【總結(jié)】Lesson3?Anunknowngoddess?無名女神?Listentothetapethenanswerthequestionbelow.聽錄音,然后回答以下問題。Howdidthearchaeologistsknowthatthestatuewasagoddess?Someti
2025-06-26 13:29
【總結(jié)】EXCEL中函數(shù)的使用第三課授課人:龍劍2020/12/28期中考試成績中,老師和同學(xué)們都關(guān)心哪些數(shù)據(jù)呢?總分排名最高分最低分及格率分數(shù)段平均分優(yōu)秀率……2020/12/28函數(shù):函數(shù)是提供給我們已定義好的公式,可將參數(shù)按特定的順序或結(jié)構(gòu)進
2024-11-21 01:46
【總結(jié)】第三課時電和磁(二)?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練要點考點聚焦本課時重點內(nèi)容有:通電螺線管的磁性及判定(右手螺旋定則),電磁鐵的磁性變化,電磁繼電器工作原理,電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生條件,磁場對電流的作用及其在直流電動機上的應(yīng)用.相關(guān)考點有:奧斯特實
2025-08-01 12:58
【總結(jié)】燃燒、滅火與火災(zāi)自救一篇關(guān)于火的文章中有這樣一段話:“火在宇宙中永存,沒有人時就有火,人類在其生產(chǎn)和生活的實踐中認識火,用火、駕馭火……從而創(chuàng)造了高度文明的社會,火是創(chuàng)造萬物的上帝,也是毀滅它們的死神,人們可要小心用火呀!”你認為火有哪些益處?又有哪些害處?燃燒定義:思考燃
2025-04-28 01:15
【總結(jié)】教案年月日課題小數(shù)加法和減法(第三課時)課型新授教學(xué)目標及重點難點1、使學(xué)生在解決現(xiàn)實問題的過程中,認識到整數(shù)加法的運算定律對于小數(shù)加法同樣適用,能正確運用加法運算定律進行一些小數(shù)加法的簡便運算2、使學(xué)生在探索與交流的活動中,
2024-11-23 13:26
【總結(jié)】第一篇:第三課理想與信念 理想與信念 【教學(xué)目的】 解讀電影中人類理想的視覺體現(xiàn)【教學(xué)重點】 如何把電影中的關(guān)于理想和信念的精神傳達給學(xué)生【教學(xué)方法】討論法【教具準備】多媒體【授課時數(shù)】2課時...
2024-11-14 22:05
【總結(jié)】§1-5獨立電壓源和獨立電流源常用的干電池和可充電電池實驗室使用的直流穩(wěn)壓電源用示波器觀測直流穩(wěn)壓電源的電壓隨時間變化的波形。示波器穩(wěn)壓電源一、獨立電壓源如果一個二端元件的電流無論為何值,其電壓保持常量US或按給定的時間函數(shù)uS(t)變化,則此二端元件稱為獨立電壓源,
2024-10-04 18:59
【總結(jié)】第3課華夏之祖目錄炎黃戰(zhàn)蚩尤黃帝——“人文初祖”堯舜禹的“禪讓”探究活動課堂練習(xí)退出傳說時代時間:距今約4000~5000年地點:黃河流域、長江流域社會形態(tài):父系氏族公社向階級社會過渡(部落、部落聯(lián)盟)生產(chǎn)力發(fā)展狀況:進入金石并用時代,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,手工業(yè)獨立發(fā)展。
2024-11-10 02:12
【總結(jié)】第三課創(chuàng)建演示文稿教學(xué)目標:學(xué)會運用“項目清單”自動版式制作名片;學(xué)習(xí)使用項目符號;學(xué)會插入圖畫;學(xué)會調(diào)整圖形的大小位置。教學(xué)重點、難點:學(xué)習(xí)使用“項目清單”自動版式制作名片;調(diào)整圖形的大小位置教學(xué)課時:2課時教具:PowerPoint課件、多媒體電腦一、談話引入:名片,可以讓別人了解你,
2024-11-24 19:56
【總結(jié)】知識點落實企業(yè)是市場的主體企業(yè)及其作用公司是企業(yè)的一種重要形式國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱市場主體、企業(yè)、企業(yè)法人的含義作用、條件公司、股票的含義、特征公司的種類(股份有限公司和有限責(zé)任公司的含義、組織結(jié)構(gòu))股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式國有大中型企業(yè)的作用、意義
2024-11-10 01:43
【總結(jié)】第三課宋明理學(xué)課標:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展知識要點一、宋明理學(xué)創(chuàng)立的背景二、宋明理學(xué)的發(fā)展過程1、理學(xué)的創(chuàng)立——北宋五子2、理學(xué)的成熟——朱熹3、理學(xué)的發(fā)展——陸王心學(xué)三、宋明理學(xué)的影響什么是理學(xué)理學(xué)是指以“
2024-10-17 12:40
【總結(jié)】為什么歷史上稱武則天的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”?乾陵——武則天與唐高宗的合葬墓武則天墓前無字碑為什么武則天墓前立的是無字碑?說說你的推測。你認為應(yīng)怎樣評價武則天?分析討論憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實--杜甫開元盛世唐玄宗
2025-02-17 04:48
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1、了解媽媽的帳本,知道什么是盈余、赤字家庭預(yù)算等。2、通過分析家庭的帳本,知道如何增加收入、學(xué)會合理安排消費,樹立勤儉節(jié)約的意識。3、初步了解國家財政收支的知識,認識到它對提高生活水平及促進社會發(fā)展的重要作用,樹立依法納稅的意識。理財選擇項目如何投資個人理財富足的文明生活(物質(zhì)生活)
2024-11-10 13:15
【總結(jié)】導(dǎo)入新課海內(nèi)外華人都稱自己是“炎黃之孫”,每年清明節(jié)都要舉行盛大的祭拜黃帝陵的活動,這是為什么?第3課華夏之祖的傳說?炎帝和黃帝?堯舜禪讓?大禹治水課程標準知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說,了解傳說和史實的區(qū)別。重點炎帝和黃帝的傳說;堯舜禪讓的傳說;大禹治水的傳說。
2024-11-30 05:02
【總結(jié)】古埃及考點一:時間:地區(qū):文化:公元前3500年古巴比倫考點二:第二課:大河流域—人類文明的搖籃(奴隸社會—大河文明/東方文明)時間:文化:地區(qū):古
2024-11-24 16:25