【總結(jié)】第一篇：XX四年級(jí)數(shù)學(xué)上第五單元解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版) XX四年級(jí)數(shù)學(xué)上第五單元解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版） 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 .用列表的方法來...
2024-10-21 14:35
【總結(jié)】洛陽市西苑路實(shí)驗(yàn)小學(xué)張曉朋算一算89+26+411450+34+661、請(qǐng)同學(xué)們自讀第50頁例3，你獲得了什么信息？2、請(qǐng)你把例3補(bǔ)充完整,并和同桌說一說你會(huì)選擇哪種算法，為什么？“抗震救災(zāi)”四年級(jí)捐款統(tǒng)計(jì)表四一班四二班四三班四四班合計(jì)203元
2024-12-04 18:33
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)試題以課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教科書要求為依據(jù)，注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，試題緊扣教材，題型靈活，涉及范圍較廣，全面考察了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本能力的培養(yǎng)，特別重視了學(xué)生運(yùn)算能力和用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的考察。一、試題評(píng)析全卷共5道大題，其中第一大題輕松填空（30分），第二大題精挑細(xì)選（
2025-01-09 08:46
【總結(jié)】第一篇：2015蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元解決問題的策略教案 由蓮山課件提供 單元名稱：第五單元 一、本單元教學(xué)內(nèi)容：解決問題的策略 二、本單元教學(xué)要求： 知識(shí)與技能：以現(xiàn)實(shí)情境引發(fā)自覺的...
2024-11-09 12:46
【總結(jié)】351蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元試卷班級(jí)姓名成績(jī)1、兵兵、軍軍、強(qiáng)強(qiáng)購買同樣的自動(dòng)鉛筆。兵兵：我買了4枝，用去20元。軍軍：我一共付了35元。強(qiáng)強(qiáng)：我買了3枝。先根據(jù)下面的問題列表整理，再解答。（1
2024-11-15 11:56
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問題的策略》教學(xué)案例設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)p65—67教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問題所提供的信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。2、過程與
2024-11-23 12:05
【總結(jié)】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法，并能正確解答有關(guān)的應(yīng)用題。2．通過分析題中的數(shù)量關(guān)系培養(yǎng)同學(xué)們分析和解答應(yīng)用題的能力。這是什么？飛機(jī)15÷5＝3我用10根小棒擺了2架飛機(jī)，是小紅的２倍。
2025-08-05 19:44
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)沏茶問題教案 2014年秋新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上《數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化：沏茶問題》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 通過解決實(shí)際生活中的問題，使學(xué)生明確做事要考慮先后順序，能同時(shí)做...
2024-10-19 19:23
【總結(jié)】基礎(chǔ)教育課件資源小學(xué)四年級(jí)一、和倍問題（1）例1甲、乙兩個(gè)車間共生產(chǎn)機(jī)床664臺(tái)，甲車間的產(chǎn)量是乙車間的3倍，兩個(gè)車間各生產(chǎn)機(jī)床多少臺(tái)？已知幾個(gè)數(shù)的和及這幾個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，求這幾個(gè)數(shù)的應(yīng)用題叫和倍問題。解答和倍問題的一般步驟：（1）先確定哪個(gè)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)
2025-08-16 01:29
【總結(jié)】五、走進(jìn)生活，解決問題。1．只列式不計(jì)算。（1）修一條300米長(zhǎng)的路，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的二，還剩剩下幾分之幾沒有修？列式：（2）一堆煤15噸，運(yùn)走了6噸，占這堆煤的幾分之幾？列式：（3）一條路800米，已經(jīng)修了，還剩幾分之幾沒修？列式：（4）小明看一本書，第一天看了這本書的，第第二天看了這本書的，還剩這本書的幾分之幾？列式：（5）一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)2米，寬0．
2025-04-04 04:32
【總結(jié)】解決問題的策略——倒推鹽城市龍岡小學(xué)孫峰教學(xué)內(nèi)容：蘇教國(guó)標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第九單元“解決問題的策略”例1、例2及練習(xí)十六中相關(guān)習(xí)題。設(shè)計(jì)理念：本課設(shè)計(jì)靈活使用教材，基于教材又根據(jù)學(xué)情創(chuàng)造性應(yīng)用教材。教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)多樣連續(xù)的問題情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中自主體驗(yàn)、自主探究、自主反思、自主總結(jié)策略。同時(shí)，著力引導(dǎo)學(xué)生感悟
2025-01-15 06:20
【總結(jié)】解決問題的策略引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)一臺(tái)織布機(jī)3小時(shí)織布84米，如果織8小時(shí)可以織布多少米？一臺(tái)3小時(shí)84米一臺(tái)8小時(shí)？米84÷3×8=224（米）答：8小時(shí)可以織布224米。提出問題，整理信息并解決
2024-12-12 19:23
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題解決問題練習(xí)題 四年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題練習(xí)題 1、一只山雀5天大約能吃800只害蟲，照這樣計(jì)算，一只山雀一個(gè)月大約能吃多少只害蟲？（一個(gè)月按30天計(jì)算。） 2、一輛長(zhǎng)客車3小時(shí)...
2024-11-13 12:01
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析四年級(jí)2班是在2009年新組建的，現(xiàn)有人數(shù)為45人。大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村等，全托生中有父母離異的，有父母外出工作，跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來看，學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠，對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。在計(jì)算方面，學(xué)生的差別比較大
2025-01-19 03:29
【總結(jié)】江西省德興市三小四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試題一．認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫。（26分）1.從個(gè)位起，第五位是（），第（）位是億位。2.一個(gè)數(shù)由46個(gè)億，32個(gè)萬和5個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是（）。3.五億零四十八萬五千寫作（），4.604050是由（
2025-08-11 20:28
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