【總結】第一篇:一年級下冊數(shù)學教學總結 一年級數(shù)學教學工作總結 本學期我繼續(xù)擔任一年級(5、6)班數(shù)學老師,學生大部分上課思維活躍、發(fā)言積極,學習成績比較理想,具有良好的學習習慣。但是也有個別的學生學習習...
2025-11-06 01:04
【總結】第一篇:一年級下冊數(shù)學教學設計 文章來源中國教育文摘一年級下冊教案第一單元上下、前后教學內容:《義教課程標準實驗教科書數(shù)學》第2、3頁,一年級下冊數(shù)學教學設計。教學目標:、下、前、后這些方位,并用這...
2025-10-25 22:47
【總結】第一篇:一年級下冊數(shù)學培優(yōu)補差 一學期以來,我在“培優(yōu)補差”工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內容,使學生能較好的得到發(fā)展。學生的學習動機,學習積極性大大地被調動起來...
2025-10-06 15:57
【總結】第一篇:一年級下冊數(shù)學教學反思 第三單元:分類與整理 第一課時分類、整理 教學反思:一個單元教學下來,我覺得教學中應注意: 1、在動手操作中,突出圖形的變換。讓學生在活動中體會圖形間的關系,因...
2025-10-16 14:04
【總結】第一篇:一年級下冊數(shù)學教學設計 一年級下冊數(shù)學教學設計 全冊教材分析: 本冊教材一共分為十個單元,包括下面一些內容:認識圖形,20以內的退位減法,分類與整理,100以內數(shù)的認識,擺一擺、想一想,...
2025-11-06 00:53
【總結】一、在○里填上“>”、“<”或“=”。????43○34????????????59○61???????????
2025-08-04 23:43
【總結】一年級下冊數(shù)學思維訓練教案課題:發(fā)現(xiàn)圖形的變化規(guī)律教學目標:通過對圖形的仔細觀察、反復比較、大膽猜測、嚴格檢驗和不斷修正等思考程序,就能發(fā)現(xiàn)下列圖形的變化規(guī)律,得出正確的答案。教學過程:例1下圖是按一定規(guī)律排列的。找出它的變化規(guī)律后,試填出所缺少的圖形。解:通過觀察、比較可以發(fā)現(xiàn),第一行和第二行的三個小圖形是相同的,所不同的只是它們的排列順序。還可以發(fā)現(xiàn),從第一
2025-04-16 12:46
【總結】(北師大版)一年級數(shù)學下冊第一單元檢測試題班級_____姓名_____得分_____一、判斷題。(本大題共10小題;每小題分,共分。)1.比100多1的數(shù)是99。()2.53和35一樣大。()
2025-01-09 17:07
【總結】小學一年級下冊數(shù)學教案 教學目標: 讓學生在具體情境中學會解決問題,發(fā)展學生的數(shù)感。在解決問題的過程中,培養(yǎng)學生解決問題策略的多樣性,提高學生解決問題的能力。 重點難點:...
2025-11-28 04:21
【總結】小學一年級下冊數(shù)學口算題12-3=12+6=13-8=14-5=12-8=8+5=11-5=20+7=16-9=12-5=9+4=18-9=17-8=15-9=14-4=17-9=12-7=
2025-08-05 05:50
【總結】小學一年級下冊數(shù)學、英語題 一、口算。 15-6= 42+9= 40+8= 20+3= 9+20= 58-8= 8+80= 1+70= 45+8= ...
2025-11-25 04:48
【總結】小學一年級下冊數(shù)學教學反思 小學一年級下冊數(shù)學教學反思1這個學期由于工作的需要我接任了一年級兩個班的數(shù)學,且擔任其中一個班的班主任,這對我來說是一個大的挑戰(zhàn)。責任促使我做好工作,付出就會有收...
【總結】一年級下冊數(shù)學教學計劃?一、學情分析:學生經過上學期的學習,其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂意參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過本學期的學習,我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差,上課有少部分同學不注意聽講,口算是比較馬虎,課下不能及時完成作業(yè),有待于在今后
2025-01-19 04:38
【總結】一年級下冊數(shù)學《小兔請客》說課稿 《小兔請客》說課稿1 一、說教材。 《小兔請客》是北師大版一年級下冊第五單元《加與減(二)》的第一課時,學生在一年級上冊已經學過20以內的加減法...
2025-11-24 22:00
【總結】最新一年級下冊數(shù)學教學設計 最新一年級下冊數(shù)學教學設計1 一、認識圖形(二) 單元學情分析 這部分內容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的,通過上學期的學習學生已經能...
2025-11-25 22:27