【文章內(nèi)容簡介】 是基礎(chǔ)； （ 2）價值原則是事實原則能夠?qū)崿F(xiàn)的道義保證（手段），是事實原則追求的更高目標(biāo)（目的）。 （ 3）方法原則是事實原則和價值原則的要求，是事實原則和價值原則在新聞傳播活動中得以實現(xiàn)的特有途徑。 （ 4）三大原則共同決定著新聞傳播能夠成為新聞傳 播，共同決定著新聞傳播的有效實現(xiàn)。 （二）再現(xiàn)新聞的符號（略講） 符號與新聞符號 新聞符號的構(gòu)成 媒介符號的個性特點 （三）再現(xiàn)新聞的方式 媒介方式 （ 1）印刷復(fù)制方式 （ 2）電子復(fù)制方式 文體方式 （ 1）狹義的新聞（信息）方式 （ 2）新聞評論方式 新聞信息流通的基本方式 （ 1）從新聞媒介到接受主體的一次性傳播 （ 2）從媒介到接受主體間的多級傳播 （ 3）從媒介到媒介的擴散性傳播 （ 4）多通道的多級擴散性傳播 符號方式（表現(xiàn)形式上的為主） （ 1）文字語言符號為主的方式 （ 2）聲音語 言符號為主的方式 （ 3）圖像語言符號為主的方式 （ 4）數(shù)字語言符號為主的方式 （ 5）全能語言符號方式 過程方式 （ 1）一次式 （ 2）二次式 （ 3）多次式 （四）新聞再現(xiàn)的結(jié)果 完全真實 部分真實 完全失實 新聞失實原因與防治 練習(xí)題 名詞解釋 新聞?wù)鎸? 傳播傾向 用事實說話 具體真實 “新聞、舊聞、不聞” “客觀、真實、公正、全面”（“八字方針”） 簡答 真實原則的基本要求 全面原則的含義 客觀原則的含義 公正原則的基本含義 及時原則的含義 論述 目前新聞報道失實的主要表現(xiàn)及其原因 如何確保新聞報道的公正性？ 如何合理實現(xiàn)新聞報道的及時性原則？ 五、新聞接受 （一）新聞接受主體 新聞接受概念 受眾與新聞接受主體。 受眾是大眾傳播信息接受者的總稱，也可叫做受傳者或閱聽人。 新聞接受主體，指新聞傳播活動中新聞信息的收受者。報刊新聞的讀者，廣播電視新聞的視聽者，網(wǎng)絡(luò)新聞的瀏覽者。 接受主體的特征 （ 1）接受主體的主要角色特征 A、存在方式的廣泛性、模糊性或隱蔽性（所有社會成員都是新聞傳播現(xiàn)實的或潛在的受眾；從總體上說，受眾對于新聞媒介來說，是 不見面的，是一種籠統(tǒng)的、隱蔽的存在）；新聞傳播受眾是一種大眾性的存在。 B、成分構(gòu)成上的多樣性、多層次性。（受眾是多樣的，擁有不同的地位、階層，處于不同的領(lǐng)域和行業(yè)，具有不同的需要和興趣等；受眾也是多層次的，經(jīng)濟、政治、文化、素養(yǎng)等都會有層次的差別） C、收受新聞的主動性（自主性或主導(dǎo)性）、接觸媒介的多樣性（受眾是新聞信息的主動收受者，可以根據(jù)自己的需要或興趣選擇某一種或某幾種媒介） D、身份的多（重）角色性（獨立的個體性，社會群體中的一員：群體性） E、反饋信息的主要提供者（反饋信源） F、多級傳播的中介 者。 （ 2）接受主體收受新聞信息的表現(xiàn)特征 A、選擇性接觸 選擇性接觸又稱選擇性注意，指注意的指向有選擇性地集中于某一特定的對象，而同時離開其他對象（依據(jù)自己的需要和態(tài)度對新聞媒介、新聞信息的取舍，就是選擇性接觸） B、選擇性理解 理解是理解者運用自己的理解圖式對文本（符號的建構(gòu)體）意義的解釋、還原和說明。 選擇性理解是指不同的人根據(jù)自己的理解圖式對信息所作的不同的解釋。 C、選擇性記憶 選擇性記憶指人腦對經(jīng)驗對象和理解結(jié)果的取舍。 D、從眾性選擇 從眾是指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的社會壓力 與群體壓力而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致或按流行做法行事的現(xiàn)象。 在收受新聞信息的過程中，由于受到多數(shù)人實際的或心理上的壓力，而放棄自己對新聞信息的選擇和理解方式，采取同多數(shù)人一致的信息取舍和理解方式，就是新聞收受中的從眾心理。（沉默的螺旋理論，意見環(huán)境對個體的作用和影響） （ 3）接受主體的心理機制（可參閱童兵先生的相關(guān)論述） A、求知心理 B、求新心理 C、求同心理 D、求異心理 E、求趣心理 F、求美心理 接受主體的構(gòu)成（重點講兩種類型） （ 1）現(xiàn)實受眾與潛在受眾 現(xiàn)實受眾 是指已經(jīng)接觸和利用新聞媒介的人；潛在受眾是指具備正常接觸媒介的能力，但還沒有開始接觸和使用媒介的人。（注意現(xiàn)實受眾與潛在受眾之間的關(guān)系問題） （ 2）目標(biāo)受眾與邊緣受眾 目標(biāo)受眾是指傳播媒體指向的主要受眾或核心受眾；邊緣受眾是指目標(biāo)受眾之外的受眾，這種受眾只是對一定媒體表現(xiàn)出不穩(wěn)定的、偶然的接觸和興趣。 （二）新聞文本的特征（接受對象） 新聞文本的個性特征（對文本特征不能作絕對化的理解） 描述新聞文本的個性特征，參照的主要對象是文學(xué)文本。 新聞文本的個性特征是由新聞傳播的本質(zhì)及功能所決定的，是新聞傳播規(guī)律的必 然性要求。 （ 1）文本結(jié)構(gòu)：簡單性 文本結(jié)構(gòu)實質(zhì)上就是符號的編碼方式，也就是話語方式，文本結(jié)構(gòu)的核心問題是怎么說，而非說什么。 新聞 文本最主要的就是消息結(jié)構(gòu)方式，是一種簡單的真實的敘事結(jié)構(gòu)（時間或空間是最重要的、最基本的結(jié)構(gòu)線索或骨架，典型的倒金字塔結(jié)構(gòu)并沒有沖破時空結(jié)構(gòu)方式）。 （ 2）文本語境：低度性 語言環(huán)境包括社會語言環(huán)境和文本語言環(huán)境。社會語言環(huán)境構(gòu)成了理解新聞文本的媒介語言環(huán)境（以當(dāng)前時代的話語方式與意義去理解新聞信息），文本語言環(huán)境則構(gòu)成了人們通常所說的語境，即由文本結(jié)構(gòu)、文本編碼方式所營造的理 解文本內(nèi)容的一種氛圍。 新聞文本目的在于為人們傳播明確的信息，要求信息要置于明晰的編碼之中，因此文本的意義不能過于依賴語境，以避免理解的多義和歧義。 （ 3）文本語義：封閉性 新聞文本在意義解釋上基本屬于封閉性系統(tǒng)。新聞文本基本上是由一系列明確的事實判斷語句構(gòu)成的。對開放性的理解形成了語義上的限制。 （ 4）文本語言：明確性 上述諸多特點，決定了新聞文本的語言必須具有明確性，不能模糊。 新聞文本的信息構(gòu)成（可參閱新聞價值專題的相關(guān)內(nèi)容） （ 1）事態(tài)信息 （ 2）情態(tài)信息 （ 3）意態(tài)信息 （三）新聞接受過程（可 參閱新聞價值專題的相關(guān)內(nèi)容） 新聞文本的接收 新聞文本的理解 文本信息的接受 （四）影響新聞接受的因素 主體因素 （ 1）理性因素的影響 理性因素，主要是指體現(xiàn)在認(rèn)識活動中的那些訴諸邏輯、論理的概念、判斷、推理等思維形式及主體在認(rèn)識活動中的思維方法等，集中表現(xiàn)為主體的認(rèn)識能力，因此我們主要從認(rèn)知能力方面理解對新聞接受活動的影響。 （ 2）非理性因素的影響（下述內(nèi)容可作為相關(guān)練習(xí)題的參考資料） 非理性因素，主要是指那些直接體現(xiàn)人的需要與動機的精神力量，如立場、信念、信仰、理想、情感、意志、欲望等，還有 體現(xiàn)在認(rèn)識活動中的直覺、靈感、頓悟等思維形式。 立場是主體的社會態(tài)度與傾向，是從一定利益出發(fā)觀察問題、處理問題的立足點、出發(fā)點和傾向性；信念、信仰都是與立場緊密相關(guān)的思想意識和傾向，信念是主體對某種價值目標(biāo)的堅信，信仰則更多地表現(xiàn)為對某種事物的尊敬和崇拜；理想是主體追求的比較長遠(yuǎn)的價值目標(biāo)。毫無疑義，凡是與主體立場、信念、信仰、理想等一致的事物，就容易被主體看成有價值的東西，相反，則容易被看成沒有價值的東西，主體自覺不自覺地會把它們作為價值尺度，去衡量事物的價值有無與價值大小。 情感是一種心理現(xiàn)象，是人對現(xiàn) 實世界的一種特殊的反映形式，是人對于客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗，它不反映客觀現(xiàn)實本身，而是反映客觀現(xiàn)實與人的需要之間的關(guān)系，它主要不是以形象和概念來反映事物，而是主要以體驗的方式反映事物與人的需要之間的關(guān)系。因此當(dāng)客體能夠滿足主體的需要時，主體就高興、愉快；不能滿足其需要時就會不快，反感。 意志是人類自覺確定目的，并根據(jù)目的支配調(diào)節(jié)行動，從而實現(xiàn)預(yù)期目的的心理過程，它具有明顯的自覺性、專注性和堅持性的特點。 在新聞接受活動中，人們不會無動于衷地冷眼看世界，他們的立場、信念、信仰、情感、意志等都會 滲透到他們對新聞文本的理解評價活動中。 非理性因素對新聞收受的影響表現(xiàn)在兩個方向上：一是正面效應(yīng)，即各種非理性因素對主體的收受活動起到好的作用和影響，比如，正確的立場，科學(xué)的信念，崇高的信仰，適度的情感等，都能在一定程度上促使接受主體做出合理的評價；一是負(fù)面效應(yīng)，即非理性要素對新聞收受活動起到負(fù)面的影響，錯誤的立場，盲目的信仰，隨意的感情和意志等，都會給正常的新聞理解評價接受活動帶來障礙。 文本因素 環(huán)境因素（媒介語境） （五）新聞接受的結(jié)果樣式（略講） 完全接受 部分接受 拒絕接受 練習(xí)題 名詞解釋 受眾 新聞接受 目標(biāo)受眾 邊緣受眾 潛在受眾 現(xiàn)實受眾 簡答 新聞文本的基本特征 現(xiàn)實受眾與潛在受眾的聯(lián)系與區(qū)別