【總結(jié)】第一篇:(教學(xué)設(shè)計(jì)) 電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系(教學(xué)設(shè)計(jì)) 【教材分析】 教材使用人教版物理選修3-1,本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢(shì)差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系,電勢(shì)差與電場強(qiáng)度是本章重要的概念,它們分別描述...
2024-10-29 09:57
【總結(jié)】 第1頁共3頁 帶電圓弧圓心處的電場強(qiáng)度和電勢(shì)|電場強(qiáng)度 與電勢(shì)的關(guān)系 摘要:用微積分方法導(dǎo)出均勻帶電圓弧在圓心處的電場強(qiáng)度 和電勢(shì),進(jìn)而討論了幾種帶電圓弧組合在圓心處電場強(qiáng)度和電勢(shì)。 a...
2024-09-20 20:14
【總結(jié)】1、電場力2、電場強(qiáng)度:描述電場力的性質(zhì)3、電勢(shì)差:影響電場力做功的因素4、電勢(shì):描述電場能的性質(zhì)4、電場力做功:5、電勢(shì)能6、等勢(shì)面幾個(gè)概念2.如圖所示,a、b、c、d是勻強(qiáng)電場中一正方形的四個(gè)頂點(diǎn),已知a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)分別為φa=15V,φb=3V,φc=-3V,由此可得d點(diǎn)的電勢(shì)等于多
2024-11-24 15:18
【總結(jié)】第一篇:高二物理教案電場-電勢(shì)、電勢(shì)差和等勢(shì)面 電勢(shì)電勢(shì)差等勢(shì)面 一、教學(xué)目標(biāo) 1.在物理知識(shí)方面要求:(1)了解什么是電勢(shì)。 (2)掌握電勢(shì)差、等勢(shì)面的概念,在頭腦中建立不同場等勢(shì)面圖景。2...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】選修3-1第一章電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢(shì)差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系,雖然前者是標(biāo)量,后者是矢量,但通過靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電場強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場方向的距離的乘積。二【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能定性把握電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系,理
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系姓名班級(jí)組別使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:掌握電勢(shì)差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系過程與方法:通過對(duì)電場力做功的兩種不同方式的比較,推導(dǎo)得出電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系情感態(tài)度與價(jià)值觀:感知科學(xué)的價(jià)值和應(yīng)用學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):勻強(qiáng)電場中電勢(shì)差
2024-12-08 22:30
【總結(jié)】第六節(jié)、電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能掌握電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系(一)過程與方法通過對(duì)電場力做功的兩種不同方式的比較推導(dǎo)得出電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、習(xí)感知科學(xué)的價(jià)值和應(yīng)用2、培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣、堅(jiān)定學(xué)習(xí)思考探索的的信念重點(diǎn)
【總結(jié)】......組題十三電場強(qiáng)度、電勢(shì)能和電勢(shì)訓(xùn)練1、圖中實(shí)線表示電場中的三個(gè)等勢(shì)面,各等勢(shì)面的電勢(shì)值如圖中所示。把一個(gè)負(fù)電荷沿A→B→C移動(dòng),電荷在這三點(diǎn)所受的電場力為FA、FB、FC,電場力在AB段和BC段做的功為WAB和WBC,那么(
2025-06-18 13:43
【總結(jié)】精品資源電場電場強(qiáng)度電場線練習(xí)題 一、選擇題 1.下面關(guān)于電場的敘述正確的是[] A.兩個(gè)未接觸的電荷發(fā)生了相互作用,一定是電場引起的 B.只有電荷發(fā)生相互作用時(shí)才產(chǎn)生電場 C.只要有電荷存在,其周圍就存在電場 D.A電荷受到B電荷的作用,是B電荷的電場對(duì)A電荷的作用 2.下列關(guān)于電場強(qiáng)度的敘述正確的是[] A.電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)在數(shù)
2025-03-25 06:10
【總結(jié)】※理解勻強(qiáng)電場中電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系U=Ed,并且能夠推導(dǎo)出這個(gè)關(guān)系式.※※會(huì)用關(guān)系式U=Ed進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.※理解電勢(shì)與場強(qiáng)無直接的關(guān)系.?如圖是初中地理中的等高線圖(圖中數(shù)字單位是米).小山坡的左邊a和右邊b哪一邊的地勢(shì)更陡些?如果把一個(gè)球從山坡左右兩邊滾下(不考慮摩擦).哪
2024-11-18 11:08
【總結(jié)】電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解勻強(qiáng)電場中電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系2、會(huì)用U=Ed進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算U=Ed知識(shí)鏈接1.功的定義2.電場力做功的特點(diǎn)3.電場力做功與電勢(shì)能改變的關(guān)系概念·規(guī)律問題1:如圖所示勻強(qiáng)電場中,
2024-11-18 00:17
【總結(jié)】6電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,掌握表達(dá)兩者關(guān)系的公式。UAB=Ed處理勻強(qiáng)電場問題?!胺孛棵住钡奈锢硪饬x。
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系一、場強(qiáng)和電勢(shì)差1.電場強(qiáng)度E描述了電場具有力的性質(zhì),電勢(shì)差U描述了電場具有能的性質(zhì),E是矢量,U是標(biāo)量.2.E和U描述電場的角度雖不同,但作為反映同一電場的兩個(gè)物理量,存在著一定的聯(lián)系.電場力(F=Eq)電勢(shì)能的變化WAB=UABq電場強(qiáng)度(E)移動(dòng)電荷q做功
【總結(jié)】第六章靜電場第4節(jié)電場強(qiáng)度與電勢(shì)的關(guān)系電場中的功能關(guān)系一、電場強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系1.電場強(qiáng)度是反映電場①________的性質(zhì)的物理量,而電勢(shì)是反映電場②________的性質(zhì)的物理量.二者與試探電荷③________.2.電勢(shì)跟零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān),電勢(shì)差與零電勢(shì)點(diǎn)的選取無關(guān).3.電場強(qiáng)度的方向是電
2024-11-09 05:48
【總結(jié)】電勢(shì)差與電場強(qiáng)度的關(guān)系電場的兩大性質(zhì):①力的性質(zhì):②能的性質(zhì):由電場強(qiáng)度E描述可用等勢(shì)面形象表示物質(zhì)存在的兩種方式:實(shí)物和場物理學(xué)的兩條主線:力和能?由電勢(shì)描述可用電場線形象表示?電場力(F=qE)電場強(qiáng)度(E)移動(dòng)電荷q做功(是