【總結】自主學習下列內容:地球上到底有多少種生物?你想知道,我也想知道。但是沒有人能告訴我們這個問題的準確答案。到目前為止,已經發(fā)現并分類記載的生物種類超過了200萬種。估計地球上現存的物種應有200萬—450萬種。這個數字足以讓我們驚訝生物種類的多種多樣。人類是這個豐富多彩的大家庭中的一員,怎樣認識
2025-11-21 00:38
【總結】校園生物大搜索地球上到底有多少種生物?到目前,這個問題還沒有準確答案!聯(lián)合國環(huán)境署最新發(fā)布的一份報告稱,地球上估計有870萬種生物,其中包括650萬種陸地生物和220萬種海洋生物。870萬種生物是個什么概念?假如我們能活100歲,假如我們從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物,那么每天需要參觀200多種生物。
2025-11-21 00:30
【總結】1、我們使用的能源大部分來自,我們已經直接把太陽能轉化成。2、在我們現在使用的能量中,、、是最重要的能源。3、根據不少的證據推測,煤是由古代的慢慢變成的;石油、天然氣也與煤相類似,是幾
2025-11-21 00:32
【總結】第十一章生物分布與生物區(qū)系第一節(jié)生物分布區(qū)一、分布區(qū)概念1、分布區(qū)的概念生物種的分布區(qū),是指某種生物所占據的地理空間。在此空間內,該種生物能夠充分進行個體發(fā)育,并留下具有生命力的后代。具有某種生物生存所必需的一切條件的地方稱為棲息地。棲息地決定分布區(qū)的內部結構。2、分布區(qū)表示方法分布區(qū)在地圖上有兩種表示方法:一種是用點、圈等符號直接標出生物的棲居地點-點圖法;另一
2025-04-07 03:59
【總結】?各小組調查的結果怎樣??現在來交流和匯集我們的調查資料。?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動物?一共有多少種植物和動物?它們各自生活在什么地方?制作校園生物分布圖?校園里的動植物種類很多,生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一副校園生物分布圖,展現校園生物大家庭。教學樓操場花壇綜合樓花壇
2025-12-02 03:48
【總結】、校園生物大搜索【教學目標】科學概念●我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法●分區(qū)域調查,認識多種多樣的生物。●選用適合的工具對生物進行調查和記錄。情感、態(tài)度、價值觀●感受校園生物的美麗。●體會到用心觀察會有許多新的發(fā)現,發(fā)展科學學習的樂趣?!窘虒W重點】會選用適合的工具對校園生物進行調
2025-11-23 11:01
【總結】敦小“121”學案設計六年級(科學)第()冊第(4)單元單元名稱《生物的多樣性》課時安排共(8)課時第(1)課時課題名稱校園生物大搜索教學目標科學概念:我們周圍生活的生物是
2025-11-11 03:20
【總結】名字外形特點地點榕樹葉子大,枝上有須,樹干粗壯,泥土下有很多根。學校河邊蜈蚣足有數只,身體呈褐色,頭和尾的顏色是深紅色,頭頂有須。榕樹底下泥土里柳樹葉小,枝細,柳條細長,樹干并不粗壯。學校河邊三葉草葉子分三瓣,呈翠綠色,樣子像心,根極細且很嫩。風雨操場樹叢下茶花樹
【總結】校園生物大搜索【教學目標】科學概念我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法,認識多種多樣的生物。。情感、態(tài)度、價值觀。,發(fā)展科學學習的樂趣。【教學重點】會選用適合的工具對校園生物進行調查和記錄?!窘虒W難點】知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動物。理解校
【總結】判斷1、不知名的小動物,我們應當詳細描述它的樣子,說明在哪里找到的。()2、動植物在一年四季都是一樣的。()3、校園里動植物種類很多,生活的環(huán)境也各不相同。()4、珍稀動植物無論怎樣保護都是要滅絕的。()5、我國是生物多樣化最豐富的12個國家之一。()×√
2025-12-03 22:24
【總結】1、我們使用的能源大部分來自,我們已經直接把太陽能轉化成。2、在我們現在使用的能量中,、、是最重要的能源。3、根據不少的證據推測,煤是由古代的慢慢變成的;石油、天然氣也與煤相類似,是幾億年前
2025-11-08 00:17
【總結】洞頭列島潮間帶不同底質類型生物分布調查01生本王芳,周柯,石婧,李泉,賈俊摘要作者于2003年8月28日至30日在巖礁、泥灘、沙灘三種不同底質類型下,共采到標本100余種,其中生物種類在這三地的分布情況為巖礁、泥灘、沙灘。本文對這三種不同底質類型地區(qū)生物分布情況進行了詳細的描述關鍵詞:洞頭列島不同代質
2025-04-04 23:33
2025-12-04 12:10
【總結】生物序列的相似性搜索-blast簡介及其應用中山大學生科院2022年9月2內容提要相似性,同源性Blast資源和相關問題網絡版單機版Blast(改進程序,算法基礎)(fasta)3生物序列的相似性
2025-09-30 15:47
【總結】調查校園的生物種類授課老師:蘇翠瑩調查?調查是科學探究常用的方法之一。?調查的一般方法:1、明確調查的目的和調查的對象,制定合理的調查方案。2、調查要如實記錄。3、對調查的結果進行整理和分析調查的具體步驟?1、明確目標、對象、目的
2025-12-23 15:26