【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 C．輪胎表面凹凸不平的花紋 D．氣墊船行駛時(shí)船體與水面脫離 【考點(diǎn)】 增大或減小摩擦的方法． 【分析】 影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度； （ 1）增大摩擦的辦法有： ①增大壓力， ②增大接觸面的粗糙程度， ③變滾動(dòng)為滑動(dòng)； （ 2）減小摩擦的辦法有： ①減小壓力， ②減小接觸面的粗糙程度， ③變滑動(dòng)為滾動(dòng)， ④使接觸面彼此分離；據(jù)此分析． 【解答】 解： A、在行李箱上安裝滾輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的，故 A 錯(cuò)誤； B、自行車(chē)的車(chē)軸處加潤(rùn)滑油是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小 摩擦力，故 B 錯(cuò)誤； C、輪胎上制有凹凸不平的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故 C 正確； D、氣墊船行駛時(shí)，使接觸面彼此分離來(lái)減小摩擦，故 D 錯(cuò)誤． 故選 C． 10．甲和乙兩個(gè)泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛，甲帶正電，乙不帶電．會(huì)出現(xiàn)的情形是下列圖中的（ ） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 物體帶電情況的判斷． 第 12 頁(yè)（共 25 頁(yè)） 【分析】 （ 1）力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力； （ 2）帶電體可以吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 【解答】 解：由圖 知， A、兩個(gè)小球相互排斥，應(yīng)該帶同種電．不符合題意； B、兩個(gè)小球相互吸引，是因?yàn)榧讕д姡也粠щ姡项}意； C、乙靠近甲，是甲吸引的結(jié)果；但力的作用是相互的，乙也會(huì)吸引甲，但甲的位置不變．不符合題意； D、乙不帶電，不會(huì)吸引甲．所以甲不可能主動(dòng)靠近乙，而乙的位置不變．不符合題意． 故選 B． 11．潛水員潛水時(shí)呼出的氣泡在水中上升的過(guò)程中，體積不斷變大，關(guān)于氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．壓強(qiáng)變大，浮力變大 B．壓強(qiáng)變大，浮力變小 C．壓強(qiáng)變小，浮力變大 D．壓強(qiáng)變小， 浮力變小 【考點(diǎn)】 液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；阿基米德原理． 【分析】 泡在上升過(guò)程中，體積會(huì)逐漸變大即排開(kāi)液體的體積變大，所處的深度變小；根據(jù)公式 p=ρgh 可知?dú)馀菟軌簭?qiáng)的變化，根據(jù)公式 F 浮 =ρgV 排 可知?dú)馀菟芨×Φ拇笮∽兓? 【解答】 解：氣泡在上升過(guò)程中，體積會(huì)逐漸變大，所處的深度變小， 據(jù) p=ρgh， 所以氣泡受到的壓強(qiáng)在不斷減?。? 據(jù) F 浮 =ρgV 排 ，氣泡排開(kāi)液體的體積變大， 所以氣泡受到的浮力在不斷變大． 故選： C． 12．下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ） A． 圖釘尖很尖銳 B． 書(shū)包背帶較寬 C． 鐵軌下鋪設(shè)枕木 D． 穿滑雪板滑雪 第 13 頁(yè)（共 25 頁(yè)） 【考點(diǎn)】 增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】 （ 1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小； （ 2）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)； （ 3）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)． 【解答】 解： A、圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，符合題意； B、書(shū)包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意； C、鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了 壓強(qiáng)，不符合題意； D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意． 故選 A． 13．以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中，不能完成探究?jī)?nèi)容的是（ ） A． 磁極間相互作用規(guī)律 B． 通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng) C． 磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 D． 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 【考點(diǎn)】 磁極間的相互作用；通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；電磁感應(yīng)． 【分析】 （ 1）磁極間的作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引； （ 2）據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)可知，通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)； （ 3）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大 小和線圈的匝數(shù)有關(guān)； （ 4）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，該現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象． 【解答】 解： A、如圖，據(jù)小磁針偏轉(zhuǎn)的情況可以判斷磁極間的作用規(guī)律， A 選項(xiàng)能探究，故不符合題意； B、如圖，該實(shí)驗(yàn)裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置圖，可探究通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)， B 選項(xiàng)能探究，但不符合題意； 第 14 頁(yè)（共 25 頁(yè)） C、如圖，該實(shí)驗(yàn)電路中電流大小不能改變，所以不能研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系．故符合題意； D、如圖，此時(shí)電路是閉合，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，能產(chǎn)生感應(yīng)電流， D 能探究，故不符合題 意． 故選 C． 14．現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫(huà)出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（ ） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 電路圖及元件符號(hào)． 