【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 解決問題。(教材第27頁內(nèi)容)【教學(xué)目標】 利用圓柱的相關(guān)知識解決問題?!局攸c難點】 求不規(guī)則圓柱體的體積?!窘?..
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元折扣成數(shù) 折扣 成數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級數(shù)學(xué)下冊課本第8~9頁例1、2及做一做,練習(xí)二第1~5題。教學(xué)目標:明確折扣的含義,能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù),正確...
2024-11-05 12:12
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)反思 六年級數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)反思 《折扣》是六年級數(shù)學(xué)(上冊)第四單元《分數(shù)混合運算》第三節(jié)解決問題中的內(nèi)容。這部分內(nèi)容包括折扣、納稅和利率,是分數(shù)在生活中的具體應(yīng)用...
2024-10-27 01:36
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計 琯頭中心?!靶畔⒓夹g(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案 六年級數(shù)學(xué)《折扣》 執(zhí)教者:張惠清 開課時間:2011年11月9日上午第二節(jié) 教學(xué)目...
2024-10-19 16:55
【總結(jié)】想一想:根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,你能想到什么?星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人?2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系,再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人?人通過畫圖,可以看出男生人數(shù)有2份,女生人數(shù)有3份。
2024-12-12 18:01
【總結(jié)】觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
2025-01-07 06:58
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標。,提高靈活地思考和解決實際問題的能力。,增強解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗。觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】八折=()%準備題九五折=()%80951、一種衣服原價每件50元,現(xiàn)在打九折出售,每件售價多少元?50×90%=45(元)對比練習(xí)2、一種衣服現(xiàn)在打九折出售,現(xiàn)在售價是45元,每件的原價是多少元?解:設(shè)原價為x元。90%x=45x=45&
2024-12-12 18:44
【總結(jié)】內(nèi)部資料請閱后修改第一單元圓柱和圓錐一、教材分析本單元是在學(xué)習(xí)了長方體和立方體的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是小學(xué)里學(xué)習(xí)立體圖形的最后階段,知識的綜合性和對學(xué)生的能力要求都比較高,因此,長方形和正方形以及圓的基礎(chǔ)知識都是本單元的認知基礎(chǔ)。同時,數(shù)學(xué)思想方法的有效遷移在本單元的教學(xué)中起著重要的作用。教材在編寫上遵循了“特征—表面—體”的發(fā)展過程,使學(xué)
2025-08-05 16:03
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教案第一單元圓柱和圓錐一、教材分析本單元是在學(xué)習(xí)了長方體和立方體的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是小學(xué)里學(xué)習(xí)立體圖形的最后階段,知識的綜合性和對學(xué)生的能力要求都比較高,因此,長方形和正方形以及圓的基礎(chǔ)知識都是本單元的認知基礎(chǔ)。同時,數(shù)學(xué)思想方法的有效遷移在本單元的教學(xué)中起著重要的作用。教材在編
2025-08-11 08:32
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教案 第一單元扇形統(tǒng)計圖 教材分析: 本單元在統(tǒng)計表以及條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上編排。 扇形統(tǒng)計圖不僅表示各個部分數(shù)量的多少,而且側(cè)重于用同一個圓里的大大小小...
2024-11-09 22:43
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作儲蓄江蘇省電化教育館制作2022年12月,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18363億元,給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元,給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款5711億元。江蘇省電化教育館制作儲蓄與利息江蘇省電化教育館制作什么是利息?利息的多少由什么決定?存入的80
2025-01-07 06:57
【總結(jié)】第一課時圓柱的體積蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合具體情境,探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2.經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,滲透數(shù)學(xué)思想,體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3.通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)思考
【總結(jié)】反比例例2教學(xué)目標,掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力,提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?數(shù)量(本)總價(元)12469總價數(shù)
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標?1.使大家能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系,能利用正、反比例的意義正確解答應(yīng)用題。?2.掌握用比例知識解應(yīng)用題的基本方法,學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們運用多種方法和策略解答應(yīng)用題的能力,培養(yǎng)大家的判斷推理能力和分析能力。???