社會(huì)工作務(wù)實(shí)初級(jí)第一章復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2025-02-05 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是什么 ? 3．社會(huì)工作者為小華制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循哪些原則 ? 答案： 小華，女， 19歲，從外表看是一個(gè)性格開朗的人，原來在學(xué)校時(shí)總是觸犯校紀(jì)校規(guī)，而且和別的同學(xué)不能融合在一個(gè)集體中。同學(xué)們都不愿意接近她，老師也管不了她，于是退學(xué)了，一直在家。小華每天在家上網(wǎng)和陌生男生聊天，偶爾看看小說。后來由居委會(huì)工作人員介紹給社區(qū)青少年社會(huì)工作者張燕。社會(huì)工作者張燕通過電話與小華取得了聯(lián)系，小華同意社會(huì)工作者張燕到她家里走訪。張燕通過和小華的最初幾次會(huì)談以及和小華 父母的一些接觸和溝通，與小華之間建立了初步的信任關(guān)系。 問題： 1．本案中，服務(wù)對(duì)象是什么來源 ? 2．社會(huì)工作者與小華面談的主要任務(wù)是什么 ? 3．社會(huì)工作者為小華制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循哪些原則 ? 解析： 答題要點(diǎn) 1．本案中，小華是南居委會(huì)工作人員介紹給社區(qū)青少年社會(huì)工作者的，并非小華主動(dòng)求助或者社會(huì)工作者主動(dòng)接觸而成為服務(wù)對(duì)象的，所以本題中服務(wù)對(duì)象的來源是他人轉(zhuǎn)介的。 2．社會(huì)工作者與小華而談的主要任務(wù)是： (1)了解小華的生活中發(fā)生了什么，她需要得到社會(huì)工作者怎樣的幫助。 (2)了解小華對(duì)自己存在問題的 看法，以及問題發(fā)生的原因和持續(xù)時(shí)間。 (3)社會(huì)工作者要了解小華的求助愿望，了解她希望從與社會(huì)工作者的接觸中獲得什么以及解決什么問題。 (4)激勵(lì)并幫助小華進(jìn)人受助角色。 3．社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則： (1)要有服務(wù)對(duì)象的參與。在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)要注意以小華為中心，讓小華參與計(jì)劃的制訂。 (2)要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。在制訂目的和目標(biāo)時(shí)，社會(huì)工作者要考慮小華的愿望，要與小華分享對(duì)目的與目標(biāo)的期望。 (3)詳細(xì)和具體。詳細(xì)、具體的計(jì)劃能夠給社會(huì)工作者和小華提供行動(dòng)的指示，促進(jìn)改變的發(fā)牛；同時(shí)，洋細(xì)、具 體的目標(biāo)可以進(jìn)行測量，使社會(huì)工作者和小華有看得見、摸得著的工作成果
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