【分析】 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，紅綠交通信號(hào)燈不能同時(shí)工作、且互不影響即為并聯(lián)，然后分析選項(xiàng)得出答案． 【解答】 解： A、兩開(kāi)關(guān)均閉合時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光，只閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)均不發(fā)光，故A 不正確； B、只閉合開(kāi)關(guān) S1 時(shí)綠燈亮，只閉合開(kāi)關(guān) S2 時(shí)紅燈亮，兩燈獨(dú)立工作，互不影響，故 B 正確； C、 兩開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)會(huì)造成電源短路且兩燈泡不發(fā)光，任何一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光，故 C 不正確； D、當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān) S2 時(shí)，兩燈泡都發(fā)光；只閉合 S1 時(shí)綠燈亮．故 D 不正確． 故選 B． 15．一個(gè)中學(xué)生向上拋出一個(gè)籃球，在籃球上升的過(guò)程中，籃球的（ ） A．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加 B．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少 C．動(dòng)能增加，機(jī)械能增加 D．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變 【考點(diǎn)】 動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化． 【分析】 影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng) 稱為機(jī)械能．在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析． 【解答】 解：向上拋出的籃球，離開(kāi)手后會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，則在上升的過(guò)程中籃球的質(zhì)量不變，籃球的速度在不斷的減小，籃球距離地面的高度在不斷的變大，所以籃球在此過(guò)程中的動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大．由于籃球在上升的過(guò)程中，與空氣摩擦，所以機(jī)械能減?。? 故選 A． 16．電為我們的生活帶來(lái)了好多方便之處，但我們也要注意在用電過(guò)程中的安全問(wèn)題．下面有關(guān)家庭安全用電的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） 第 15 頁(yè)（共 25 頁(yè)） A．電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)之類的用電器，連入電路時(shí)應(yīng)使用三孔插座 B． 電燈開(kāi)關(guān)應(yīng)該連在燈泡與火線之間，這樣在檢修燈泡時(shí)才不易發(fā)生觸電事故 C．如果電線較粗的話，我們可以在裸露的電線上曬衣服 D．家里如果有較大功率的用電器，盡量不要同時(shí)使用，以免引起電線燃燒而引發(fā)火災(zāi) 【考點(diǎn)】 安全用電原則． 【分析】 ①大功率或帶有金屬外殼的用電器，必須使用三孔插座來(lái)使其外殼接地，以防外殼帶電，危及人身安全； ②安裝電燈的開(kāi)關(guān)，要考慮當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，人觸摸燈泡是安全的； ③人接觸裸露的電線就會(huì)觸電，因此不能在上面搭晾衣服； ④家庭電路總功率過(guò)大時(shí)，容易引起導(dǎo)線發(fā)熱保險(xiǎn)絲熔斷或空氣開(kāi)關(guān) “跳閘 ”． 【 解答】 解： A、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等有金屬外殼的用電器，其金屬外殼一定要通過(guò)三孔插座接地，以防用電器外殼帶電，會(huì)危及人身安全．此選項(xiàng)正確； B、電燈開(kāi)關(guān)安裝在火線上，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，燈泡與火線是斷開(kāi)的，這樣在檢修燈泡時(shí)人接觸燈泡是安全的．此選項(xiàng)正確； C、在裸露的電線上撘晾衣服是非常危險(xiǎn)的，人接觸不干燥的衣服容易觸電．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、家里如果有較多的大功率用電器，盡量不要同時(shí)使用，以免因?yàn)殡娏鳟a(chǎn)生的熱量太多，引起電線燃燒而引發(fā)火災(zāi)．此選項(xiàng)正確． 故選 C． 17．在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，引入了 “原子 ”的概念，在 研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入了 “磁感線 ”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了 “參照物 ”的概念；在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性能時(shí)，引入了 “絕緣體 ”的概念，其中屬于假想，實(shí)際上并不存在的是（ ） A．原子 B．磁感線 C．參照物 D．絕緣體 【考點(diǎn)】 磁感線及其特點(diǎn)． 【分析】 在研究物理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)為了歸納概括自然規(guī)律，方便于學(xué)習(xí)探究，將一類事物所具有的某種屬性或規(guī)律，用引入的新概念表示，客觀上這些事實(shí)確實(shí)存在，有些是看得見(jiàn)、摸得著，只是引入了一個(gè)新概念；有些是為了使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，根據(jù)客觀事實(shí)將抽象的物理現(xiàn)象假想為簡(jiǎn)單易懂、看得見(jiàn)、摸 得著的具體模型表示，但實(shí)際上并不存在． 【解答】 解：在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入的 “原子 ”；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入的 “參照物 ”；在研究物體的導(dǎo)電性時(shí)，引入的 “絕緣體 ”．原子、參照物、絕緣體是對(duì)客觀事實(shí)的定義或命名；而在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入的 “磁感線 ”；為了使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，根據(jù)磁場(chǎng)性質(zhì)假想為簡(jiǎn)單易懂、看得見(jiàn)的一條條有方向的線模型，但實(shí)際上并不存在． 故選 B． 二、作圖與填空題（本大題共 7 題，第 18 題共 4 分，其他每空 2 分，共 28 分．） 18．按要求完成下列作圖題． （ 1）請(qǐng)?jiān)趫D 1 中畫(huà)出經(jīng)凸透鏡折射后的光線； （ 2）如 圖 2 杠桿 AB， B 端掛有重 10N 的物塊，在 A 端施力 FA使杠桿平衡．在圖中畫(huà)出 B端物塊所受重力的示意圖，并畫(huà)出 FA的力臂 LA． 第