擬,不少于 400 字。 要求: 內(nèi)容要真實,把活動的過程寫具體。 語句要通順,要表達出自己的真情實感。 主題突出,準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號。 含淚的笑 歡笑與哭泣是兩種相反的情感,是什么讓你在歡笑中飽含著酸澀的淚水?這不由地讓我想起最近發(fā)生的一件事。 那一天中午,我正坐在窗前悠閑自得地寫著作文。突然,我聽見從樓上傳來了一陣陣動畫片的音樂,心里暗自稱好:等我寫完作文后,就去看電視啰。想著想著,我心里美滋滋的,立刻精神大振,筆下就好像踩著風(fēng),飛快地寫起文章。 我邊寫邊自言自語地說:“耶!馬上就可以看電視啦。”這個時候,我的話被站在旁邊的媽媽聽見了,她嚴(yán)肅地說道:“你要認(rèn)真地寫呀,寫不好是要返工的噢。”此時的我可沒把媽媽的話放在心里,一心只顧著自己能 夠趕快看電視,見快要結(jié)尾了,我潦潦草草地寫了幾個字,心想:反正只要突出主題就行了。想完,我就把本子扔到了一邊。這時媽媽走了過來,叫住了我,她打開作文本,仔細(xì)地閱讀起來。我發(fā)現(xiàn)媽媽皺起了眉頭,心里有些不安地想:到底怎么樣了,會不會寫的不行呢? “你這篇文章寫得不行呀!內(nèi)容不符合邏輯,我建議你重寫!”媽媽放下本子,“你要把心多多放在學(xué)習(xí)上,不能總是三心二意,聽見沒有?”“什么!要重寫,怎么會這樣?”我又是氣憤又是難過,無奈地接過本子,傷心地哭了起來,哎!好看的動畫片泡湯了,我不管三七二十一,將那頁作文紙撕得亂七 八糟。媽媽走過來,語重心長地說:“哭什么?寫不好還可以重寫,相信自己,你一定會成功的!”我慢慢擦干眼淚,半信半疑地問:“真的嗎?”媽媽肯定地點點頭:“對呀!我怎么會騙你呢 ?”我心里默默地想:媽媽說得有道理,遇到困難我千萬不能畏懼呀,這次我一定要寫出優(yōu)秀的作文。想到這兒,我又打開作文本,翻開了嶄新的一頁,重新寫了起來。 我認(rèn)真地思考著,寫了一半的時候,我怎么也不知該如何下筆了,我的心又懸了起來:完了完了,這下子該怎么辦呢!無可奈何,我只好拼命地想??寫完后,自己讀了讀,可怎么也覺得這文章的字?jǐn)?shù)太少了,此時心里 又開始琢磨起來:這么短的文章,媽媽會不會再次讓我重寫呀?上帝保佑這次能順利地通過。我的心里五味雜陳,于是把作文本交給了媽媽。 媽媽捧起本子,我緊張地想:媽媽呀!求你別再讓我重寫了,我要累死了!這時,媽媽嘆了一口氣,說:“還是不行呀,你整篇文章都寫得不夠具體,很多地方只是點到而止,唉!你只能重新再寫一篇了?!薄笆裁矗坑种貙??”我生氣地說:“你不是在耍我吧!我可不是馬戲團里的猴子!”我搶回本子,氣憤地跳起來,兩道“泉水”止不住地“嘩嘩”流了下來。我把門重重地關(guān)上了,失落地回到書桌旁。 我丟掉手里的作文本,躺在沙發(fā)里想:陳蕓昕,你怎么這么笨?連個作文都寫不好。這時,媽媽再次走了進來,語重心長地說:“失敗是成功之母,很多事情成功的過程都不是一帆風(fēng)順的?!蔽疑鷼獾匕杨^扭向一邊,漸漸開始不聽媽媽說的那些至理名言,“你騙人,剛才你說了那些話,我還是沒有成功呀?”“那只是你沒有耐心地專心寫,現(xiàn)在你是在練筆,多寫幾遍對你沒有壞處,每寫一次你會發(fā)現(xiàn)文章在發(fā)生變化,自己都在不斷地進步呀!你要對自己有足夠的信心,媽媽相信你,只要認(rèn)真努力,一定能寫好這篇文章的,加油!”媽媽輕輕摸了摸我的腦袋,我慢慢地抬起頭, 擦干臉上的淚水,媽媽相信我不笨,或許我缺少的是耐心和堅強的毅力。我鼓起了勇氣,重新坐在桌前,打開已被我撕壞的作文本,重新開始我的創(chuàng)作。我定了定情緒,時刻記住媽媽的話,這次我的腦海里不再有任何雜念,寫得那么專心致志,屋里只聽得到時鐘滴答滴答的腳步聲:一分,二分??不久后,作文終于寫完了,我自己在心里默默地讀了一遍,覺得比前兩篇好多了,于是我勇敢地交給了媽媽。直到媽媽看完我的文章,臉上露出了欣慰和滿意的笑容時,成功啦!我開心地跳了起來,那一刻我開心地笑了,那一刻我的眼睛里閃爍著喜悅和自豪的淚花。 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能 見彩虹?當(dāng)我們歷經(jīng)挫折與失敗獲得成功時,讓我們一起盡情地歡笑吧,讓我們一起盡情揮灑喜悅的淚水吧! 2022 年小學(xué)五年級語文下冊期末試卷四
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