誠信道德的建立第一組(編輯修改稿)
2025-02-04 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生不誠信的內(nèi)因。 大學生誠信道德的建立 當前在大學生中開展道德建設非常必要，大學生應該在 “ 修業(yè) ” 的同時加強 “ 修身 ” ，防止大學生知識水準與道德水準嚴重失衡的現(xiàn)象發(fā)生。 一方面 ，學校對大學生的道德教育應該克服純文化課的傾向，即過分注重德育課程的知識化和分數(shù)化，淡化了德育課程的人文精神，把德育變成了一門普通的文化課，這樣就會把大學德育的靈魂淡化掉。 另一方面 ，大學生也應從自身端正對待德育課程的態(tài)度，自覺接受道德教育。大學生的道德建設應該重在自律、重在自我教育，提倡樹文明新風從我做起，從生活小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。大學生應從誠信做起，成為道德建設的先行者。 誠信是 道路 ，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是 智慧 ，隨著博學者的求索而積累；誠信是 成功 ，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是 財富的種子 ，只要你誠心種下，就能開出美麗的鮮花。 第二組 Bye— Bye 為誠信道德奠定堅實的經(jīng)濟關系基礎。誠信道德通過教化來引導和規(guī)范人們的行為，是軟約束，它需要市場體系、市場關系的進一步完善。社會信用體系以“制度性 和“規(guī)范性”來規(guī)范經(jīng)濟活動，從根本上維護市場秩序和社會公平。 返回 誠信社會必須是一個法治社會。加強公民的誠信道德建設，需要法律與道德相互配合，優(yōu)勢互補，使誠信真正成為公民的道德自律。如果缺乏對失信者懲罰的法治體系，或者有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究，誠實守信者的利
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