【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)習(xí)過(guò)，一波未平一波又起；黃澄澄的玉米擠破了外衣，一個(gè)盡地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無(wú)比的田野。小孩子們也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃上幾個(gè)水果解解饞。 ? 冬天的鄉(xiāng)村 ，成了一個(gè)粉砌玉雕的白雪世界。孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱獭⒍蜒┤?、滾雪球 …… 雖然小手凍得通紅，可快樂(lè)依舊 …… ? 四季鄉(xiāng)村 ，四幅不一樣的田園風(fēng)光畫(huà)。 【 按季節(jié)的順序?qū)?】 鄉(xiāng)村生活 鄉(xiāng)村的每一天都是那么的迷人。 早晨 ，天剛蒙蒙亮，公雞就喔喔喔地叫起來(lái)，把那些還在睡夢(mèng)中的人們喚醒。過(guò)了一會(huì)，人們已經(jīng)背著工具到田里干活了，太陽(yáng)公公也從東邊慢慢地爬了上來(lái)。從遠(yuǎn)處看，一望無(wú)際的田野跟藍(lán)藍(lán)的天空相連?？茨嵌涠浒自疲械南窬d羊，有的像小狗 …… 從近處看，田野里盡是人們忙碌的身影。 中午 ，孩子們都回家了，家家都在燒火做飯，知了在樹(shù)上一個(gè)勁的叫著 “ 知了、知了 ” 。好像在說(shuō)熱死了，熱死了。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)，出去干活的人們回來(lái)了，他們有的赤著腳，有的牽著牛，有的背著工具 …… 現(xiàn)在，一望無(wú)際的田野里一個(gè)人都沒(méi)有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩下碧綠的麥穗和金黃的油菜花。 夜晚 ，是鄉(xiāng)村最美的時(shí)候，星星妹妹和月亮姐姐都出來(lái)了。他們一起在空中嬉戲，夜深人靜的時(shí)候，寄居在棚架上的紡織娘唱起歌來(lái)，隨后，青蛙它們也唱起歌來(lái)，那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)村不管什么時(shí)候，什么季節(jié)，永遠(yuǎn)都是那么的迷人，我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 鄉(xiāng)村生活 ? 鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。 ? 早晨 ，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子 ── 播撒今天的種子，收獲明天的希望。 ? 上午 ，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓 …… 玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們： “ 快下來(lái)呀，河里可好玩了。 ”“ 撲通撲通 ” ，我們像下餃子似的跳進(jìn)了河里。 ? 下午 ，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩 ── 爬樹(shù)?？?，我們就是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。 ? 傍晚 ，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的幻想。 ? 鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童年。 【 按時(shí)間的順序?qū)?】 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 外婆家的對(duì)面，一望無(wú)際全是莊稼。紅紅的 高粱 像無(wú)數(shù)支火把映紅了天際，火紅的高粱穗子上綴滿了像珍珠一樣的果實(shí)，全都咧開(kāi)了嘴向著勤勞的人們微笑。 一株株飽滿的稻穗穿著金色長(zhǎng)裙，羞答答地低垂著頭，微風(fēng)吹過(guò)，金濤滾滾，稻香陣陣。 菜地里，茂盛鮮嫩的 蔬菜 把畦田遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：西紅柿打著呼嚕，豆角架上一串串，辣椒紅得像火炭，黃瓜綠得要滴下水來(lái)。 傍晚的鄉(xiāng)村又別有一番景色。在外辛勞了一天的 農(nóng)人 ，扛著鋤頭，哼著小曲兒，踏上了回家的小路，家家戶戶的屋頂上炊煙繚繞，飯香撲鼻。 外婆居住的這個(gè)小鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有城市的繁華，但那黃黃的稻谷、清清的水、藍(lán)藍(lán)的天、淳樸的鄉(xiāng)民，卻構(gòu)成了一幅絕美的田園風(fēng)景畫(huà)。 寫作思路： 開(kāi)頭點(diǎn)題 景物特點(diǎn)（運(yùn)用修辭：比喻、擬人、排比等） 結(jié)尾照應(yīng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 鄉(xiāng)下美景 我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、果園的景物令我至今難忘。 假期去鄉(xiāng)下時(shí)看見(jiàn)一條泥濘的 小路 彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過(guò)。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂(lè)地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說(shuō)悄悄話?；ê诨ㄩg翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。 沿著小路一直往前走，是一座 小橋 。橋下，清澈見(jiàn)底的溪水緩緩向前流動(dòng)。活潑可愛(ài)的魚(yú)兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 果園里 ，蘋果紅撲撲的，像是小朋友害羞的臉蛋。梨香香的，甜甜的，掛在樹(shù)上，像是一個(gè)個(gè)金燦燦的寶葫蘆，里面藏著許多秘密呢！橘子又小又誘人，剝開(kāi)是橙色的果肉，吃起來(lái)酸酸甜甜的，非常爽口?；鸺t火紅的柿子軟軟的，甜甜的，味道好極了！石榴的外表雖然不起眼，但是用小刀切開(kāi)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一顆顆晶瑩剔透的“寶石”。甘蔗披著紫紅的外衣，脫去外衣，它的身體就變成白色的了 …… 小朋友們來(lái)到果園里，看見(jiàn)了那么多的蘋果、梨、橘子、柿子、石榴、甘蔗，高興得不得了，忙拿籃子?xùn)|采西摘。不多久，大家的籃子里都已經(jīng)裝滿了水果，高高興興地提著籃子回了家。而那些沒(méi)摘走的水果，一個(gè)個(gè)都張大了眼睛，你擠我碰，盼望著小朋友們?cè)倩貋?lái)摘它們呢！ 多么豐富多彩的果園，多么喜悅的小朋友，大家在秋日里快樂(lè)地成長(zhǎng)。 啊，可愛(ài)的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹(shù)，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 鄉(xiāng)下人家，總愛(ài)在 田野和房前屋后 的小自留地里種上一些莊稼，或種玉米，或種向日葵 …… 有些人家還在 門前 搭上一個(gè)棚架，種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮的葡萄，真像一顆顆珍珠。每到豐收時(shí)節(jié)，高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得樂(lè)開(kāi)了花！ 田埂的不遠(yuǎn)處是幾片小小的池塘 ，魚(yú)兒快活的在水中游來(lái)游去，偶爾幾只小蝦箭一樣竄過(guò)。 魚(yú)塘里 還有一些荷花，亭亭玉立。鄉(xiāng)親們有的在喂魚(yú)，有的在垂釣 …… 真是其樂(lè)融融。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 來(lái)到小河邊 ，經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)一群鴨子在水中嬉戲。它們一會(huì)兒跌入水底，一會(huì)兒又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可頑皮了。還有一些鴨子，大搖大擺的，在河岸上走來(lái)走去，覺(jué)得自己就是世界的主宰。 走上春天的山坡 ，花香撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)一片花的海洋呈現(xiàn)在眼前。迎春花、杜鵑花、梨花、桃花 …… 爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)節(jié)，都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 【 按地點(diǎn)變化的順序?qū)?】 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 有人說(shuō)： “ 秋天真美！ ” 我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里 。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。 秋天在樹(shù)林里 ，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠。 秋天在花園里 。花園里菊花怒放，紅的，黃的，白的 …… 這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。 秋天在果園里 ，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)一個(gè)